Kår troppens øksemester gjennom en praktisk konkurransepost der speiderne viser ferdigheter i bruk av øks, sag og kniv. En morsom og motiverende måte å trene på grunnleggende redskapsbruk – og en fin avslutning på en periode med øving på disse ferdighetene.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
- K-8Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.157
Forberedelser
- Speiderne bør ha gått gjennom knivregler og forsvarlig bruk av øks og sag før aktiviteten (se fagstoff om bruk av øks og sag).
- Skriv ut øksemesterark til alle deltakerne.
- Sett opp hoggestabber på postene.
- Lag en mal for kontroll av sagvinkler (90° og 45°) til post 2.
- Forbered materialer til alle poster: honved/plankebit, rundved, trestykker til teltplugg og seljefløyte.
- Lag medaljer av einerbrikker eller skinnbiter til premiering.
Utstyr
- Øks til alle (23 stk. ved full tropp)
- Sag til alle (23 stk.)
- Kniv til alle
- Hoggestabbe til alle (23 stk.)
- Honved/plankebit (til post 2)
- Rundved (til post 3)
- Trestykker til teltplugg (til post 4)
- Seljepinner (til post 5, om våren) eller bryner (til post 5, resten av året)
- Bryner (til post 5)
- Øksemesterark til alle (kan lastes ned fra Idébanken)
- Mal for kontroll av sagvinkler
- Plaster (til førstehjelp)
- Einerbrikker eller skinnbiter til medaljer
Fremgangsmåte
Patruljene har på forhånd hatt instruksjon og øving i riktig bruk av øks, kniv og sag. På en tur eller et utemøte gjennomføres så selve øksemesterkonkurransen.
Speiderne roterer gjennom fem poster og gjennomfører oppgavene individuelt. Bruk «øksemesterarket» til å registrere resultater.
Post 1 – Hogg mot ark
Legg øksemesterarket på hoggestabben. Løft øksa minst 30 cm og hogg mot linjene på arket. Poeng gis etter nøyaktighet.
Post 2 – Saging i vinkler
Sag av en bit honved/plankebit i 90 grader og 45 grader. Kontroller resultatet med en mal, slik at speiderne ser hvor nøyaktig de er.
Post 3 – Flest biter på ett minutt
Del en bit rundved i flest mulig biter på ett minutt.
Post 4 – Lag en teltplugg
Lag en teltplugg av et trestykke ved hjelp av kniv.
Post 5 – Seljefløyte eller bryning
- Om våren: Lag en seljefløyte av et trestykke.
- Resten av året: Bryn kniv og øks.
Premiering
Troppens øksemester(e) – det kan gjerne være flere – dekoreres med en medalje og eventuelt diplom. Medaljen lages av en einerbrikke eller et skinnbit.
Sikkerhet
- Alle speidere skal ha gjennomgått opplæring i forsvarlig bruk av øks, kniv og sag før konkurransen.
- Sørg for god avstand mellom postene og mellom deltakerne – ingen skal stå innenfor rekkevidde av andres øks eller sag.
- Ha plaster og enkelt førstehjelpsutstyr tilgjengelig.
- Voksne ledere bør ha tilsyn ved alle poster, særlig der det hogges og sages.
- Minne om sikkerhetssonen rundt øks: alltid sjekk at ingen er innenfor rekkevidde før du hogger.
Ressurser
- Øksemesterark (PDF) – Idébanken
- Fagstoff: Bruk av øks
- Fagstoff: Bruk av sag
Utfordringer og erfaringer
- Aktiviteten forutsetter at speiderne allerede har fått opplæring i redskapsbruk. Sett av tid til dette i forkant – gjerne over flere møter.
- Post 5 (seljefløyte) er sesongavhengig og fungerer kun om våren når sevjen er i gang. Bruk bryning som alternativ resten av året.
- Vurder å la flere speidere dele tittelen «øksemester» – det er mer motiverende enn at bare én vinner.
Mangler / todos:
- Øksemesterarket (PDF fra Idébanken) er lenket til i ressurser, men PDF-filen bør lastes opp som vedlegg i det nye systemet slik at det er lett tilgjengelig. Arket er sentralt for aktiviteten – uten det er det vanskelig å gjennomføre post 1.
- Bildet i fremgangsmåten (øksemesterarket med linjer) er hentet fra det gamle systemet – bør lastes opp på nytt i det nye systemet.
- Det kan være nyttig å lenke direkte til fagstoff-artiklene «Bruk av øks» (SuggestedContent #259) og «Bruk av sag» (SuggestedContent #278) fra ressurser-feltet.
- Vurder om varigheten (60 min) er realistisk – originalen oppgir 30–90 min. 60 min er et godt midtpunkt, men legg gjerne til en note om at det avhenger av antall deltakere.