#

Flytt vannet Publisert på speiding.no ↗

Samarbeidslek.

Aldersgruppe

Bever Småspeider Stifinner Vandrer Rover

Årstid

Hele året

Varighet

0 - 30 min

Sted

Både inne og ute

Type

Aktivitet

Hvorfor

For å utvikle samhold og samarbeid i patruljen.

Bidrar til følgende mål

  • V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182
  • K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204

Utstyr

Vannkanner/beholdere, skjeer, vann.

Fremgangsmåte

Patruljene stilles opp i rekker. I den ene enden står en kanne med vann, i den andre en tom kanne. Vannet skal fraktes med skje fra den ene til den andre.

Vinnerlaget er det laget som har flyttet vannet først. Et merke på den tomme kannen bør vise hvor mye vann man trenger for å vinne. Eventuelt kan man sette en tidsfrist, slik at den som har mest vann i kannen som var tom når tiden er ute, vinner.

Variasjon
Vil man at det skal gå fortere, er det mulig å bruke en liten kopp i stedet for en skje til å frakte vann med. Det er selvsagt viktig at koppene er av samme type og størrelse dersom denne aktiviteten skal brukes som en konkurranse mellom flere patruljer.

Ha gjerne en avstand på 20 meter fra vannkilden til vannglasset, og lag en regel om at bare en speider i hver patrulje kan gå med vann samtidig, i stedet for at det blir fraktet fra speider til speider.

Man kan også si at den siste som frakter vann også må drikke opp vannet, og at man ikke har vunnet før det er gjort.

Referanser

Basert på en aktivitet i heftet Tips og fakta - internasjonalt vennskapsår 1994 fra NSF.

Forfatter: NSF Publisert: 17.03.2009

Sidestatistikk

47
Besøkende
Topp 25%
64.8%
Scrolldybde
Topp 48%
42s
Tid per besøk
Topp 50%
0.03%
Andel av besøk
Topp 21%

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
? + ? ? =
Ikke prioritert

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 18:04

Opprettet én SuggestedContent-post (lek #989) for «Flytt vannet». Innholdet er én enkel, selvstendig lek som fungerer for alle aldersgrupper uten behov for oppdeling – variasjoner for ulike nivåer er allerede beskrevet i fremgangsmåten. Beskrivelsen er skrevet om for å inkludere motivasjon fra «hvorfor»-feltet. Fremgangsmåte, utstyr og ressurser er kopiert direkte fra originalen.

Laster forslag…