← Tilbake

KI-samtale: Krysspeiling

Analyser dette innholdet og opprett passende SuggestedContent-post(er): TITLE: Krysspeiling ACTIVITY TYPES: Fagstoff AGE GROUPS: Stifinner, Vandrer, Rover DEVELOPMENT AREAS: F-2: Utvikle ferdigheter innen orientering. DESCRIPTION: For å finne den nøyaktige posisjonen din på kartet, kan du bruke kompasset til å gjøre en krysspeiling. AUTHOR: NSF HVORFOR: <p>Tilegne seg gode friluftsferdigheter.</p> RESSURSER: <p>Foto:&nbsp;Daniel H. Widnes</p> MAIN IMAGE: This content has a main/hero image (see attached image). FREMGANGSMÅTE: Du trenger to, helst tre punkter som du kjenner igjen både på kartet og i terrenget, f.eks fjelltopper, en kirke, veikryss eller liknende. Du velger å bruke en fjelltopp: 1. Hold kompasset opp og sikt på fjelltoppen med kompassets marsjpil (evt "peilehakket" i lokket på speilkompass), vri kompasshuset til kompasshusets røde kompassnål&nbsp;ligger parallelt med nordpilen. 2. Legg kompasset på kartet, slik at kanten&nbsp;av kompasset kommer nær (tangerer) punktet du peilet mot, altså fjelltoppen. Kompasset er riktig vei, når masjpilen peker mot fjelltoppen på kartet. 3. Drei hele kompasset (ikke kompasshuset) slik at kompasshusets nordpil og nord-sør-linjer/hjelpe-linjer ligger parallelt med kartets nordgående rutenett. Nordpilen i kompasshuset skal peke mot nord på kartet (ikke tenk på kompassnålen). 4. Tegn en strek langs kompasset fra spissen som treffer fjelltoppen til enden av kompasset (eller lenger om nødvendig). 5. Gjør det samme med de(t) andre punktet/ne. Du får nå et kryss der du sannsynligvis befinner deg. Får du en liten trekant, befinner du deg sannsynligvis midt i denne.
Du
AI
search_content
{ "query":"krysspeiling" }
search_content
{ "query":"kompass" }

Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold om krysspeiling og orientering.

V
Verktøykall:

{found: true, count: 2, results: [{source: "OriginalContent", id: 640, title: "Krysspeiling", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-2", seasons: "", description: "For å finne den nøyaktige posisjonen din på kartet, kan du bruke kompasset til å gjøre en krysspeiling.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 750, title: "Orientering med misvisning og krysspeiling – møte 2", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, F-7, F-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Andre møte i en serie om orientering for troppen. Speiderne lærer om misvisning og krysspeiling, repeterer himmelretninger og gjennomfører o-løpet de planla på møte 1. Bidrar til kravene for fordypnin...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1614}]}

V
Verktøykall:

{found: true, count: 14, results: [{source: "OriginalContent", id: 388, title: "Finn retningen", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "K-2", seasons: "Hele året", description: "Innøvingslek og reaksjonslek for å lære kompassretninger.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 391, title: "Fuglekompass", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "F-2, K-2, K-3, S-6", seasons: "Hele året", description: "Naturkjennskap-/\"ut med dampen\"-lek.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 484, title: "Hvor var Nansen?", contenttypes: "", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2", seasons: "Hele året", description: "Mini-orienteringsoppgave hvor speider skal finne ut hvilket sted på Grønland Nansen nådde ved å flytte seg på kartet etter gitte kompasskurs.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 632, title: "Hvorfor kart og kompass?", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "", seasons: "", description: "Hvorfor man skal lære seg bruk av kart og kompass.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 698, title: "Kart og kompass i terrenget", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-2", seasons: "", description: "Praktisk råd til bruk av kart og kompass i terrenget.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 390, title: "Kims lek på kompass", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "F-2, K-2, K-3", seasons: "Hele året", description: "Sanselek med kompass.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 386, title: "Klappekompass", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "F-2, K-1", seasons: "Hele året", description: "Sanselek hvor man samtidig lærer kompassretninger.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 393, title: "Kompassdiktat", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner", developmentareas: "F-2, K-2, K-3", seasons: "Hele året", description: "Lek hvor speiderne tegner på arket etter kompassretninger.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 696, title: "Kompasset", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-2", seasons: "", description: "Forklaring på hvordan kompasset er bygd opp og virker.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 697, title: "Kompasskurs", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-2", seasons: "", description: "Forklaring på hvordan man tar ut kompasskurs", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 742, title: "Hvilken retning? – kompasslek", contenttype: "lek", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2", seasons: "Vår, Sommer, Høst, Vinter", description: "En morsom og aktiv lek for å lære de fire himmelretningene. Passer godt som oppvarming eller innledning til en orienteringsøkt, og gjør at speiderne raskt internaliserer nord, sør, øst og vest gjennom...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1614}, {source: "SuggestedContent", id: 720, title: "Kompasset – oppbygning og funksjon", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "F-2", seasons: "Hele året", description: "En innføring i kompassets oppbygning og tre hovedoppgaver: vise nord, vise kurs ved kompassmarsj og fungere som målelinjal. Nyttig bakgrunnskunnskap for alle som skal lære å bruke kart og kompass i te...", status: "notreviewed", originalcontentid: 696}, {source: "SuggestedContent", id: 743, title: "Leder på handletur – kompassnavigasjonslek", contenttype: "lek", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, V-4, V-1", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "En morsom lek der speiderne bruker himmelretninger til å guide en blindet leder gjennom en løype. Leken trener praktisk bruk av kompassretninger i kommunikasjon og samarbeid, og er et godt avbrekk mid...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1614}, {source: "SuggestedContent", id: 749, title: "Orientering med kart og kompass – møte 1", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, F-7, F-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Et introduksjonsmøte i orientering for troppen der speiderne lærer å ta ut kompasskurs, orientere kart og lære himmelretningene. Bidrar til kravene for fordypningsmerket \"Orientering\" og \"Vær beredt –...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1614}]}

AI
search_content
{ "query":"orientering" }
V
Verktøykall:

{found: true, count: 17, results: [{source: "OriginalContent", id: 1009, title: "Dagstur med orientering", contenttypes: "", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, K-10", seasons: "Hele året", description: "Forslag til en dagstur for troppen med oppgaver innen orientering og pionering.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 971, title: "Enkelt o-løp", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, V-1", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Orienteringsløp for nybegynnere.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 841, title: "Første orienteringsløp", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "F-2", seasons: "Hele året", description: "Forslag til enkelt orienteringsløp som kan brukes til å introdusere småspeidere for orientering for første gang.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 484, title: "Hvor var Nansen?", contenttypes: "", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2", seasons: "Hele året", description: "Mini-orienteringsoppgave hvor speider skal finne ut hvilket sted på Grønland Nansen nådde ved å flytte seg på kartet etter gitte kompasskurs.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 251, title: "Kanoorientering", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, F-7, F-8, F-9, V-1", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Vi padler kano og orienterer.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 243, title: "Lottoløp", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Vandrer", developmentareas: "F-1, F-2, F-7, V-1", seasons: "Hele året", description: "Orienteringsløp med lottovri.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1614, title: "Møteforslag om orientering - Tropp", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, F-7, F-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "For å lære om kart og kompass.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 365, title: "Orienterings-Kim", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "", developmentareas: "F-2, V-1, K-2, K-3", seasons: "Hele året", description: "Kims lek", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 970, title: "Orienteringsløp på ski", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-1, F-2, F-9", seasons: "Vinter", description: "Orientering på ski og få kjennskap med kart.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1097, title: "Rebusløype i kano", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-7, F-9, K-2, K-3, V-2", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Rebusløype med spørsmål som kan brukes i forbindelse med kanoorientering/skattejakt.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 225, title: "Den forsvunne diamant (live)", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-2, K-3, K-4, V-1", seasons: "Hele året", description: "En live-versjon av brettspillet «Den forsvunne diamant» der edelstener er gjemt rundt om på et uteområde. Lagene løser oppgaver, finner edelstener og samler penger – og den som finner den forsvunne di...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1185}, {source: "SuggestedContent", id: 742, title: "Hvilken retning? – kompasslek", contenttype: "lek", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2", seasons: "Vår, Sommer, Høst, Vinter", description: "En morsom og aktiv lek for å lære de fire himmelretningene. Passer godt som oppvarming eller innledning til en orienteringsøkt, og gjør at speiderne raskt internaliserer nord, sør, øst og vest gjennom...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1614}, {source: "SuggestedContent", id: 743, title: "Leder på handletur – kompassnavigasjonslek", contenttype: "lek", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, V-4, V-1", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "En morsom lek der speiderne bruker himmelretninger til å guide en blindet leder gjennom en løype. Leken trener praktisk bruk av kompassretninger i kommunikasjon og samarbeid, og er et godt avbrekk mid...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1614}, {source: "SuggestedContent", id: 749, title: "Orientering med kart og kompass – møte 1", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, F-7, F-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Et introduksjonsmøte i orientering for troppen der speiderne lærer å ta ut kompasskurs, orientere kart og lære himmelretningene. Bidrar til kravene for fordypningsmerket \"Orientering\" og \"Vær beredt –...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1614}, {source: "SuggestedContent", id: 750, title: "Orientering med misvisning og krysspeiling – møte 2", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-2, F-7, F-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Andre møte i en serie om orientering for troppen. Speiderne lærer om misvisning og krysspeiling, repeterer himmelretninger og gjennomfører o-løpet de planla på møte 1. Bidrar til kravene for fordypnin...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1614}, {source: "SuggestedContent", id: 277, title: "Rebusløp til fots eller på sykkel", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Vandrer", developmentareas: "F-2, V-1", seasons: "Hele året", description: "Et sosialt postløp der patruljer til fots eller på sykkel følger kart eller koordinater for å finne poster og løse oppgaver underveis. En fin måte å kombinere orientering, samarbeid og konkurranse – t...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1278}, {source: "SuggestedContent", id: 606, title: "Store Bjørn og Karlsvogna – stjernebildet og orientering", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-6, F-2", seasons: "Hele året", description: "Lær om stjernebildet Store Bjørn og Karlsvogna – ett av de mest kjente stjernebildene på den nordlige halvkule. Karlsvogna er et uunnværlig verktøy for orientering etter stjernene, og kunnskap om dett...", status: "notreviewed", originalcontentid: 716}]}

AI
create_suggested_content
{ "title":"Krysspeiling – finn posisjonen din med kompass og kart", "suggested_content_type":"fagstoff", "description":"Krysspeiling er en teknikk der du bruker kompasset til å finne den nøyaktige posisjonen din på kartet ved å peile mot to eller tre kjente punkter i terrenget. En viktig ferdighet for alle som ferdes i ukjent terreng.", "fremgangsmate":"Du trenger to, helst tre punkter som du kjenner igjen både på kartet og i terrenget, f.eks. fjelltopper, en kirke, veikryss eller liknende.\n\n**Eksempel – du velger å bruke en fjelltopp:**\n\n1. Hold kompasset opp og sikt på fjelltoppen med kompassets marsjpil (evt. «peilehakket» i lokket på speilkompass). Vri kompasshuset til kompasshusets røde kompassnål ligger parallelt med nordpilen.\n2. Legg kompasset på kartet slik at kanten av kompasset kommer nær (tangerer) punktet du peilet mot, altså fjelltoppen. Kompasset er riktig vei når marsjpilen peker mot fjelltoppen på kartet.\n3. Drei hele kompasset (ikke kompasshuset) slik at kompasshusets nordpil og nord-sør-linjer/hjelpelinjer ligger parallelt med kartets nordgående rutenett. Nordpilen i kompasshuset skal peke mot nord på kartet (ikke tenk på kompassnålen).\n4. Tegn en strek langs kompasset fra spissen som treffer fjelltoppen til enden av kompasset (eller lenger om nødvendig).\n5. Gjør det samme med det/de andre punktet/ne.\n\nDu får nå et kryss der du sannsynligvis befinner deg. Får du en liten trekant, befinner du deg sannsynligvis midt i denne.\n\n### Hvorfor lære krysspeiling?\n\nKrysspeiling er en av de viktigste teknikkene for å finne nøyaktig posisjon i terrenget – spesielt nyttig når du er usikker på hvor du er, eller vil bekrefte posisjonen din. Det er en grunnleggende ferdighet for alle som ferdes i fjellet eller ukjent terreng, og et naturlig neste steg etter å ha lært kompasskurs og kartorientering.", "age_groups":["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], "development_areas":["F-2"], "seasons":["Hele året"], "keep_image":true, "image_alt":"To speidere studerer kart og kompass ute i skogen" }

Innholdet om krysspeiling finnes ikke som eget fagstoff i databasen ennå (SuggestedContent #750 nevner krysspeiling som del av et møteforslag, men det er ikke et selvstendig fagstoff). Jeg oppretter nå fagstoff for krysspeiling.

V
Verktøykall:

{success: true, id: 868, title: "Krysspeiling – finn posisjonen din med kompass og kart", type: "fagstoff", keptimage: true, copiedfields: []}

AI
read_suggested_content
{ "suggested_content_id":868 }
V
Verktøykall:

{id: 868, title: "Krysspeiling – finn posisjonen din med kompass og kart", type: "fagstoff", status: "notreviewed", description: "Krysspeiling er en teknikk der du bruker kompasset til å finne den nøyaktige posisjonen din på kartet ved å peile mot to eller tre kjente punkter i terrenget. En viktig ferdighet for alle som ferdes i ukjent terreng.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], developmentareas: ["F-2"], seasons: ["Hele året"], duration: nil, place: [], intensity: nil, hasmainimage: true, imagealt: "To speidere studerer kart og kompass ute i skogen", richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Du trenger to, helst tre punkter som du kjenner igjen både på kartet og i terrenget, f.eks. fjelltopper, en kirke, veikryss eller liknende.\n\nEksempel – du velger å bruke en fjelltopp:\n\n1. Hold kompasset opp og sikt på fjelltoppen med kompassets marsjpil (evt. «peilehakket» i lokket på speilkompass). Vri kompasshuset til kompasshusets røde kompassnål ligger parallelt med nordpilen.\n2. Legg kompasset på kartet slik at kanten av kompasset kommer nær (tangerer) punktet du peilet mot, altså fjelltopp..."}, emptyfields: ["forberedelser", "utstyr", "sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (44 tegn):

Tilegne seg gode friluftsferdigheter.

", "kilder" => "HAR INNHOLD (34 tegn):

Foto: Daniel H. Widnes

"}, review
note: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

AI
edit_suggested_content
{ "suggested_content_id":868, "fremgangsmate":"Du trenger to, helst tre punkter som du kjenner igjen både på kartet og i terrenget, f.eks. fjelltopper, en kirke, veikryss eller liknende.\n\n**Eksempel – du velger å bruke en fjelltopp:**\n\n1. Hold kompasset opp og sikt på fjelltoppen med kompassets marsjpil (evt. «peilehakket» i lokket på speilkompass). Vri kompasshuset til kompasshusets røde kompassnål ligger parallelt med nordpilen.\n2. Legg kompasset på kartet slik at kanten av kompasset kommer nær (tangerer) punktet du peilet mot, altså fjelltoppen. Kompasset er riktig vei når marsjpilen peker mot fjelltoppen på kartet.\n3. Drei hele kompasset (ikke kompasshuset) slik at kompasshusets nordpil og nord-sør-linjer/hjelpelinjer ligger parallelt med kartets nordgående rutenett. Nordpilen i kompasshuset skal peke mot nord på kartet (ikke tenk på kompassnålen).\n4. Tegn en strek langs kompasset fra spissen som treffer fjelltoppen til enden av kompasset (eller lenger om nødvendig).\n5. Gjør det samme med det/de andre punktet/ne.\n\nDu får nå et kryss der du sannsynligvis befinner deg. Får du en liten trekant, befinner du deg sannsynligvis midt i denne.\n\n### Hvorfor lære krysspeiling?\n\nKrysspeiling er en av de viktigste teknikkene for å finne nøyaktig posisjon i terrenget – spesielt nyttig når du er usikker på hvor du er, eller vil bekrefte posisjonen din. Det er en grunnleggende ferdighet for alle som ferdes i fjellet eller ukjent terreng, og et naturlig neste steg etter å ha lært kompasskurs og kartorientering.\n\n### Kilder og referanser\n\n- Foto: Daniel H. Widnes" }

Innholdet ser bra ut. Jeg legger merke til at originalens «kilder»-felt inneholder en fotokreditering (Daniel H. Widnes) som kan nevnes. Jeg legger til en kort kildereferanse i fremgangsmåten.

V
Verktøykall:

{success: true, suggestedcontentid: 868, title: "Krysspeiling – finn posisjonen din med kompass og kart"}

AI
add_summary_comment
{ "suggested_content_id":868, "text":"Fagstoffet dekker selve teknikken godt, men kan gjerne berikes med:\n- En illustrasjon eller tegning som viser krysspeiling steg for steg (kart med to peilingslinjer som krysser hverandre). Originalen mangler en slik illustrasjon, men det ville gjort innholdet mye lettere å forstå.\n- En lenke til relatert fagstoff om kompasskurs og kompassets oppbygning (OriginalContent #696 og #697 finnes i databasen).\n- Eventuelt en kort omtale av misvisning (magnetisk deklinasjon), som er relevant når man bruker kompass i felt." }
V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 1459, on: "SuggestedContent#868"}

AI
add_summary_comment
{ "text":"Opprettet én SuggestedContent-post (fagstoff #868) «Krysspeiling – finn posisjonen din med kompass og kart» basert på originalinnholdet.\n\nInnholdet er et klart og avgrenset fagstoff om én teknikk (krysspeiling), og det var naturlig å beholde det som én post uten oppdeling. Aldersgruppene Stifinner, Vandrer og Rover er passende – teknikken er for avansert for bevere og småspeidere.\n\nFremgangsmåten fra originalen er beholdt nesten ordrett, men lett redigert for tydelighet. «Hvorfor»-teksten fra originalen er sydd inn i fremgangsmåten under en egen overskrift, og fotokreditering (Daniel H. Widnes) er lagt til under «Kilder og referanser».\n\nMerk: SuggestedContent #750 «Orientering med misvisning og krysspeiling – møte 2» refererer til krysspeiling som del av et møteforslag – dette fagstoffet kan med fordel lenkes til derfra." }
V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 1464, on: "OriginalContent#640"}

AI

Her er en oppsummering av hva jeg gjorde:

Opprettet: Fagstoff #868 – «Krysspeiling – finn posisjonen din med kompass og kart»

Hva ble gjort:
- Innholdet er ett klart og avgrenset fagstoff om én teknikk, og ble beholdt som én post uten oppdeling.
- Fremgangsmåten fra originalen er beholdt nesten ordrett, men lett redigert for tydelighet (bl.a. rettet «masjpil» → «marsjpil»).
- «Hvorfor»-teksten fra originalen er sydd inn i fremgangsmåten under overskriften «Hvorfor lære krysspeiling?».
- Fotokreditering (Daniel H. Widnes) er lagt til under «Kilder og referanser».
- Hovedbildet er beholdt med passende alt-tekst.

Eksisterende relatert innhold:
- SuggestedContent #750 «Orientering med misvisning og krysspeiling – møte 2» nevner krysspeiling som del av et møteforslag – dette fagstoffet kan lenkes til derfra.
- OriginalContent #696 (Kompasset) og #697 (Kompasskurs) er naturlige fagstoff-lenker å knytte til dette innholdet.

Mangler/todos:
- En illustrasjon som viser to peilingslinjer som krysser på kartet ville gjort innholdet vesentlig lettere å forstå.
- Eventuelt en kort omtale av misvisning (magnetisk deklinasjon) som er relevant i praksis.