En gjemsel-variant der beverne øver på å ringe nødnummer 113 – hva man sier, hvem man er, og hvor man er. Å lære nødnummeret gjennom lek gjør det lettere å huske, og kan gjøre at barna faktisk vet hva de skal gjøre i en nødsituasjon.
Aldersgruppe
Bever
Småspeider
Årstid
Hele året
Varighet
0-30 min
Sted
Både inne og ute
Fysisk intensitet
Fysisk høy intensitet
Bidrar til følgende mål
- F-12Utvikle og vedlikeholde ferdigheter innen førstehjelp og håndtering av ulykker og skader.34
Forberedelser
Finn et passende område der beverne kan gjemme seg – ute eller inne. Ingen annet forarbeid er nødvendig.
Utstyr
Et passende stort område der beverne kan gjemme seg.
Fremgangsmåte
Leken fungerer som vanlig gjemsel, men med et førstehjelps-twist:
- Én bever teller til 20 mens alle de andre gjemmer seg.
- Den som teller går ut for å lete etter de andre.
- Hver gang han/hun oppdager en gjemt bever, later de som at de tar opp en telefon og slår 113.
- De sier nummeret høyt, og deretter «ringer» de inn følgende:
- Sitt eget navn
- Hvor de er
- Hvem de ser
- Hva slags skade den de ser har
Eksempel: «113. Hei, jeg heter Knut og jeg står på Speidertoppen. Jeg ser at Kari har brukket foten.»
- Den oppdagede beveren er da «ute».
- Den som teller fortsetter til alle er funnet, og deretter bytter man på hvem som teller.
Utfordringer og erfaringer
Noen barn kan synes det er gøy å finne på altfor alvorlige eller dramatiske skader. Dersom dette blir et problem, kan man bestemme en fast skade på forhånd som alle bruker.
Innholdet ser komplett ut. Mulige forbedringer:
- Det finnes allerede en svært lik SuggestedContent #1085 «Gjemsel med nødnummer» (fra OriginalContent #65) som dekker nesten identisk innhold. Vurder om disse bør slås sammen eller om én av dem bør fjernes.
- Kan med fordel lenke til fagstoff om nødnumre (f.eks. SuggestedContent #1086 «Nødnummer-reglen») som en ressurs.
- Et bilde av barn som leker gjemsel eller holder en telefon ville gjort innholdet mer visuelt appellerende.