Høyspentledninger i landskapet
Endrede felt
Tittel
Høyspentledninger i landskapet
Beskrivelse
Speiderne utforsker hvordan elektrisitet produseres og transporteres, og undersøker hvordan høyspentledninger påvirker natur og landskap.
Aktiviteten kombinerer enkel forklaring av elektrisk strøm med observasjon ute i felt, og gir deltakerne anledning til å reflektere over energibruk, naturinngrep og hvordan samfunnet tar beslutninger om infrastruktur.
Fremgangsmåte
Del 1: Domino-demonstrasjon (ca. 15 min)Forklar at elektrisk strøm består av elektroner som beveger seg gjennom en leder og påvirker hverandre.
Still opp en rekke dominobrikker og dytt den første. Se hvordan bevegelsen forplanter seg videre gjennom rekken.
Snakk sammen om:
• Hva skjer dersom én brikke mangler?
• Hvordan ligner dette på en elektrisk krets?
• Hva skjer dersom en ledning brytes?
Del 2: Tur til høyspentledninger (ute, ca. 45–60 min)Gå til området med høyspentledninger og observer hvordan området rundt ser ut.
La speiderne undersøke:
• Hvordan ser landskapet ut rundt mastene?
• Er vegetasjonen ryddet bort?
• Hvordan påvirker ledningene området visuelt?
Dokumenter gjerne med bilder eller tegninger.
Samtale og refleksjonSnakk sammen i patruljen:
• Hvorfor må strøm transporteres over lange avstander?
• Hva er fordeler og ulemper med høyspentledninger over bakken?
• Hva er fordeler og ulemper med kabler i bakken?
• Hvem bestemmer hvor slike anlegg skal bygges?
Mer å gjøre (valgfritt)• Kompass og magnetisme: Undersøk hvordan et kompass påvirker et annet kompass når de holdes nær hverandre. Hva tror dere skjer, og hvorfor?
• Besøk et elektrisitetsverk eller en demning/et vassdrag som brukes til å produsere strøm. Mange kraftverk tilbyr omvisning.
• Undersøk: Hvor kommer strømmen i din kommune fra? Finn ut om det er vannkraft, vindkraft eller annet.
Forberedelser
• Finn et naturområde i nærheten med synlige høyspentledninger.
• Kontroller at området er trygt å ferdes i, og planlegg ruten på forhånd.
• Les gjerne litt om elektrisitet og strømnett slik at du kan forklare underveis.
Utstyr
• Dominobrikker (til innedelen)
• Kamera, mobiltelefon eller videokamera (til dokumentasjon ute)
• Eventuelt: tegneutstyr (papir og blyant) for å skissere observasjoner
• Kompass (til valgfri del om magnetisme)
Sikkerhet
• Hold alltid god avstand til høyspentmaster og transformatorer – aldri klatr i eller på disse. Høyspentledninger er livsfarlige.
• Gjør speiderne oppmerksomme på farene ved høyspent før turen.
• Gjør speiderne oppmerksomme på farene ved høyspent før turen.
Utfordringer og erfaringer
Denne aktiviteten fungerer best når speiderne får tid til å observere rolig og diskutere det de ser underveis. Mange blir overrasket over hvor mye plass høyspentledninger krever i naturen.
Det kan være nyttig å sammenligne flere områder eller la patruljene diskutere ulike løsninger før dere samler erfaringene i plenum.
Det kan være nyttig å sammenligne flere områder eller la patruljene diskutere ulike løsninger før dere samler erfaringene i plenum.
Ressurser Nytt felt
• Min første faktabok om elektrisitet av Helen Taylor (oversatt av Bente Egner)
• Gøy med fysikk – elektrisitet og magnetisme av Terry Cash og Barbara Taylor
• Statnett (informasjon om strømnettet i Norge): www.statnett.no
• Gøy med fysikk – elektrisitet og magnetisme av Terry Cash og Barbara Taylor
• Statnett (informasjon om strømnettet i Norge): www.statnett.no
Kilder Fjernet felt
Aldersgrupper
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Stifinner
Vandrer
|
Stifinner
Vandrer
Rover
|
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
S-5 Reflekter over hvordan politiske beslutninger påvirker livet ditt, og engasjer deg i politiske spørsmål.
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.
|
S-2 Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.
S-5 Reflekter over hvordan politiske beslutninger påvirker livet ditt, og engasjer deg i politiske spørsmål.
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.
|
Sted
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Både inne og ute
|
Ute
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 60 - 90 min | 75 min |
Fysisk intensitet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ikke satt | Fysisk lav intensitet |
Uendrede felt
Årstid
—
Vår, Sommer, Høst