Visste du at? – Vann i Norge og verden
Endrede felt
Tittel
Visste du at? – Vann i Norge og verden
Beskrivelse
Spennende fakta om hvorfor Norge har mye ferskvann, og hvordan land som Nederland må resirkulere vannet sitt. Nyttig bakgrunnskunnskap for ledere og speidere som skal lære om vann og miljø.
Fremgangsmåte
Legg en rist av hønsenetting ned i to trakter. Sett traktene ned i hvert sitt tomme syltetøyglass. På den ene risten legges en klump bar jord. På den andre legges en klump med jord der planter (planterøtter) holder på jorda. Hell sølevann gjennom de to traktene. I hvilket glass blir vannet mest reint?
Visste du at...Norge har foreløpig nok vann. Dette kommer av at Norge har mange fjell med breer og innsjøer. Vi har også mye fjell og berg, hvor vannet kan gjemme seg under bakken som grunnvann.
Vi skal ikke så langt før vi finner land som ikke har så mye vann som Norge. Et slikt land er Nederland, som er veldig flatt og har få steder hvor drikkevannet kan samle seg.
For at nederlenderne skal ha nok vann, resirkulerer de vannet. De renser skittent vann fra hus og fabrikker, og bruker det om igjen – til vanning, til toalettet og til vasking av fabrikker. Vannet kan til og med brukes om igjen til drikkevann!
Illustrere vannets kretsløp
Det er ikke bare menneskene som kan rense vann – også naturen er laget slik at den renser vannet. Planterøtter og jord fungerer som naturlige filtre som renser vannet når det siger ned gjennom bakken.
Hvorfor er dette viktig?Vann er viktig for alle mennesker, dyr og planter. Selv om Norge har mye vann nå, er det viktig å ta vare på det vi har – og å forstå at mange andre steder i verden har langt mindre. Det vi gjør med naturen vår påvirker kvaliteten på drikkevannet.
Kilder og referanser• Den store miljøboka av Cesilie Tanderø
• Min første miljøbok av Angela Wilkes
• Fortell meg om – Jorden, himmelen, havet. Redaktør for serien: Jackie Gaff. Til norsk ved Jon Winge.
Forberedelser
Utstyr
Kilder Fjernet felt
Aldersgrupper
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Småspeider
|
Småspeider
Stifinner
|
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.
|
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.
S-6 Tilegne deg naturkunnskap.
|
Sted
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Både inne og ute
|
Ingen |
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 60 - 90 min | Ikke satt |
Uendrede felt
Årstid
—
Hele året