KI-samtale: Nordøstlige skogsindianere - flokk

Analyser dette innholdet og opprett passende SuggestedContent-post(er).

search_content

{ "query":"indianer" }

search_content

{ "query":"nordøst" }

Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold om indianere og relaterte temaer.

Verktøykall:

{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 509, title: "Indianerleker", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "K-1", seasons: "Hele året", description: "Lker med indianerramme.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1064, title: "Indianermøter", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-8, S-12", seasons: "Hele året", description: "En serie med møteopplegg med indianere som tema og ramme.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 505, title: "Indianernes skriftspråk", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-11", seasons: "", description: "Eksempler på indianernes skriftspråk.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 513, title: "Indianernes tegnspråk", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag", agegroups: "Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-1, K-2, K-3, K-11", seasons: "Hele året", description: "Indianertegn", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 209, title: "Indianerspråk", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-2, K-4, K-15", seasons: "Hele året", description: "Lære indianertegn", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 506, title: "Inuittene (eskimoene) - flokk", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "F-11, K-1, L-10, S-13, V-1", seasons: "Hele året", description: "Møteopplegg med indianerramme som handler om inuittene (eskimoene).", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 507, title: "Inuittene (eskimoene) - tropp", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-11, L-10", seasons: "", description: "Møteopplegg med indianerramme som handler om inuittene (eskimoene).", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 511, title: "Kart over indianerområder i Nord-Amerika", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "", seasons: "", description: "Kart over områder hvor nord-amerikanske indianere bodde.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 516, title: "Nordøstlige skogsindianere - flokk", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "K-1, S-1, S-6", seasons: "Hele året", description: "Møteopplegg med indianerramme som handler om nordøst-indianere.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 508, title: "Nordøstlige skogsindianere - tropp", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag, Prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-4, K-8, S-6, S-11, S-13", seasons: "Hele året", description: "Møteopplegg med indianerramme som handler om nordøstlige skogsindianere.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 1028, title: "Historien om Pocahontas", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-5, V-6, S-13", seasons: "Hele året", description: "Fortelling om livet til den virkelige Pocahontas – Matoaka – datter av Powhatan-høvdingen, og hennes rolle som fredsmekler mellom urfolk og europeiske nybyggere på 1600-tallet. Kan brukes som innfalls...", status: "notreviewed", originalcontentid: 515}, {source: "SuggestedContent", id: 1961, title: "Indianermøter – møteserie med urfolk i Nord-Amerika som tema", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-8, S-12, S-13", seasons: "Hele året", description: "En møteserie der indianerkultur brukes som ramme og tema for å lære om urfolk i Nord-Amerika, øve speiderferdigheteter og utforske naturkunnskap. Serien gir speiderne respekt for og kunnskap om ulike ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1064}, {source: "SuggestedContent", id: 605, title: "Indianernes tegnspråk", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-1, K-2, K-3, K-11", seasons: "Hele året", description: "Speiderne utforsker hvordan urfolk i Nord-Amerika kommuniserte på tvers av språkgrenser ved hjelp av tegnspråk og pictografi. Aktiviteten trener observasjon, hukommelse og forståelse av symboler – og ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 513}, {source: "SuggestedContent", id: 1520, title: "Indianertegn – oversikt over håndtegn", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-2, K-4", seasons: "Hele året", description: "Oversikt over håndtegn brukt av urfolk i Nord-Amerika, med illustrasjoner av tegn som JEG, DU, ALLE, SOVE, SULTEN, KOM og mange flere. Kan brukes som ressurs til aktiviteter om indianertegn og alterna...", status: "notreviewed", originalcontentid: 209}, {source: "SuggestedContent", id: 1955, title: "Lag indianerhåndverk – krukke, figurtrådsdukke og Kachina-dukke", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-7, K-8, K-9", seasons: "Hele året", description: "Speiderne lager tre typer håndverk inspirert av sydvest-indianernes tradisjoner: en leireliknende krukke av trolldeig, en figurtrådsdukke og en Kachina-dukke. Aktiviteten gir erfaring med enkle materi...", status: "notreviewed", originalcontentid: 510}, {source: "SuggestedContent", id: 2073, title: "Lag modell av skogsindianernes langhus", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-9, K-7, S-13", seasons: "Hele året", description: "Speiderne lager en miniatyrmodell av et irokesisk langhus ved hjelp av en skoeske og enkle materialer. En kreativ håndverksaktivitet som kobler godt til fagstoff om nordøstlige skogsindianere og gir f...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}, {source: "SuggestedContent", id: 1519, title: "Lær indianertegn", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-2, K-4, K-15", seasons: "Hele året", description: "Speiderne lærer å kommunisere med hendene ved hjelp av indianertegn – akkurat som urfolk i Nord-Amerika brukte for å snakke på tvers av stammegrenser. En morsom og engasjerende aktivitet som trener hu...", status: "notreviewed", originalcontentid: 209}, {source: "SuggestedContent", id: 1620, title: "N-S-Ø-V – løpelek med kompassretninger", contenttype: "lek", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "K-1, F-2", seasons: "Hele året", description: "En aktiv løpelek der speiderne lærer kompassretningene nord, sør, øst og vest ved å løpe til riktig vegg i rommet. Passer godt som en morsom og bevegelsesrik måte å øve på orientering, og kan brukes s...", status: "notreviewed", originalcontentid: 509}, {source: "SuggestedContent", id: 2055, title: "Nettfiske – fangstlek", contenttype: "lek", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-1, K-1", seasons: "Hele året", description: "En enkel og morsom fangstlek inspirert av indianernes fiske, der deltakerne gradvis danner et stadig større «nett». Passer godt som avveksling i et møteopplegg med indianerramme, men fungerer like god...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}, {source: "SuggestedContent", id: 2051, title: "Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for tropp", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-4, K-8, S-6, S-11, S-13", seasons: "Hele året", description: "Et møteopplegg eller prosjekt over flere møter der troppen utforsker nordøstlige skogsindianeres liv, kultur og samfunnsorganisering. Gir speiderne respekt for urfolk og kunnskap om naturbruk, demokra...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}]}

Verktøykall:

{found: true, count: 5, results: [{source: "OriginalContent", id: 516, title: "Nordøstlige skogsindianere - flokk", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "K-1, S-1, S-6", seasons: "Hele året", description: "Møteopplegg med indianerramme som handler om nordøst-indianere.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 508, title: "Nordøstlige skogsindianere - tropp", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag, Prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-4, K-8, S-6, S-11, S-13", seasons: "Hele året", description: "Møteopplegg med indianerramme som handler om nordøstlige skogsindianere.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 2073, title: "Lag modell av skogsindianernes langhus", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-9, K-7, S-13", seasons: "Hele året", description: "Speiderne lager en miniatyrmodell av et irokesisk langhus ved hjelp av en skoeske og enkle materialer. En kreativ håndverksaktivitet som kobler godt til fagstoff om nordøstlige skogsindianere og gir f...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}, {source: "SuggestedContent", id: 2051, title: "Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for tropp", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-4, K-8, S-6, S-11, S-13", seasons: "Hele året", description: "Et møteopplegg eller prosjekt over flere møter der troppen utforsker nordøstlige skogsindianeres liv, kultur og samfunnsorganisering. Gir speiderne respekt for urfolk og kunnskap om naturbruk, demokra...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}, {source: "SuggestedContent", id: 1528, title: "Om nordøstlige skogsindianere", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-12, S-13", seasons: "Hele året", description: "Fagstoff om stammene, boligene og klærne til de nordøstlige skogsindianerne i Nord-Amerika. Kan brukes som bakgrunnskunnskap og inspirasjon når indianerkultur brukes som ramme for speideraktiviteter.", status: "notreviewed", originalcontentid: 717}]}

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":1528 }

search_content

{ "query":"skogsindianere" }

Jeg ser at det allerede finnes en del relatert innhold. La meg sjekke nærmere hva som finnes fra tropp-versjonen (508) og det eksisterende fagstoffet (1528) for å unngå duplikater.

Verktøykall:

{error: "SuggestedContent #1528 tilhører ikke OriginalContent #516"}

Verktøykall:

{found: true, count: 6, results: [{source: "OriginalContent", id: 516, title: "Nordøstlige skogsindianere - flokk", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "K-1, S-1, S-6", seasons: "Hele året", description: "Møteopplegg med indianerramme som handler om nordøst-indianere.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 508, title: "Nordøstlige skogsindianere - tropp", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag, Prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-4, K-8, S-6, S-11, S-13", seasons: "Hele året", description: "Møteopplegg med indianerramme som handler om nordøstlige skogsindianere.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 717, title: "Om nord-øst indianere", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-12", seasons: "", description: "Informasjon om nord-østlige skogsindianere.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 2073, title: "Lag modell av skogsindianernes langhus", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-9, K-7, S-13", seasons: "Hele året", description: "Speiderne lager en miniatyrmodell av et irokesisk langhus ved hjelp av en skoeske og enkle materialer. En kreativ håndverksaktivitet som kobler godt til fagstoff om nordøstlige skogsindianere og gir f...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}, {source: "SuggestedContent", id: 2051, title: "Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for tropp", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-4, K-8, S-6, S-11, S-13", seasons: "Hele året", description: "Et møteopplegg eller prosjekt over flere møter der troppen utforsker nordøstlige skogsindianeres liv, kultur og samfunnsorganisering. Gir speiderne respekt for urfolk og kunnskap om naturbruk, demokra...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}, {source: "SuggestedContent", id: 1528, title: "Om nordøstlige skogsindianere", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-12, S-13", seasons: "Hele året", description: "Fagstoff om stammene, boligene og klærne til de nordøstlige skogsindianerne i Nord-Amerika. Kan brukes som bakgrunnskunnskap og inspirasjon når indianerkultur brukes som ramme for speideraktiviteter.", status: "notreviewed", originalcontentid: 717}]}

search_content

{ "query":"hente mais" }

search_content

{ "query":"nettfiske" }

Verktøykall:

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'hente mais'"}

Verktøykall:

{found: true, count: 1, results: [{source: "SuggestedContent", id: 2055, title: "Nettfiske – fangstlek", contenttype: "lek", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-1, K-1", seasons: "Hele året", description: "En enkel og morsom fangstlek inspirert av indianernes fiske, der deltakerne gradvis danner et stadig større «nett». Passer godt som avveksling i et møteopplegg med indianerramme, men fungerer like god...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}]}

search_content

{ "query":"kampen om byttet" }

search_content

{ "query":"langhus" }

Verktøykall:

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'kampen om byttet'"}

Verktøykall:

{found: true, count: 1, results: [{source: "SuggestedContent", id: 2073, title: "Lag modell av skogsindianernes langhus", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-9, K-7, S-13", seasons: "Hele året", description: "Speiderne lager en miniatyrmodell av et irokesisk langhus ved hjelp av en skoeske og enkle materialer. En kreativ håndverksaktivitet som kobler godt til fagstoff om nordøstlige skogsindianere og gir f...", status: "notreviewed", originalcontentid: 508}]}

create_suggested_content

{ "title":"Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for flokk", "suggested_content_type":"aktivitet", "description":"Et møteopplegg for flokken der Jungelboka-rammen byttes ut med nordøstlige skogsindianere som tema. Speiderne lærer om irokesernes liv, natur og samfunn gjennom fortelling, leker og håndverk – og får respekt for urfolk og deres kunnskap om naturen.", "fremgangsmate":"### Fortell om nordøstlige skogsindianere\n\nBruk fortellingen under som utgangspunkt. Vis gjerne bilder eller modeller mens du forteller.\n\n![Modell av langhus](http://admin.speiding.no/sites/speiding/files/images/imported/Rammer/skogsindianere.jpg)\n\nIndianerne i skogområdene i øst og nordøst drev jordbruk, jakt og fiske. Kvinnene eide hus og jord og drev jordbruket. Mennene var jegere. Det var kvinnen som bestemte ekteskapet, og mannen flyttet inn i langhuset til hennes slekt. Kvinnene var med på å utpeke høvdingene.\n\n**Irokesersamfunnet** var det mest kjente. Det var fem stammer som hadde sluttet seg sammen i et forbund.\n\nIrokeserne bodde i langhus, opptil 15–30 meter lange, kledd med bark. I husene bodde hele klanen – ca. 100 personer. Huset hadde en midtgang hvor man tente bål og kokte maten. De familier som bodde rett over for hverandre delte ildsted. I nord bodde indianerne i kuppelformede telt, wig-wams.\n\nKlesdrakten til skogindianerne var skjorter, lendeklede og leggings. Mennene kunne være barbert på hele eller halve hodet så det bare sto en hårkam igjen – for at håret ikke skulle være i veien når de jaget med pil og bue. Kvinnene hadde en lang flette.\n\nSkogindianerne tok godt vare på jorda: de drev vekseljordbruk og hadde fredningstid for dyra. Andre kjente stammer fra disse områdene var Huron, Delaware og Algonkin.\n\n---\n\n### Aktiviteter og leker\n\n**Hovedtema:** Naturvett, tresorter, blomster og spiselige planter.\n\n#### Lag modell av skogsindianernes hus\nSpeiderne lager en enkel modell av et langhus eller en wig-wam av naturmaterialer (pinner, bark, mose) eller av iskrempinner og papp. Se egen aktivitet for fremgangsmåte.\n\n#### Lek 1: Hente hjem mais\nMaisen skal fraktes fra markene hjem til landsbyen.\n\n- Legg ut erter, nabbiperler eller lignende et stykke foran hvert kull.\n- Hvert kull får en teskje og en boks å samle i.\n- Vanlig stafettlek: én og én løper frem, legger mais på teskjeen og bærer det tilbake til boksen.\n\n#### Lek 2: Kampen om byttet\nReaksjonslek.\n\n- Alle stiller seg i en ring. Erteposer (litt færre enn antall deltakere) legges utenfor ringen.\n- Alle går rundt i ringen mens de synger eller teller.\n- Plutselig roper lederen: «Finn byttet!»\n- De som ikke får tak i en ertepose, får en prikkbelastning (ingen går ut).\n- Den med færrest prikker til slutt har vunnet.\n\n#### Lek 3: Nettfiske\nTre til fem deltakere danner et «nett» ved å holde hverandre i hendene. Nettet skal fange de andre løse deltakerne. Når en er fanget, slutter denne seg til nettet – slik at det blir større og større. Til slutt er alle fanget i nettet.", "forberedelser":"- Les deg opp på nordøstlige skogsindianere (se fagstoff-lenke i ressurser).\n- Finn frem bilder eller modeller av langhus og wig-wam til fortellingen.\n- Samle materiell til lekene: erter/nabbiperler, teskjeer, bokser, erteposer.\n- Samle materiell til husmodell-aktiviteten: pinner, bark, iskrempinner, papp, lim.", "utstyr":"**Til lekene:**\n- Erter, nabbiperler eller lignende (til «Hente hjem mais»)\n- Teskjeer (én per kull)\n- Bokser til å samle i (én per kull)\n- Erteposer (litt færre enn antall deltakere, til «Kampen om byttet»)\n\n**Til husmodell:**\n- Pinner, bark, mose eller iskrempinner\n- Papp/kartong\n- Lim", "age_groups":["Småspeider"], "development_areas":["K-1", "S-1", "S-6"], "seasons":["Hele året"], "place":["Både inne og ute"], "duration":90, "keep_image":true, "image_alt":"Modell av et irokesisk langhus laget av tre og papp" }

create_suggested_content

{ "title":"Hente hjem mais – stafettlek", "suggested_content_type":"lek", "description":"En morsom stafettlek inspirert av nordøstlige skogsindianeres jordbruk, der speiderne skal frakte «mais» hjem til landsbyen på en teskje. Passer godt i et møteopplegg med indianerramme, men fungerer like fint som en enkel stafettlek uten ramme.", "fremgangsmate":"Maisen skal fraktes fra markene hjem til landsbyen.\n\n1. Del speiderne inn i kull (lag).\n2. Legg ut erter, nabbiperler eller lignende et stykke foran hvert kull – dette er «maisen på markene».\n3. Hvert kull får en teskje og en boks å samle i.\n4. Stafettlek: én og én løper frem, legger mais på teskjeen og bærer det forsiktig tilbake til boksen uten å miste det.\n5. Neste på laget løper så fort forrige er tilbake.\n6. Laget som har samlet mest mais i boksen når tiden er ute, vinner.\n\n**Variasjon:** Bruk større skjeer for yngre speidere, eller gjør banen lengre for eldre.", "utstyr":"- Erter, nabbiperler eller lignende (mais)\n- Teskje (én per kull)\n- Boks til å samle i (én per kull)", "age_groups":["Småspeider"], "development_areas":["K-1", "V-1"], "seasons":["Hele året"], "place":["Både inne og ute"], "duration":10, "intensity":"Fysisk høy intensitet", "keep_image":false }

Nå har jeg god oversikt. La meg analysere hva som finnes og hva som mangler:

Eksisterende innhold:
- SuggestedContent #1528: "Om nordøstlige skogsindianere" (fagstoff, fra OriginalContent #717) – dekker fagstoffet om stammene
- SuggestedContent #2055: "Nettfiske – fangstlek" (fra OriginalContent #508, tropp-versjon) – men kun for Stifinner/Vandrer
- SuggestedContent #2073: "Lag modell av skogsindianernes langhus" (fra OriginalContent #508, tropp-versjon) – kun for Stifinner/Vandrer

Hva mangler for flokk/småspeider:
1. Et møteopplegg/aktivitet for flokk med nordøstlige skogsindianere som ramme
2. Lekene "Hente hjem mais" og "Kampen om byttet" finnes ikke
3. "Nettfiske" finnes kun for tropp – bør lages for flokk også
4. Modell av langhus finnes kun for tropp

Jeg vil opprette:
1. Fagstoff om nordøstlige skogsindianere tilpasset flokk (siden #1528 er fra en annen original og kan ha litt annet innhold)
2. Lek: "Hente hjem mais" (stafettlek)
3. Lek: "Kampen om byttet" (reaksjonslek)
4. Lek: "Nettfiske" for flokk/småspeider
5. Aktivitet: Lag modell av skogsindianernes hus (for flokk)
6. Aktivitet: Møteopplegg for flokk med nordøstlige skogsindianere som ramme

Verktøykall:

{success: true, id: 2134, title: "Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for flokk", type: "aktivitet", keptimage: true, copiedfields: []}

Verktøykall:

{success: true, id: 2136, title: "Hente hjem mais – stafettlek", type: "lek", keptimage: false, copiedfields: []}

create_suggested_content

{ "title":"Kampen om byttet – reaksjonslek", "suggested_content_type":"lek", "description":"En morsom reaksjonslek inspirert av nordøstlige skogsindianeres jakt, der speiderne må reagere raskt for å sikre seg «byttet». Ingen går ut – alle er med hele veien, og den med færrest prikker vinner.", "fremgangsmate":"1. Alle stiller seg i en stor ring.\n2. Legg erteposer utenfor ringen – litt færre enn antall deltakere.\n3. Alle går rundt i ringen mens de synger eller teller.\n4. Plutselig roper lederen: **«Finn byttet!»**\n5. Alle løper ut av ringen og prøver å snappe en ertepose.\n6. Den som ikke får tak i noen, får en prikkbelastning – men **ingen går ut av leken**.\n7. Erteposene legges tilbake, og leken starter på nytt.\n8. Den som har færrest prikker til slutt, har vunnet.\n\n**Tips:** Varier tempoet på sangen/tellingen for å gjøre det uforutsigbart og morsomt.", "utstyr":"- Erteposer (litt færre enn antall deltakere)", "age_groups":["Småspeider"], "development_areas":["K-1", "V-1"], "seasons":["Hele året"], "place":["Både inne og ute"], "duration":10, "intensity":"Fysisk høy intensitet", "keep_image":false }

create_suggested_content

{ "title":"Nettfiske – fangstlek for flokk", "suggested_content_type":"lek", "description":"En enkel og morsom fangstlek inspirert av indianernes fiske, der deltakerne gradvis danner et stadig større «nett». Passer godt som avveksling i et møteopplegg med indianerramme, men fungerer like godt som en selvstendig lek for flokken.", "fremgangsmate":"1. Velg ut 3–5 speidere som skal danne «nettet» – de holder hverandre i hendene.\n2. Resten av speiderne er «fisk» og løper fritt rundt.\n3. Nettet prøver å fange fiskene ved å omringe dem.\n4. Når en fisk er fanget, slutter denne seg til nettet – nettet vokser!\n5. Etter hvert som nettet blir større, blir det vanskeligere for fiskene å slippe unna.\n6. Leken fortsetter til alle er fanget i nettet.\n\n**Tips:** Avgrens området slik at leken ikke tar for lang tid. Nettet må holde hverandre i hendene hele tiden – det er ikke lov å slippe.", "age_groups":["Småspeider"], "development_areas":["K-1", "V-1"], "seasons":["Hele året"], "place":["Både inne og ute"], "duration":15, "intensity":"Fysisk høy intensitet", "keep_image":false }

Verktøykall:

{success: true, id: 2146, title: "Kampen om byttet – reaksjonslek", type: "lek", keptimage: false, copiedfields: []}

Verktøykall:

{success: true, id: 2147, title: "Nettfiske – fangstlek for flokk", type: "lek", keptimage: false, copiedfields: []}

create_suggested_content

{ "title":"Lag modell av skogsindianernes hus – for flokk", "suggested_content_type":"aktivitet", "description":"Speiderne lager enkle modeller av nordøstlige skogsindianeres boliger – enten et langhus eller en wig-wam – av naturmaterialer eller enkle håndverksmaterialer. En kreativ aktivitet som kobler godt til fagstoff om irokesernes liv og gir flokken noe konkret å ta med hjem.", "fremgangsmate":"### Bakgrunn\n\nIrokeserne bodde i langhus – opptil 15–30 meter lange hus kledd med bark, der hele klanen (ca. 100 personer) bodde sammen. I nord bodde indianerne i kuppelformede telt kalt wig-wams.\n\n### Lag et langhus\n\n1. Bruk en liten eske (f.eks. skoeske) som grunnform.\n2. Bøy tynne pinner eller iskrempinner over esken for å lage det buede taket.\n3. Kle veggene og taket med barkbiter, papir eller papp.\n4. Lag en åpning i enden som dør.\n5. Pynt gjerne med mose eller kvister rundt.\n\n### Lag en wig-wam\n\n1. Bøy tynne pinner eller rør i en kuppelform og fest dem i bunnen.\n2. Kle kuppelen med papir, stoff eller barkbiter.\n3. Lag en liten åpning som inngang.\n\n### Tips\n- Vis bilder av ekte langhus og wig-wams før dere starter.\n- La speiderne velge selv om de vil lage langhus eller wig-wam.\n- Arbeid i par eller kullvis.", "forberedelser":"- Samle materialer: esker, pinner, iskrempinner, bark, mose, papp, lim, saks.\n- Finn frem bilder av langhus og wig-wam til inspirasjon.\n- Lag gjerne en ferdig modell på forhånd som speiderne kan se på.", "utstyr":"- Små esker (f.eks. skoeske eller melkekartong)\n- Tynne pinner eller iskrempinner\n- Barkbiter, papir eller papp\n- Lim (limpistol eller hvitlim)\n- Saks\n- Mose, kvister eller annet naturmateriale til pynt\n- Bilder av langhus og wig-wam", "age_groups":["Småspeider"], "development_areas":["K-9", "K-13", "S-13"], "seasons":["Hele året"], "place":["Inne"], "duration":30, "keep_image":false }

Verktøykall:

{success: true, id: 2155, title: "Lag modell av skogsindianernes hus – for flokk", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":2134 }

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":2136 }

Nå leser jeg gjennom alle forslagene for å sjekke kvaliteten:

Verktøykall:

{id: 2134, title: "Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for flokk", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Et møteopplegg for flokken der Jungelboka-rammen byttes ut med nordøstlige skogsindianere som tema. Speiderne lærer om irokesernes liv, natur og samfunn gjennom fortelling, leker og håndverk – og får respekt for urfolk og deres kunnskap om naturen.", agegroups: ["Småspeider"], developmentareas: ["K-1", "S-1", "S-6"], seasons: ["Hele året"], duration: 90, place: ["Både inne og ute"], intensity: nil, hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Fortell om nordøstlige skogsindianereBruk fortellingen under som utgangspunkt. Vis gjerne bilder eller modeller mens du forteller.\n\n\n\nIndianerne i skogområdene i øst og nordøst drev jordbruk, jakt og fiske. Kvinnene eide hus og jord og drev jordbruket. Mennene var jegere. Det var kvinnen som bestemte ekteskapet, og mannen flyttet inn i langhuset til hennes slekt. Kvinnene var med på å utpeke høvdingene.\n\nIrokesersamfunnet var det mest kjente. Det var fem stammer som hadde sluttet seg sammen i et...", "forberedelser" => "• Les deg opp på nordøstlige skogsindianere (se fagstoff-lenke i ressurser).\n• Finn frem bilder eller modeller av langhus og wig-wam til fortellingen.\n• Samle materiell til lekene: erter/nabbiperler, teskjeer, bokser, erteposer.\n• Samle materiell til husmodell-aktiviteten: pinner, bark, iskrempinner, papp, lim.", "utstyr" => "Til lekene:\n\n- Erter, nabbiperler eller lignende (til «Hente hjem mais»)\n\n- Teskjeer (én per kull)\n\n- Bokser til å samle i (én per kull)\n\n- Erteposer (litt færre enn antall deltakere, til «Kampen om byttet»)\n\nTil husmodell:\n\n- Pinner, bark, mose eller iskrempinner\n\n- Papp/kartong\n\n- Lim"}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (89 tegn): Bruk av ramme gjør aktivitetene mer spennende og hjelper å fomidle kunnskaper og verdier.", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (303 tegn): Walt Disney-filmen om Pocahontas har skapt stor interesse for indianerne. Vi vil benytte denne interessen til å lære speiderne litt mer om indianernes liv og levesett før europeerne kom. Vi kan vel bli spurt om vitsen med dette. Det vi formidler er kunnskaper fra en fortid - indianerne har det ikke ...", "kilder" => "HAR INNHOLD (265 tegn): Dokkenes klesdrakter er laget av Ragnhild Hellstrøm og de andre modellene og tegninger er laget av Arvid Hellstrøm. Foto: Ragnhild og Arvid Hellstrøm. Finn flere temamøter med indianere som ramme."}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

Verktøykall:

{id: 2136, title: "Hente hjem mais – stafettlek", type: "lek", status: "notreviewed", description: "En morsom stafettlek inspirert av nordøstlige skogsindianeres jordbruk, der speiderne skal frakte «mais» hjem til landsbyen på en teskje. Passer godt i et møteopplegg med indianerramme, men fungerer like fint som en enkel stafettlek uten ramme.", agegroups: ["Småspeider"], developmentareas: ["K-1", "V-1"], seasons: ["Hele året"], duration: 10, place: ["Både inne og ute"], intensity: "Fysisk høy intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Maisen skal fraktes fra markene hjem til landsbyen.\n\n1. Del speiderne inn i kull (lag).\n2. Legg ut erter, nabbiperler eller lignende et stykke foran hvert kull – dette er «maisen på markene».\n3. Hvert kull får en teskje og en boks å samle i.\n4. Stafettlek: én og én løper frem, legger mais på teskjeen og bærer det forsiktig tilbake til boksen uten å miste det.\n5. Neste på laget løper så fort forrige er tilbake.\n6. Laget som har samlet mest mais i boksen når tiden er ute, vinner.\n\nVariasjon: Bruk ...", "utstyr" => "• Erter, nabbiperler eller lignende (mais)\n• Teskje (én per kull)\n• Boks til å samle i (én per kull)"}, emptyfields: ["forberedelser", "sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (89 tegn): Bruk av ramme gjør aktivitetene mer spennende og hjelper å fomidle kunnskaper og verdier.", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (303 tegn): Walt Disney-filmen om Pocahontas har skapt stor interesse for indianerne. Vi vil benytte denne interessen til å lære speiderne litt mer om indianernes liv og levesett før europeerne kom. Vi kan vel bli spurt om vitsen med dette. Det vi formidler er kunnskaper fra en fortid - indianerne har det ikke ...", "kilder" => "HAR INNHOLD (265 tegn): Dokkenes klesdrakter er laget av Ragnhild Hellstrøm og de andre modellene og tegninger er laget av Arvid Hellstrøm. Foto: Ragnhild og Arvid Hellstrøm. Finn flere temamøter med indianere som ramme."}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":2146 }

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":2147 }

Verktøykall:

{id: 2146, title: "Kampen om byttet – reaksjonslek", type: "lek", status: "notreviewed", description: "En morsom reaksjonslek inspirert av nordøstlige skogsindianeres jakt, der speiderne må reagere raskt for å sikre seg «byttet». Ingen går ut – alle er med hele veien, og den med færrest prikker vinner.", agegroups: ["Småspeider"], developmentareas: ["K-1", "V-1"], seasons: ["Hele året"], duration: 10, place: ["Både inne og ute"], intensity: "Fysisk høy intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "1. Alle stiller seg i en stor ring.\n2. Legg erteposer utenfor ringen – litt færre enn antall deltakere.\n3. Alle går rundt i ringen mens de synger eller teller.\n4. Plutselig roper lederen: «Finn byttet!»\n5. Alle løper ut av ringen og prøver å snappe en ertepose.\n6. Den som ikke får tak i noen, får en prikkbelastning – men ingen går ut av leken.\n7. Erteposene legges tilbake, og leken starter på nytt.\n8. Den som har færrest prikker til slutt, har vunnet.\n\nTips: Varier tempoet på sangen/tellingen fo...", "utstyr" => "• Erteposer (litt færre enn antall deltakere)"}, emptyfields: ["forberedelser", "sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (89 tegn): Bruk av ramme gjør aktivitetene mer spennende og hjelper å fomidle kunnskaper og verdier.", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (303 tegn): Walt Disney-filmen om Pocahontas har skapt stor interesse for indianerne. Vi vil benytte denne interessen til å lære speiderne litt mer om indianernes liv og levesett før europeerne kom. Vi kan vel bli spurt om vitsen med dette. Det vi formidler er kunnskaper fra en fortid - indianerne har det ikke ...", "kilder" => "HAR INNHOLD (265 tegn): Dokkenes klesdrakter er laget av Ragnhild Hellstrøm og de andre modellene og tegninger er laget av Arvid Hellstrøm. Foto: Ragnhild og Arvid Hellstrøm. Finn flere temamøter med indianere som ramme."}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

Verktøykall:

{id: 2147, title: "Nettfiske – fangstlek for flokk", type: "lek", status: "notreviewed", description: "En enkel og morsom fangstlek inspirert av indianernes fiske, der deltakerne gradvis danner et stadig større «nett». Passer godt som avveksling i et møteopplegg med indianerramme, men fungerer like godt som en selvstendig lek for flokken.", agegroups: ["Småspeider"], developmentareas: ["K-1", "V-1"], seasons: ["Hele året"], duration: 15, place: ["Både inne og ute"], intensity: "Fysisk høy intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "1. Velg ut 3–5 speidere som skal danne «nettet» – de holder hverandre i hendene.\n2. Resten av speiderne er «fisk» og løper fritt rundt.\n3. Nettet prøver å fange fiskene ved å omringe dem.\n4. Når en fisk er fanget, slutter denne seg til nettet – nettet vokser!\n5. Etter hvert som nettet blir større, blir det vanskeligere for fiskene å slippe unna.\n6. Leken fortsetter til alle er fanget i nettet.\n\nTips: Avgrens området slik at leken ikke tar for lang tid. Nettet må holde hverandre i hendene hele ti..."}, emptyfields: ["forberedelser", "utstyr", "sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (89 tegn): Bruk av ramme gjør aktivitetene mer spennende og hjelper å fomidle kunnskaper og verdier.", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (303 tegn): Walt Disney-filmen om Pocahontas har skapt stor interesse for indianerne. Vi vil benytte denne interessen til å lære speiderne litt mer om indianernes liv og levesett før europeerne kom. Vi kan vel bli spurt om vitsen med dette. Det vi formidler er kunnskaper fra en fortid - indianerne har det ikke ...", "kilder" => "HAR INNHOLD (265 tegn): Dokkenes klesdrakter er laget av Ragnhild Hellstrøm og de andre modellene og tegninger er laget av Arvid Hellstrøm. Foto: Ragnhild og Arvid Hellstrøm. Finn flere temamøter med indianere som ramme."}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":2155 }

Verktøykall:

{id: 2155, title: "Lag modell av skogsindianernes hus – for flokk", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Speiderne lager enkle modeller av nordøstlige skogsindianeres boliger – enten et langhus eller en wig-wam – av naturmaterialer eller enkle håndverksmaterialer. En kreativ aktivitet som kobler godt til fagstoff om irokesernes liv og gir flokken noe konkret å ta med hjem.", agegroups: ["Småspeider"], developmentareas: ["K-9", "K-13", "S-13"], seasons: ["Hele året"], duration: 30, place: ["Inne"], intensity: nil, hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "BakgrunnIrokeserne bodde i langhus – opptil 15–30 meter lange hus kledd med bark, der hele klanen (ca. 100 personer) bodde sammen. I nord bodde indianerne i kuppelformede telt kalt wig-wams.\n\nLag et langhus1. Bruk en liten eske (f.eks. skoeske) som grunnform.\n2. Bøy tynne pinner eller iskrempinner over esken for å lage det buede taket.\n3. Kle veggene og taket med barkbiter, papir eller papp.\n4. Lag en åpning i enden som dør.\n5. Pynt gjerne med mose eller kvister rundt.\n\nLag en wig-wam1. Bøy tynn...", "forberedelser" => "• Samle materialer: esker, pinner, iskrempinner, bark, mose, papp, lim, saks.\n• Finn frem bilder av langhus og wig-wam til inspirasjon.\n• Lag gjerne en ferdig modell på forhånd som speiderne kan se på.", "utstyr" => "• Små esker (f.eks. skoeske eller melkekartong)\n• Tynne pinner eller iskrempinner\n• Barkbiter, papir eller papp\n• Lim (limpistol eller hvitlim)\n• Saks\n• Mose, kvister eller annet naturmateriale til pynt\n• Bilder av langhus og wig-wam"}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (89 tegn): Bruk av ramme gjør aktivitetene mer spennende og hjelper å fomidle kunnskaper og verdier.", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (303 tegn): Walt Disney-filmen om Pocahontas har skapt stor interesse for indianerne. Vi vil benytte denne interessen til å lære speiderne litt mer om indianernes liv og levesett før europeerne kom. Vi kan vel bli spurt om vitsen med dette. Det vi formidler er kunnskaper fra en fortid - indianerne har det ikke ...", "kilder" => "HAR INNHOLD (265 tegn): Dokkenes klesdrakter er laget av Ragnhild Hellstrøm og de andre modellene og tegninger er laget av Arvid Hellstrøm. Foto: Ragnhild og Arvid Hellstrøm. Finn flere temamøter med indianere som ramme."}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

edit_suggested_content

{ "suggested_content_id":2134, "ressurser":"- [Finn flere temamøter med indianere som ramme på Speiderbasen](http://www.speiderbasen.no/sok/?kat[]=113;ord=indianer)\n- Se fagstoff om nordøstlige skogsindianere for mer bakgrunnskunnskap\n- Bilder og modeller er laget av Ragnhild og Arvid Hellstrøm" }

edit_suggested_content

{ "suggested_content_id":2155, "ressurser":"- Se fagstoff om nordøstlige skogsindianere for bakgrunnskunnskap om langhus og wig-wam\n- Modellene på bildene er laget av Ragnhild og Arvid Hellstrøm", "sikkerhet":"Bruk av limpistol krever voksenovervåking for de yngste speiderne. Hvitlim er et tryggere alternativ for flokken." }

Alt ser bra ut. Jeg legger til ressurser på møteopplegget og husmodell-aktiviteten, og legger til kommentarer på forslagene:

Verktøykall:

{success: true, suggestedcontentid: 2134, title: "Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for flokk"}

Verktøykall:

{success: true, suggestedcontentid: 2155, title: "Lag modell av skogsindianernes hus – for flokk"}

add_summary_comment

{ "suggested_content_id":2134, "text":"Møteopplegget er komplett med fortelling, leker og håndverksaktivitet. Mangler:\n- Bilder av langhus og wig-wam bør legges til i fremgangsmåten (originalen har inline-bilder som er bevart, men bildekvaliteten er gammel)\n- Lenken til Speiderbasen i ressurser er gammel og kan være utdatert\n- Det hadde vært fint med en tydelig tidsplan for møtet (f.eks. 10 min fortelling, 20 min leker, 30 min husmodell)\n- Fagstoff om nordøstlige skogsindianere bør lenkes til direkte fra ressurser-feltet når det finnes i databasen" }

add_summary_comment

{ "suggested_content_id":2136, "text":"Enkel og komplett lek. Mangler:\n- Kan med fordel også merkes for Bever (6-7 år) siden leken er svært enkel og passer godt for de yngste\n- Ingen illustrasjon – et bilde av oppsettet ville hjulpet" }

Nå legger jeg igjen kommentarer på hvert forslag:

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 3689, on: "SuggestedContent#2134"}

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 3690, on: "SuggestedContent#2136"}

add_summary_comment

{ "suggested_content_id":2146, "text":"Enkel og komplett reaksjonslek. Mangler:\n- Kan med fordel også merkes for Bever siden leken er svært enkel\n- Ingen illustrasjon\n- Vurder om leken bør ha en sang eller regle å gå rundt til – det ville gjort den mer komplett" }

add_summary_comment

{ "suggested_content_id":2147, "text":"Komplett fangstlek. Merk at en tilsvarende lek for tropp (Stifinner/Vandrer) allerede finnes som SuggestedContent #2055. Denne er tilpasset flokk/Småspeider. Mangler:\n- Ingen illustrasjon\n- Vurder om leken bør ha en tydelig avgrensning av spilleområdet beskrevet i forberedelser" }

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 3699, on: "SuggestedContent#2146"}

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 3700, on: "SuggestedContent#2147"}

add_summary_comment

{ "suggested_content_id":2155, "text":"Aktiviteten er komplett med fremgangsmåte, forberedelser og utstyr. Mangler:\n- Bilder av ferdige modeller ville vært svært nyttig – originalen har bilder av en langhusmodell og en wig-wam-modell som bør knyttes til denne aktiviteten\n- En tilsvarende aktivitet for tropp (Stifinner/Vandrer) finnes allerede som SuggestedContent #2073 – denne er tilpasset flokk/Småspeider\n- Vurder om aktiviteten bør ha en enklere variant for de yngste (Bever)" }

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 3705, on: "SuggestedContent#2155"}

add_summary_comment

{ "text":"## Oppsummering – Nordøstlige skogsindianere (flokk), OriginalContent #516\n\nInnholdet er et møteforslag for flokk/Småspeider med nordøstlige skogsindianere som ramme. Det inneholder fagstoff om irokeserne, tre leker og en håndverksaktivitet. Jeg valgte å dele det opp i fem separate innholdsenheter:\n\n1. **SuggestedContent #2134 – Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for flokk** (aktivitet): Samler fortellingen og alle aktivitetene i ett møteopplegg. Passer for ledere som vil kjøre hele opplegget på ett møte.\n\n2. **SuggestedContent #2136 – Hente hjem mais – stafettlek** (lek): Selvstendig stafettlek som kan brukes uavhengig av indianerrammen.\n\n3. **SuggestedContent #2146 – Kampen om byttet – reaksjonslek** (lek): Selvstendig reaksjonslek som kan brukes uavhengig av indianerrammen.\n\n4. **SuggestedContent #2147 – Nettfiske – fangstlek for flokk** (lek): Tilpasset versjon for Småspeider. En tilsvarende lek for tropp finnes allerede som SuggestedContent #2055 (fra OriginalContent #508).\n\n5. **SuggestedContent #2155 – Lag modell av skogsindianernes hus – for flokk** (aktivitet): Tilpasset versjon for Småspeider. En tilsvarende aktivitet for tropp finnes allerede som SuggestedContent #2073 (fra OriginalContent #508).\n\n**Fagstoff:** Fagstoff om nordøstlige skogsindianere finnes allerede som SuggestedContent #1528 (fra OriginalContent #717). Jeg opprettet derfor ikke nytt fagstoff, men refererer til det fra møteopplegget.\n\n**Eksisterende relatert innhold:** SuggestedContent #2051 (møteopplegg for tropp), #2055 (nettfiske for tropp), #2073 (langhusmodell for tropp), #1028 (Pocahontas-fagstoff)." }

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 3716, on: "OriginalContent#516"}

Her er en oppsummering av hva jeg opprettet:

Opprettede forslag fra «Nordøstlige skogsindianere – flokk»

Innholdet ble delt opp i 5 separate innholdsenheter for å gjøre dem gjenbrukbare:

1. Møteopplegg for flokk (#2134) – aktivitet

Samler fortellingen om irokeserne og alle aktivitetene i ett komplett møteopplegg for Småspeider. Inkluderer fagstoff-fortelling, tre leker og husmodell-aktivitet.

2. Hente hjem mais (#2136) – lek

Selvstendig stafettlek der speiderne frakter «mais» på teskje. Kan brukes uavhengig av indianerrammen.

3. Kampen om byttet (#2146) – lek

Selvstendig reaksjonslek der alle er med hele veien (ingen eliminering). Passer godt for flokken.

4. Nettfiske for flokk (#2147) – lek

Tilpasset versjon for Småspeider av fangstleken. (En tropp-versjon finnes allerede som #2055.)

5. Lag modell av skogsindianernes hus – for flokk (#2155) – aktivitet

Håndverksaktivitet der speiderne lager langhus eller wig-wam. Tilpasset flokk. (En tropp-versjon finnes allerede som #2073.)

Fagstoff ble ikke opprettet – det finnes allerede som SuggestedContent #1528 fra OriginalContent #717 («Om nord-øst indianere»).

Opprettede forslag (5)

aktivitet Nordøstlige skogsindianere – møteopplegg for flokk (needs_edit)

lek Hente hjem mais – stafettlek (needs_image)

lek Kampen om byttet – reaksjonslek (keep)

lek Nettfiske – fangstlek for flokk (needs_image)

aktivitet Lag modell av skogsfolkets hus – for flokk (needs_image)