Værlogg på tur
Endrede felt
Tittel
Beskrivelse
Lær å observere og registrere vær systematisk på tur ved å føre en værlogg. Å følge med på vær og vind gir speiderne praktisk naturkunnskap og gjør dem bedre rustet til å planlegge og tilpasse turen.
Fremgangsmåte
Hva er en værlogg?En værlogg er et skjema der man regelmessig registrerer værforholdene underveis på tur. Det gir et bilde av værutviklingen og trener speiderne i å observere og beskrive naturen rundt seg.
Slik fører du værlogg1. Sett opp et skjema
Lag et skjema med følgende kolonner:
- Dato
- Klokkeslett
- Sted
- Temperatur (°C)
- Været (sol, lettskyet, overskyet, regn, snø, tåke osv.)
- Skytype (se fagstoff om skyformasjoner)
- Vindstyrke (bruk Beauforts skala)
- Vindretning (N, NØ, Ø, SØ, S, SV, V, NV)
- Anmerkninger
2. Registrer jevnlig
Gjør observasjoner til faste tider – for eksempel hver time eller ved hvert stopp. Konsistens gjør loggen mer nyttig.
3. Vurder vindstyrken
Bruk Beauforts vindstyrkeskala til å anslå vindstyrken ved å observere omgivelsene – for eksempel om løv rører seg, om flagg strekker seg, eller om trær svaier.
4. Identifiser skytyper
Se opp og noter hvilke skytyper du ser. Bruk oversikten over skyformasjoner som hjelp. Skytypen kan si noe om hva slags vær som er i vente.
5. Mål temperaturen
Bruk et termometer. Husk å holde det i skyggen for å få riktig avlesning.
6. Oppsummer og diskuter
Etter turen: gå gjennom loggen sammen. Stemte observasjonene med hva som faktisk skjedde? Hva kunne dere forutsett?
Eksempel på utfylt værloggDatoKl.StedTemp.VæretSkytypeVindstyrkeVindretningAnm.30.051600Start+17LettskyetStratusLett brisSV–30.051700V. Vealøs+15LettskyetStratusLett brisSV–30.051800Ø. Vealøs+13SolKlartLett brisSV–31.050800Ø. Vealøs+7RegnAlto stratusLett brisNØ–31.051200Skifjell+9RegnAlto stratusLett brisNØ–(Eksempel fra Bevers patruljetur, 30.–31. mai 1987, signert Per Hansen, pf.)
Slik fører du værlogg1. Sett opp et skjema
Lag et skjema med følgende kolonner:
- Dato
- Klokkeslett
- Sted
- Temperatur (°C)
- Været (sol, lettskyet, overskyet, regn, snø, tåke osv.)
- Skytype (se fagstoff om skyformasjoner)
- Vindstyrke (bruk Beauforts skala)
- Vindretning (N, NØ, Ø, SØ, S, SV, V, NV)
- Anmerkninger
2. Registrer jevnlig
Gjør observasjoner til faste tider – for eksempel hver time eller ved hvert stopp. Konsistens gjør loggen mer nyttig.
3. Vurder vindstyrken
Bruk Beauforts vindstyrkeskala til å anslå vindstyrken ved å observere omgivelsene – for eksempel om løv rører seg, om flagg strekker seg, eller om trær svaier.
4. Identifiser skytyper
Se opp og noter hvilke skytyper du ser. Bruk oversikten over skyformasjoner som hjelp. Skytypen kan si noe om hva slags vær som er i vente.
5. Mål temperaturen
Bruk et termometer. Husk å holde det i skyggen for å få riktig avlesning.
6. Oppsummer og diskuter
Etter turen: gå gjennom loggen sammen. Stemte observasjonene med hva som faktisk skjedde? Hva kunne dere forutsett?
Eksempel på utfylt værloggDatoKl.StedTemp.VæretSkytypeVindstyrkeVindretningAnm.30.051600Start+17LettskyetStratusLett brisSV–30.051700V. Vealøs+15LettskyetStratusLett brisSV–30.051800Ø. Vealøs+13SolKlartLett brisSV–31.050800Ø. Vealøs+7RegnAlto stratusLett brisNØ–31.051200Skifjell+9RegnAlto stratusLett brisNØ–(Eksempel fra Bevers patruljetur, 30.–31. mai 1987, signert Per Hansen, pf.)
Forberedelser
• Skriv ut eller tegn opp et værlogg-skjema til hver speider eller patrulje (se eksempel i fremgangsmåten)
• Ta med termometer
• Ha med blyant/penn som tåler fukt
• Gjør deg kjent med Beauforts vindstyrkeskala og de vanligste skytypene på forhånd
• Ta med termometer
• Ha med blyant/penn som tåler fukt
• Gjør deg kjent med Beauforts vindstyrkeskala og de vanligste skytypene på forhånd
Utstyr
• Værlogg-skjema (ett per speider eller patrulje)
• Termometer
• Blyant eller penn
• Termometer
• Blyant eller penn
Utfordringer og erfaringer
Å lese av vindstyrke og skytype krever litt øvelse. Bruk gjerne fagstoffet om Beauforts vindstyrkeskala og skyformasjoner som referanse underveis. Det kan være lurt å gå gjennom disse sammen med speiderne før turen starter.
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ingen |
F-6 Utvikle forståelse for friluftslivets verdier og betydning for samfunnet.
S-6 Tilegne deg naturkunnskap.
K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.
|
Årstid
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ingen |
Hele året
|
Sted
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ingen |
Ute
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ikke satt | 60 min |
Fysisk intensitet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ikke satt | Fysisk lav intensitet |
Uendrede felt
Aldersgrupper
—
Stifinner, Vandrer