← Tilbake til «Leonardo Da Vinci»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Lag Da Vincis luftskrue – bygg en oppfinnelse inspirert av Leonardo

Endrede felt

Tittel

Leonardo Da Vinci

Lag Da Vincis luftskrue – bygg en oppfinnelse inspirert av Leonardo

Beskrivelse

Lære om Da Vinci og hans oppdagelser

Speiderne bygger en modell av Da Vincis luftskrue (helikopter-idé) eller en annen av hans oppfinnelser, inspirert av tegningene hans. En morsom og kreativ aktivitet som kobler historisk nysgjerrighet med praktisk håndverk.

Fremgangsmåte

Lær om Leonardo Da Vinci

IntroduksjonFortell patruljen kort om Leonardo Da Vinci og hans luftskrue – den horisontale propellen han tegnet som et tidlig konsept for et helikopter. Vis gjerne tegningen hans (se bildet nedenfor).

LEONARDO DA VINCI
(1452 - 1519)

Bygg luftskruen1. Klipp ut en sirkel av stiv papp eller papir (ca. 20–25 cm i diameter).
2. Del sirkelen inn i 6–8 like store «vinger» ved å tegne linjer fra midten – men ikke klipp helt inn til midten (la ca. 3–4 cm stå igjen i midten).
3. Bøy annenhver vinge opp og annenhver ned, slik at de danner en skrueform.
4. Stikk en tynn pinne eller blyant gjennom midten som akse.
5. Test om luftskruen spinner når du slipper den fra høyden – eller kast den opp i luften og se hva som skjer!

Leonardo vokste opp hos sin far på familiegodset I Firenze. Da faren oppdaget hvor flink Leonardo var, ble han sendt til en kjent kunstner for å gå i lære. Han fikk opplæring i malerkunst, billedhugging, arkitektur, musikk, geometri og naturhistorie.

Variasjon: Velg din egen Da Vinci-oppfinnelseHar patruljen lyst til å prøve noe annet? La dem velge en annen av Da Vincis oppfinnelser og lage en enkel modell eller tegning av den:

Leonardo studerte matematikk-fysikk og botanikk-astronomi som en del av kunsten. Han fant ut at muskler var vektstenger, øyet en linse, hjertet en pumpe osv.

- Transportabel bro

Senere kom Leonardo i tjeneste hos fyrsten av Milano. Her konstruerte han lette, transportable broer, sugepumper til å tømme vollgraver, støpte kjempekanoner, konstruerte geværprosjektiler, granater, tidsinnstilte bomber, kanalsystem for byen, ga utkast til kjørebaner i to plan m.m.

- Dykkerklokke

Han brukte også sine evner til å male kunstverk vi fortsatt kan beundre: Madonna i grotten, Nattverden og ikke å forglemme Mona Lisa.

- Vindmåler

Mens han skapte sine kunstverk, drømte han om hvordan vitenskapen kunne erobre verden. Han studerte fuglenes flukt og laget utkast til en flygemaskin. Han fikk ideen til propellen. Denne tegnet han horisontalt med flykroppen under - et helikopter.

- Spinnemaskin

Han tegnet transportable hus, valseverk, spinnemaskin, bulldozer, vindmåler, dykkerklokker og utkast til ubåter.

Diskuter i patruljen: Hva tror dere var vanskeligst å finne på? Hva ville dere selv ha oppfunnet?

Han forsto at fossiler var avtrykk etter døde dyrearter. Lenge før kikkerten ble oppfunnet fikk han ideen til at solen var sentrum i universet - ikke jorden, og at solen var en stjerne. Han var til og med inne på teorien om atomet.

AvslutningLa patruljene presentere det de har laget for hverandre. Hva fungerte? Hva ville de gjort annerledes?

OPPGAVE:

Lag helikopter eller en av andre oppfinnelsene til Da Vinci

LEK: Kaste helikopter

Forberedelser

• Finn frem materialer til bygging (se utstyrsliste).
• Skriv gjerne ut eller vis bilder av Da Vincis originaltegninger som inspirasjon. Disse finnes enkelt ved å søke på «Leonardo Da Vinci sketches» eller «Da Vinci aerial screw».
• Les gjerne fagstoffet om Da Vinci på forhånd, slik at du kan fortelle litt om ham til speiderne.

Utstyr

• Stiv papp eller tykt papir
• Saks
• Blyanter eller tynne pinner (til akse)
• Linjal og penn til å tegne opp sirkelen
• Lim (valgfritt, til å feste aksen)
• Bilder/utskrifter av Da Vincis tegninger (til inspirasjon)

Utfordringer og erfaringer

• La patruljene eksperimentere med ulike vinkler på vingene – hva gir best rotasjon?
• Utfordre vandrerne til å lage en mer avansert modell med flere materialer, eller til å skrive en kort «teknisk beskrivelse» av oppfinnelsen slik Da Vinci selv ville gjort det.

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 60 min

Uendrede felt

Aldersgrupper — Stifinner, Vandrer
Mål — K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy., K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper., K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.
Årstid — Hele året
Sted — Både inne og ute