← Tilbake til «Hvordan frykten kom til jungelen»
← Forslag Lek Endringsforskjell

Markjakt – tegneoppgave med jungelramme

Endrede felt

Tittel

Hvordan frykten kom til jungelen

Markjakt – tegneoppgave med jungelramme

Beskrivelse

Møteopplegg med jungelramme

En observasjons- og tegneoppgave med jungelramme der ulvungene studerer et stykke bark og prøver å huske og gjengi markhullenes plassering. Trener observasjon og hukommelse.

Fremgangsmåte

Det begynte med at vinterregnet uteble og Ikki, pinnsvinet, fortalte at de ville planter holdt på å tørke inn.

Vis frem et stykke bark med mange markhull til ulvungene i ca. 5 minutter. La dem studere det nøye.

Lek: Jungelvær - Flokklek

Deretter går alle av sted – enten enkeltvis eller kullvis – og tegner barkstykket og angir markhullenes plassering så nøyaktig som mulig.

Hver vegg i rommet får sitt navn. Den ene sol, den andre vind, den tredje tørke, den fjerde sult. Når Akela roper "Sol", løper alle ulvungene til "solveggen" osv. Når Akela roper "regn" blir alle stående.

Poenggiving: 1 poeng for hver riktig angivelse av et markhull.

Den som gjør feil går ut.

Jungelramme: Mowgli, som aldri hadde visst hva virkelig sult var, gikk til og med på jakt etter mark under barken. «Jeg er veldig tapper – til å ete mark.»

"Da Hathi, den ville elefanten, fikk se fredsklippen, løftet han snabelen og forkynte vannfreden".

"Vannfreden er erklært. Jungelloven forbyr ved dødstraff å drepe ved drikkeplassene".

"Chil, glenten, fløy i store ringer vidt og bredt og pep og skrek ut varselropet om at nå var fredsklippen kommet til syne og da var det vannfred"

Kulloppstilling. Førstemennene går frem til Akela, som leser opp erklæringen for dem. De går tilbake til sine kull og sender meldingen videre til neste i kullet osv.

Sistemann skriver meldingen opp slik som han har hørt den og leverer den til Akela. Poeng til de kull som har riktigst gjengivelse.

"Jeg er veldig tapper - til å ete mark"

 

Lek: Markjakt - Kull-eller enkeltmannsoppgave

Materiell: 1 stk. markspist bark

Mowgli, som aldri hadde visst hva virkelig sult var, gikk til og med på jakt etter mark under barken.

1 stykke bark med mange markhull vises frem til ulvungene i ca. 5 minutter. Hver for seg eller kullvis går nå alle av sted og tegner barkstykket og angir markhullenes plassering.

1 poeng for hver riktig angivelse.

"Tigeren, ulvene, panterne, bjørnen og de andre"

 

Lek: Krokodilleløp - Stafettlek

Jacala, krokodillen er på vei ned til elven.

Kulloppstilling. Hvert kull er Jacala. Med dypt bøyde knær og hendene festet i beltet til ulvungen foran. Førstemann har armene i kors, hopper Jacala frem til sitt mål og tilbake.

"Tha ga ordre til de lavgrente trærne og lianene som henger ned i jungelen at de skulle merke den som hadde drept bukken. Og de stripene har barna hans den dag i dag"

 

Lek: Lianene merker tigeren - Flokklek

Materiell: 1 lang stang.

To ledere holder stangen mellom seg. Den ligger an på håndflaten og ikke høyere over gulvet eller bakken enn at ulvungen med vanskelighet kan smyge seg under.

Hele flokken stiller på en rekke og alle får prøve seg. Den som river stangen, blir ”merket” av lianene.

"Du har lært mennesket å drepe"

 

Lek: Frykt og tigeren - Laglek

Flokken deles i 2 lag, det ene er "Frykt", det andre "Tigeren".

Mellom lagene tegnes en vei, ca. 20 meter bred. "Frykt" og "Tigeren" står med ansiktet vendt mot hverandre.

På signal fra Akela begynner lagene å gå sakte mot hverandre og plutselig roper Akela: Frykts natt. Da må Tigeren skynde seg til sin side av veien, mens Frykt forsøker å fange ham så godt han kan. De Tigrer som blir fanget, går over til Frykts lag. Akela roper enten: Frykts natt eller Tigerens natt.

Med fordel kan Akela for eksempel rope Frykts natt to ganger etter hverandre. Ulvungene venter sikkert at hun tar annenhver gang.

Tekst: Resten av kapitlet.

Forberedelser

Finn et stykke bark med tydelige markhull (gjerne fra en gammel trestamme). Alternativt kan du lage en tegning av bark med hull.

Utstyr

• 1 stykke markspist bark (eller tegning av bark med hull)
• Papir og blyant til hver ulvunge/hvert kull

Mål

Opprinnelig Forslag
V-1 Utvikle dine samarbeidsevner. K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne. K-2 Utvikle hukommelsen din. K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse. K-4 Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.
K-2 Utvikle hukommelsen din. K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.

Sted

Opprinnelig Forslag
Både inne og ute
Inne Ute

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 15 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk lav intensitet

Uendrede felt

Aldersgrupper — Småspeider
Årstid — Hele året