Mowglis brødre Publisert på speiding.no ↗
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Type
Hvorfor
Bruke jungelrammen til å trene småspeidernes evner og ferdigheter, og utvikle deres holdninger.
Bidrar til følgende mål
- K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
- K-2Utvikle hukommelsen din.136
- K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162
- K-4Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.170
- K-10Tilegne deg kunnskap og ferdigheter innen bruk av tau.75
- K-13Utvikle din fantasi og evne til improvisasjon.82
- K-15Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende.41
- L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
- S-6Tilegne deg naturkunnskap.100
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
- V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182
Fremgangsmåte
Det er kveld i Seeoneejungelen. Den varme døsige dagen er forbi. Ulvefar våkner og strekker ut potene for å få søvnigheten ut av kroppen. I ulvehulen ligger Ulvemor sammen med 4 viltre hvalper.
"Det er på tide å gå på jakt igjen", sier Ulvefar. Da dukker Tabaqui, sjakalen, opp. Han er som vanlig ute med sladder og forteller at Shere Khan, tigeren, har skiftet jaktmarker.
Han begynner å smiske for Ulvefar, som litt mutt sier at det ikke er noe å spise i hulen. "Ikke for en ulv, nei", sier Tabaqui, "men jeg tar til takke med et tørt kjøttben". Så sniker han seg inn i hulen.
Lek: Ulvemors hule
Ulvemor og Ulvefar med bind for øynene. De holder i hver sin stol, som er inngang til hulen. De må ikke slippe taket i stolryggen eller bøye knærne. Resten av flokken (sjakalene) prøver å snike seg inn i hulen uten å bli rørt. Hvis mer enn halvparten av sjakalene blir igjen har ulvene vunnet. I motsatt fall, sjakalene.
Nå kan vi høre Shere Khans brøl. Men det er ingen stut eller hjort han jakter på nå. "Hør", sier Ulvefar, "det er et menneske han jager". Når du har vokst opp i jungelen, har du lært å lytte og du vet hva de forskjellige lydene betyr.
Shere Khans brøl var nå gått over til en brummende maling. Det er denne lyden som forvirrer menneskene fordi den synes å komme fra alle kompassets retninger på en gang.
Kompasset: Instruksjon/repetisjon.
Lek: Kompasslek 1
En ulvunge velges til å være Tabaqui. De andre ulvungene er vindene og de beveger seg rundt omkring. Ingen må stå stille.
Når Akela sier: "Vinden kommer fra syd" springer alle ulvungene mot nord mens Tabaqui forsøker å fange dem. Alle som blir fanget er nå sjakaler som skal være med å fange neste gang Akela nevner en kompassretning. Området må avgrenses.
Lek: Kompasslek 2
Flokken i ring, kullene inndelt i nummer. Lederen markerer Nord. Når et nummer ropes, løper alle med dette nummer rundt ringen til lederen roper "Stopp". De som har løpt skal nå si hvilken kompassretning de står i forhold til Nord.
Shere Khan var sulten og her satt det mennesker rundt et bål. Hvordan skulle han få tak i dem uten å komme bort i ilden?
Lek: Shere Khan svir labben
En sirkel tegnes på gulvet eller bakken og hele flokken tar hverandre i hendene og danner en ring med noe som symboliserer "bålet" i sentrum.
Nå er det om å gjøre å skubbe eller trekke en annen inn i sirkelen, mens en selv holder seg utenfor. Den som kommer inn i bålet svir labbene sine og må gå ut av ringen for å slikke sine sår.
Ulvefar og Ulvemor snakker om hvor dumt det er å lage slikt leven når man er på jakt. Da hører de med ett at det kommer noen. Ulvefar kryper sammen - klar til forsvar. Men i det han hopper, prøver han å stanse midt i spranget, og lander ned på samme flekken. Rett foran ham står et menneske, en liten unge.
Lek: Tauhopp-stafett
Ulvungene hopper 5 ganger hver med samlede ben. 1.mann løper frem, hopper 5 ganger, legger tauet fra seg, løper og starter sistemann ved å klappe ham på skulderen. Først når den som står fremst er klappet på skulderen, kan han starte.
Men det er ingen fare. En liten gutt som så vidt kan gå - ser opp på Ulvefar og smiler. "Er det en en menneskehvalp"? spør Ulvemor. "Ta ham hit". Ulvefar biter gutten over ryggen - slik han pleier når han skal flytte en hvalp - og bærer gutten inn i hulen. Så forsiktig er Ulvefar at gutten ikke får en eneste skramme i huden engang.
Lek: Bære Mowgli 1
Ett sugerør til hver + en ert. Kulloppstilling.
Førstemann i kullet suger erten fast til røret, bærer den frem til et bestemt mål og slipper den opp i kullets kopp. Løper tilbake til kullet og neste starter.
Det kan også brukes en papirlapp i stedenfor en ert.
Hvis erten mistes underveis, går ulvungen tilbake til utgangspunktet og begynner på nytt.
Lek: Bære Mowgli 2
Kullene står på 2 rekker vendt mot hverandre. På hver side ligger en ball. Først knytter hver ulvunge sammen to taustomper med en båtsmannsknop på midten, så tauet blir et kryss. Når et nummer er ropt opp, løper de to med det nummeret fra hvert sitt lag til sin Mowgli - ballen, legger ballen i taukrysset, bærer den i munnen, går rundt sitt lag og legger ballen fra seg i motsatt merke.
Gutten finner seg godt til rette. Han kryper godt inn til Ulvemor - der er det trygt og varmt og han drikker melk sammen med de andre hvalpene. Ulvemor ser kjærlig på gutten. Han er så liten og myk - og helt uten pels. Hun bestemmer seg for å kalle ham Mowgli - frosken.
Men så blir det mørkt i ulvehulen. Shere Khans hode stenger huleåpningen og tigerbrølet fyller hulen som torden: "Gi meg menneskehvalpen. Byttet er mitt. Det er jeg, Shere Khan, som taler".
"Og det er jeg - Raksha- som svarer", snerrer Ulvemor og stiller seg beskyttende foran hvalpene. "Menneskehvalpen er min. Han skal leve og jage med flokken. Og til slutt, Shere Khan, skal han jage deg."
Så rasende var Ulvemor at Shere Khan trakk seg tilbake men før han gikk, snerret han: "Ja, vi får se hva flokken sier om menneskehvalpen."
Ja, dette var noe å tenke på for Ulvemor og Ulvefar. Ville flokken godta Mowgli? Jungelloven sier tydelig at når en ulvunge er stor nok til å jage på egen hånd, må han tas med til Rådsklippen og vises frem for resten av flokken. Dette gjør de for at de andre ulvene skal kunne kjenne igjen hvalpen senere.
Oppgave:
Beskriv den personen vi møtte (som var på besøk) i starten av møtet.
Kims lek på flanellograf:
Bilder av jungeldyr som ulvungene ser på en viss tid. Alle snur seg, bildene flyttes eller tas bort. Poeng til det kull som først oppdager forandringen.
Ulveflokken samles ved hver fullmåne ved rådsklippen. Nå var tiden kommet at Mowgli måtte vises fram. Da Ulvefar puffet frem Mowgli i ringen, brølte Shere Khan i bakgrunnen. Ulvene begynner å knurre. Akela spør da om det er to utenom foreldrene som vil gå god for Mowgli.
Først kom Baloo, den gamle brune bjørnen som er ulvungenes lærer og gikk god for ham.
Baloos dans:
Ulvungene går rundt i ring mens de prøver å ligne en bjørn og sier: "Vi er av ett blod du og jeg". (Jungelens mesterord).
Det må være enda en. Bagheera kommer og sier han har en nydrept okse som de kan få hvis de vil godta Mowgli. Ulvene løper av gårde for å få en bit av oksen.
Bagheeras dans:
Ulvungene løper i ring, i midten ligger hyssingstomper, alltid en mindre enn antall deltakere.
Lederen klapper i hendene, ulvungene griper sitt bytte. Den som ikke får går ut osv.
Mowgli var et menneske. Likevel ble han opptatt i Seeoneeulveflokken. Akela - lederulven - forsto at Mowgli ville gjøre nytte for seg i jungelen. Baloo talte hans sak og Bagheera kjøpte hans liv med en okse. Det var en lykkelig ulvefamilie som gikk hjem til hulen sin den natten.
Hva gjør du når det kommer en ny i klassen - eller i nabolaget. (Kanskje snakker han til og med annerledes enn deg. Kanskje har han en annen hudfarge).Vil du bli kjent med ham?
Er du villig til å tale hans sak? Er du villig til å betale en pris?
(Stå ved hans side hvis kameratene dine erter?)
Sidestatistikk
Prioritering
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Originalen er et møteforslag for småspeidere basert på "Mowglis brødre" fra Jungelboken. Innholdet er ett sammenhengende møteforslag med en fortellende ramme og mange leker vevd inn i historien.
Opprettet:
1. SuggestedContent #1062 – "Mowglis brødre – møteforslag med jungelramme" (aktivitet): Hele møteforslaget beholdt som én enhet, siden fortellingen er det bærende elementet som binder lekene sammen. Innholdet er skrevet om og strukturert med tydelige overskrifter for hver lek, og avsluttende samtale om inkludering er beholdt.
SuggestedContent #1070 – "Ulvemors hule – sniklek med bind for øynene" (lek): Unik sniklek som kan brukes selvstendig utenfor møteforslaget.
SuggestedContent #1071 – "Shere Khan svir labben – dyttelek i ring" (lek): Klassisk dyttelek med jungelramme, ikke funnet i databasen fra før.
SuggestedContent #1076 – "Bære Mowgli – stafettleker med jungelramme" (lek): To stafettvarianter (sugerør og tau/knute) samlet i én post.
Ikke opprettet som egne poster:
- Kompasslekene: Lignende innhold finnes allerede (OriginalContent #384, SuggestedContent #904 "Kompasslek – løp mot riktig retning").
- Tauhopp-stafett: For generisk til å stå alene uten jungelramme.
- Kims lek med jungeldyr: Mange Kims lek-varianter finnes allerede i databasen.
- Baloos dans og Bagheeras dans: For korte og kontekstavhengige til å stå alene.