En morsom stafettlek der speiderne konkurrerer patruljevis om å sette sammen et pappkompass med riktige retningsangivelser. Leken er en engasjerende måte å lære og huske kompassretningene på – fra fire retninger for de yngste til 16 for de eldste.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- F-2Utvikle ferdigheter innen orientering.59
- K-2Utvikle hukommelsen din.136
Forberedelser
- Lag ett pappkompass per patrulje:
Tegn en rund skive av papp og marker nord (N). - Del skiven inn i sektorer – 4, 8 eller 16 avhengig av aldersgruppe.
- Lag tilsvarende løse brikker med retningsangivelse
- Bruk 4 retninger (N, S, Ø, V) for de yngste (bever/småspeider)
- Bruk 8 retninger (N, NØ, Ø, SØ, S, SV, V, NV) for stifinnere
- Bruk 16 retninger (N, NNØ, NØ, ØNØ, Ø, ØSØ, SØ, SSØ, S, SSV, SV, VSV, V, VNV, NV, NNV) for vandrere
- Lag like mange sett som det er patruljer
Utstyr
- 1 pappkompass (rund skive med nord angitt) per patrulje
- Løse kompassbrikker med retningsangivelse (ett sett per patrulje)
- Papp, saks og penn til å lage kompassene
Fremgangsmåte
Hver patrulje får sitt eget pappkompass – en rund pappskive der nord er angitt, og et sett med løse brikker som hver indikerer én kompassretning.
Slik spilles stafetten:
1. Legg alle kompassbrikkene med retningsangivelsen ned (skjult) i en haug foran kompassplaten.
2. Speiderne stiller opp i rekke bak en startlinje.
3. Etter tur løper én speider frem, trekker én brikke og plasserer den på riktig plass på kompassplaten.
4. Hvis en speider mener at en tidligere deltaker har lagt en brikke feil, kan de legge sin brikke oppå den feilplasserte – og rette opp feilen.
5. Patruljen som først har lagt alle brikkene riktig, vinner.
Tips: Nord er alltid angitt på kompassplaten, akkurat som kompassnålen alltid peker mot nord på et ekte kompass. Dette gir speiderne et fast holdepunkt.
Innholdet ser komplett ut for gjennomføring. Det som kan forbedre aktiviteten ytterligere:
- Det hadde vært nyttig med en nedlastbar mal/PDF for pappkompasset (med 4, 8 og 16 retninger) som ledere kan skrive ut og klippe ut – slik slipper de å tegne det selv. Bildet i teksten viser et eksempel på 16-delt og tomt kompass, men en utskriftsklar mal mangler.
- Vurder å lenke til fagstoff om kompassretninger (f.eks. «Kompasset – oppbygning og funksjon», SuggestedContent #720) som bakgrunnsressurs for lederen.
Benyttes av https://speiderbasen.nsf.digitalfrivillighet.no/original_contents/463