Patruljene øver på konfliktløsning gjennom et konkret rollespill-scenario fra en tur i skogen, der urettferdig fordeling av utstyr fører til krangel. En god aktivitet for å trene kommunikasjon, empati og evnen til å løse konflikter i en realistisk speidersammenheng.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- K-15Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende.41
- V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
- V-6Bli kjent med ulike måter å forebygge og løse konflikter på.21
- V-7Utvikle evne til empati og solidaritet.58
Utstyr
- Utskrift av oppgavearket (ett per patrulje), eller mulighet til å vise det digitalt
Fremgangsmåte
Patruljene får utdelt oppgavearket nedenfor og får tid til forberedelse (ca 10 minutter). Deretter presenterer (dramatiserer) de sin løsning på konflikten for de andre.
Scenario: På tur i skogen
Din patrulje er på tur i skogen.
Peffen har fordelt fellesutstyret mellom patruljemedlemmene.
Gunnar, som vanligvis bærer mye, fikk ingenting denne gangen.
Frank, som vanligvis ikke bærer noe særlig, fikk mye å bære på.
Dere har gått en stund.
Frank begynner å bli sliten, og ber Gunnar om hjelp.
Gunnar svarer at han alltid pleier å bære mest, så denne gangen skal ikke han bære noe. Dessuten har peffen sagt at Frank skal bære det.
Frank synes dette er veldig urettferdig og de begynner å krangle.
Oppgave
En i patruljen spiller Frank, en spiller Gunnar og en spiller peffen. Resten av patruljen hjelper til med å finne en vei ut av konflikten.
Refleksjon
Etter at alle patruljer har dramatisert sin løsning, samles troppen til en felles refleksjon:
- Hva var det som utløste konflikten?
- Hvilke løsninger kom frem?
- Hva synes dere var den beste løsningen, og hvorfor?
- Hva kunne peffen ha gjort annerledes fra starten?
Aktiviteten mangler et utskrivbart oppgaveark (PDF eller lignende) som kan deles ut til patruljer. Det hadde vært nyttig å ha scenariet som en nedlastbar fil. Det kan også være verdig å legge til noen konkrete tips til lederen om hvordan man fasiliterer refleksjonsrunden etter fremføringene – for eksempel spørsmål man kan stille for å hjelpe speiderne å reflektere dypere over konflikten og løsningene. Vurder også om aktiviteten bør lenkes til relatert konfliktløsningsinnhold i databasen (f.eks. «Konfliktløsning – appelsinen» og «Øvelse på konfliktløsning»).