← Tilbake til «Hevet kim»
Lek Tekst OK, trenger bilde
Nytt forslag
Nytt tomt forslag

Hevet Kim – observer gjenstander på presenning

Diff
Rediger

En utendørs variant av Kims lek der speiderne observerer gjenstander som ligger oppå en spent presenning – og deretter rapporterer hva de så. Passer godt som post på en postløype og trener observasjonsevnen og hukommelsen på en litt uvanlig måte.

Aldersgruppe

Småspeider Stifinner Vandrer Rover

Årstid

Hele året

Varighet

0-30 min

Sted

Ute

Bidrar til følgende mål

  • K-2Utvikle hukommelsen din.136
  • K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162

Forberedelser

  • Finn et egnet sted med trær der man kan spenne opp en presenning horisontalt/diagonalt.
  • Legg gjenstandene oppå presenningen.
  • Sørg for at tilnærmingsveien til posten er slik at speiderne passerer over/forbi presenningen og kan se gjenstander ovenfra.

Utstyr

  • Presenning
  • Tau eller snor til å spenne opp presenningen
  • Et utvalg tilfeldige gjenstander (f.eks. kniv, kompass, pinne, kopp, nøkkel, tau, etc.)
  • Papir og blyant for å skrive ned svar (valgfritt)

Fremgangsmåte

Postmannskapet sitter under presenningen og tar imot patruljene.

Når patruljen har kommet frem og satt seg til rette under presenningen, skal de fortelle hva som ligger oppå den – kun basert på det de observerte på vei inn.

Variasjon:
- Øk vanskelighetsgraden ved å legge til flere gjenstander eller gjøre dem mer like hverandre.
- La patruljene skrive ned svarene i stedet for å si dem høyt, slik at alle svarer individuelt.
- Bytt ut gjenstander mellom patruljer for å holde det uforutsigbart.

Vurdering

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 19:12

Innholdet er komplett for en enkel postløype-lek. Det som kan berike forslaget ytterligere:
- Et bilde som viser oppsettet (presenning spent mellom trær med gjenstander på toppen) ville gjort det mye lettere å forstå konseptet raskt.
- Det kan være nyttig å lenke til fagstoffet "Historien om Kim" (SuggestedContent #1235) som bakgrunn for Kims lek generelt.
- Forslag til konkrete gjenstander tilpasset ulike aldersgrupper (f.eks. enklere for småspeider, mer utfordrende for vandrere/rovere) kunne gjøre aktiviteten lettere å tilpasse.