En parlek der man trener observasjon og hukommelse samtidig – først ved å navngi så mange ting som mulig, deretter ved å si navnet på den *forrige* tingen man pekte på. Rask og enkel lek som skjerper konsentrasjonen og er fin som oppvarming eller mellomaktivitet.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- K-2Utvikle hukommelsen din.136
- K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162
Fremgangsmåte
To og to går sammen. I hvert par blir én person A og én person B.
Runde 1 – Tell og navngi:
B peker på ting rundt seg og sier navnet på dem høyt, én etter én, så raskt som mulig i løpet av f.eks. 20 sekunder. A følger med og teller hvor mange ting B rekker å navngi. Eksempel: «Tre, kongle, blad, jord, gress, jakke, hytte, lykt, sitteunderlag...»
Runde 2 – Forsinket navngiving:
Nå gjøres det omvendt. B peker på en ting, men sier ikke navnet på den – i stedet sier B navnet på den forrige tingen han pekte på. (B begynner altså med å peke på noe uten å si noe.) A teller igjen.
Bytt roller slik at begge får prøve begge rundene.
Variasjon:
- Øk eller reduser tidsgrensen etter vanskelighetsgrad.
- Gjør det til en konkurranse: hvem klarer flest ting i runde 1, og hvem gjør færrest feil i runde 2?
- Prøv med lengre forsinkelse: si navnet på tingen to tilbake i stedet for én.
Innholdet er komplett for en enkel lek. Mulige forbedringer:
- Et bilde eller illustrasjon som viser leken i praksis hadde vært fint, men er ikke nødvendig.
- Originalens «hvorfor» («Lære å tenke fort.») er innarbeidet i beskrivelsen.
- Variasjoner er lagt til for å gjøre leken mer fleksibel og utfordrende for eldre aldersgrupper (vandrer/rover).