Et orienteringsløp der lagene selv velger hvilke poster de vil finne – akkurat som å spille lotto. En morsom og engasjerende vri på klassisk o-løp som trener kartlesing, kompassbruk og samarbeid.
Aldersgruppe
Vandrer
Årstid
Hele året
Varighet
60-90 min
Sted
Ute
Fysisk intensitet
Fysisk høy intensitet
Bidrar til følgende mål
- F-1Få øvelse i å klare deg selv på tur gjennom varierte turerfaringer fra alle årstider.44
- F-2Utvikle ferdigheter innen orientering.59
- F-7Få erfaring med ferdsel i ulike naturmiljø og utforsking av kjente eller nye områder.48
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
Forberedelser
- Velg et egnet uteområde med god plass til 15 poster
- Skaff kart over området – ett per lag
- Legg ut 15 poster med tilfeldige numre (1–15) i terrenget. PÅ kartet skal postene tegnes inn uten nummer
- Lag en fasit med klipp fra alle postnummerene
- Kopier opp løpskort – ett per lag (med tallene 1–15 der deltakerne kan sette ring rundt sine valgte tall og klippe av)
- Ha orienteringstang/stifteklemme klar til hver post
Utstyr
- Kart over området (ett per lag)
- Kompass (ett per lag)
- Løpskort (ett per lag)
- Penner
- Orienteringstang/stifteklemme ved hver post (kan kjøpes hos idrettsbutikken.no)
Fremgangsmåte
Det legges ut 15 poster i terrenget, som i et vanlig o-løp. Alle postene merkes med et nummer fra 1–15, men i tilfeldig rekkefølge i terrenget (ikke i nummerrekkefølge).
Gjennomføring
- Velg lottotall: Hvert lag får utdelt et løpskort. Før de starter, velger de 6 tall (1–15) og setter ring rundt disse på kortet. Dette er lagets «lotto-rekke».
- Send lagene av gårde: Alle lag starter og bruker kart (og eventuelt kompass) for å finne postene i terrenget.
- Klippe på posten: Når laget finner en post, sjekker de nummeret. Har de valgt det nummeret, klipper de på riktig plass på løpskortet med orienteringstangen.
- Mål: Laget som først har funnet alle sine 6 valgte poster, vinner.
Lottovrien
- Er laget heldige, holder det å besøke akkurat 6 poster.
- Er de uheldige og velger tall som er plassert langt fra hverandre, kan de risikere å måtte løpe mye mer enn nødvendig.
- Denne usikkerheten gjør at lagene må diskutere strategi: Skal de velge tall de tror er nær hverandre? Eller satse på lykken?
Avslutning
Samle alle lag ved mål. Gå gjennom hvilke poster som lå hvor, og la lagene fortelle om sine valg og erfaringer.
Mangler:
- Løpskort-mal: Det refereres til et løpskort som kopieres opp, men det finnes ingen mal eller eksempel. Det hadde vært svært nyttig å legge ved en nedlastbar mal for løpskortet (med tallene 1–15 der deltakerne kan sette ring rundt sine valgte tall og klippe av).
- Bilder/illustrasjoner av postoppsett eller eksempel på løpskort ville gjort det lettere å forstå konseptet for en leder som ikke har gjort dette før.
- Kan vurderes utvidet til å inkludere Stifinnere – aktiviteten er enkel nok til å fungere for 10–12-åringer også.