← Tilbake

KI-samtale: Peter Wessel Tordenskiold

Analyser dette innholdet og opprett passende SuggestedContent-post(er).

search_content

{ "query":"Tordenskiold" }

search_content

{ "query":"norsk historie" }

read_url

{ "url":"https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/sanger-om-tordenskiold/" }

Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold og lese de relevante lenkene.

Verktøykall:

{found: true, count: 4, results: [{source: "OriginalContent", id: 228, title: "Peter Wessel Tordenskiold", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-12", seasons: "Hele året", description: "Temamøte om Tordenskiold", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 88, title: "Sanger om Tordenskiold", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-14, S-12", seasons: "", description: "To sanger om Peter Wessel Tordenskiold", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 594, title: "En vise om Tordenskiold", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-14, S-12", seasons: "Hele året", description: "En historisk vise om den norske sjøhelten Peter Wessel Tordenskiold, hentet fra Læsebog for folkeskolen av 1906. Perfekt for å bli kjent med norsk historie gjennom sang.", status: "notreviewed", originalcontentid: 88}, {source: "SuggestedContent", id: 595, title: "Ja, vi elsker – vers 3 og 4 (om Tordenskiold)", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-14, S-12", seasons: "Hele året", description: "Vers 3 og 4 av Norges nasjonalsang «Ja, vi elsker», der Tordenskiold nevnes eksplisitt. Disse versene handler om norsk motstandsvilje og historiske helter, og passer godt i sammenheng med norgeshistor...", status: "notreviewed", originalcontentid: 88}]}

Verktøykall:

{found: true, count: 1, results: [{source: "SuggestedContent", id: 594, title: "En vise om Tordenskiold", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-14, S-12", seasons: "Hele året", description: "En historisk vise om den norske sjøhelten Peter Wessel Tordenskiold, hentet fra Læsebog for folkeskolen av 1906. Perfekt for å bli kjent med norsk historie gjennom sang.", status: "notreviewed", originalcontentid: 88}]}

Verktøykall:

{url: "https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/sanger-om-tordenskiold/", title: "Norges speiderforbund", content: ""}

search_content

{ "query":"knuter" }

search_content

{ "query":"båttyper" }

read_url

{ "url":"https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/typer-bater/" }

read_url

{ "url":"https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/finne-bat-i-morke/" }

read_url

{ "url":"https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/jager-og-korvett/" }

read_url

{ "url":"https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/lunten-brenner/" }

read_url

{ "url":"https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/hente-ting/" }

Verktøykall:

{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 276, title: "Brevandring", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-11, K-10", seasons: "", description: "Knuter som brukes ved brevandring.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 280, title: "Hvilke knuter?", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-10", seasons: "Hele året", description: "Oppgave hvor man må finne hvilke knuter som brukes på tegningen.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 851, title: "Knutebåt", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-8, K-9, K-10", seasons: "Hele året", description: "Lage en knutebåt utstyrt med knuter og diverse annet som hører til en båt.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 805, title: "Knutelek", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-1, K-4", seasons: "Hele året", description: "Lek/konkurranse der to og to konkurrerer om å lage utvalgte knuter med én hånd.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 329, title: "Knutestafett", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-10", seasons: "Hele året", description: "Knutestafett er en knutelek der speiderne øver på knuter. Det er gøy med knuter fordi det er som et puslespill! Du må du følge trinnene for å lage den. ", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 859, title: "Knutetavle", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-8, K-9, K-10", seasons: "Hele året", description: "Knutetavle med knuter av varierende vanskelighetsgrad.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1132, title: "Lakrisknuter", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-10", seasons: "Hele året", description: "En knutelek.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1105, title: "Menneskeknyting", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-10, V-1", seasons: "Hele året", description: "Lek/konkurranse der man må bruke seg selv for å lage knuter på tauet.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1601, title: "Møteforslag om knuter", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "K-7, K-10", seasons: "Hele året", description: "Et møteforslag for flokk der småspeiderne leker, lærer å knytte ulike knuter og hva de vanligvis blir brukt til.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 328, title: "Slå på ring med knuter", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-10", seasons: "Hele året", description: "Knutelek.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 1179, title: "Enkel og dobbel fiskeknop", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-10", seasons: "Hele året", description: "Lær å knytte enkel og dobbel fiskeknop – to nyttige knuter for å skjøte tau og liner. Disse knutene er enkle å lære og svært nyttige i mange speidersituasjoner, fra teltoppsett til klatring og fisking...", status: "notreviewed", originalcontentid: 794}, {source: "SuggestedContent", id: 859, title: "Hvilke knuter er benyttet her?", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-10", seasons: "Hele året", description: "Speiderne studerer en tegning av en leirscene og skal identifisere hvilke knuter som er brukt på de ulike stedene. En morsom og engasjerende måte å lære bruksområdene for de vanligste knuter på – og å...", status: "notreviewed", originalcontentid: 280}, {source: "SuggestedContent", id: 1081, title: "Knutelek – knytt med én hånd", contenttype: "lek", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-1, K-4", seasons: "Hele året", description: "En morsom konkurranse der to og to speidere samarbeider om å knytte knuter med bare én hånd hver. Perfekt for å øve på knuter gjennom lek og samarbeid – og for å gjøre knutetrening til noe alle gleder...", status: "notreviewed", originalcontentid: 805}, {source: "SuggestedContent", id: 909, title: "Knuteoppgave – gjenkjenn og navngi knuter", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-10, V-1", seasons: "Hele året", description: "Speiderne får en pose med ferdige knuter og skal plassere dem på riktig plass på en knutetavle – og forklare hva to av knutene brukes til. En enkel og morsom oppgave som passer godt til patruljekonkur...", status: "notreviewed", originalcontentid: 955}, {source: "SuggestedContent", id: 969, title: "Knutestafett", contenttype: "lek", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-10", seasons: "Hele året", description: "En aktiv knutelek der speiderne øver på knuter i stafettform – enten ved å løse og knytte båtmannsknop for å komme gjennom en «port», eller ved å konkurrere om å lage flest mulige knuter. Knuter er en...", status: "notreviewed", originalcontentid: 329}, {source: "SuggestedContent", id: 1100, title: "Kvelds-/nattmanøver: «Redd Torill»", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-1, V-3, V-9", seasons: "Hele året", description: "En spennende kvelds- eller nattmanøver der speiderne følger spor for å redde den savnede Torill – og løser praktiske oppgaver som knebandasje, knuter og bårebygging underveis. Gir en litt skummel og m...", status: "notreviewed", originalcontentid: 978}, {source: "SuggestedContent", id: 589, title: "Lafteteknikk – slik bygger du med tømmer", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Vandrer, Rover", developmentareas: "K-7, K-8, K-9", seasons: "Hele året", description: "Lafting er en tradisjonell norsk byggemetode der tømmerstokker stables og låses sammen i hjørnene med hakk – kalt lafteknuter. Lær om teknikken som har vært brukt til å bygge hus i Norge i over tusen ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1275}, {source: "SuggestedContent", id: 705, title: "Lag belte og armbånd i makramé", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Vandrer", developmentareas: "K-7, K-8, K-10", seasons: "Hele året", description: "Knytt et belte eller armbånd i makramé – en gammel knuteteknikk som er blitt mote igjen. En god aktivitet for å øve på knuter og surringer, og for å lage noe fint til seg selv eller en venn.", status: "notreviewed", originalcontentid: 176}, {source: "SuggestedContent", id: 647, title: "Lag den lengste slangen med tau", contenttype: "lek", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-10, K-1, V-1", seasons: "Hele året", description: "Speiderne samarbeider om å knytte kortere tau sammen til den lengste mulige «slangen». En morsom og enkel lek for å lære knuter på en praktisk og lekende måte – passer som pauselek eller som introduks...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1872}, {source: "SuggestedContent", id: 712, title: "Lag en knutetavle", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-8, K-9, K-10", seasons: "Hele året", description: "Speiderne lager sin egen knutetavle i tre med utvalgte knuter – et håndverksprosjekt som kombinerer treskjæring, tau og knutekunnskap. Et godt utgangspunkt for å lære eller repetere de viktigste knute...", status: "notreviewed", originalcontentid: 859}]}

Verktøykall:

{found: true, count: 1, results: [{source: "SuggestedContent", id: 944, title: "Kjenn igjen båttyper", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-3", seasons: "Hele året", description: "Speiderne ser på en tegning med 8 ulike båttyper og forsøker å navngi dem. En enkel og morsom observasjonsoppgave som lærer speiderne å skille mellom vanlige skip og båter.", status: "notreviewed", originalcontentid: 281}]}

Verktøykall:

{url: "https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/typer-bater/", title: "Norges speiderforbund", content: ""}

Verktøykall:

{url: "https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/finne-bat-i-morke/", title: "Norges speiderforbund", content: ""}

Verktøykall:

{url: "https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/jager-og-korvett/", title: "Norges speiderforbund", content: ""}

Verktøykall:

{url: "https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/lunten-brenner/", title: "Norges speiderforbund", content: ""}

Verktøykall:

{url: "https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/hente-ting/", title: "Norges speiderforbund", content: ""}

create_suggested_content

{ "title":"Peter Wessel Tordenskiold – norsk sjøhelt", "suggested_content_type":"fagstoff", "description":"Biografi om Peter Wessel Tordenskiold (1691–1720), den norske sjøhelten som forsvarte Norge mot Sverige under Den store nordiske krig. Et godt utgangspunkt for å lære norsk historie og forstå hvordan enkeltpersoner kan prege historiens gang.", "age_groups":["Stifinner", "Vandrer"], "development_areas":["S-12", "S-11"], "seasons":["Hele året"], "keep_image":true, "image_alt":"Portrett av Peter Wessel Tordenskiold", "fremgangsmate":"## Peter Wessel Tordenskiold (1691–1720)\n\n![Portrett av Peter Wessel Tordenskiold](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder_inni_aktiviteter/6154.jpg)\n\nPeter Wessel var født i Trondheim i 1691. Hans far, Jan Wessel, var rådmann. Tidligere hadde Jan Wessel vært sjømann, så Peter hadde sjømannsblod i årene.\n\nI oppveksten var Peter en uregjerlig gutt, stadig innblandet i slåsskamper. Lese ville han ikke, så familien mente at skredderlære måtte være noe for gutten. Men det varte ikke lenge før det var slutt med læretiden. Vinterstid lagde Peter snøballer som han dyppet i vann. Det ble til noen iskuler, og noen av dem var tiltenkt skredderens nakke.\n\nI 1704 var den dansk-norske kongen, Frederik 4., på besøk i Trondheim. Peter ble venn med en i kongens følge, og ved hjelp av denne vennen stakk han seg vekk og ble med til København. I København fikk han hyre på en båt som gikk på Vest-India. Vest-India-farten varte fra 1706–1708. I 1709 kom han inn som lærling på Holmen og ble sjøkadett.\n\n### Den store nordiske krig\n\nDen store nordiske krig mellom Danmark/Norge og Sverige brøt ut i 1709. Det var i denne krigen Peter Wessels navn skulle bli kjent og fryktet i Skagerak og Østersjøen.\n\n![Kart over kampområdet i Østersjøen](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder_inni_aktiviteter/6160.jpg)\n\nBare 19 år gammel fikk han kommando over et lite skip som førte 4–5 kanoner. Han var en uredd skipssjef og kom fort i gunst hos general Løvendal. Det gikk derfor ikke lenge før han fikk kommandoen av fregatten Løvendals galei. Peter Wessel ble innblandet i et sjøslag ved Rügen, og etter slaget ble han forfremmet til kapteinløytnant.\n\nEtter slaget ved Kolberg i 1715 ble han adlet med tilnavnet **Tordenskiold**.\n\nDen dansk-norske og svenske flåte utkjempet mange sjøslag. Tordenskiold hadde nå kommandoen over skipet *Hvide Ørnen* – et skip han for øvrig hadde erobret fra svenskene.\n\nUnder en av trefningene i Østersjøen møtte Tordenskiold de svenske skipene *Gotland* og *Øsel*. Kapteinen på Øsel fryktet at Tordenskiold ville overraske dem om natten, men andre mente at det var umulig å oppspore dem i belgmørket. Da svarte kapteinen at om det var aldri så tett mørke, ville Tordenskiold likevel finne dem – og den frykten slo til. Tordenskiold fant dem og gikk så nær at hans båtsmann hugg flagget av på Øsels baug og tok med seg to av båtens skipslykter. Så ga Tordenskiold de svenske båtene noen bredsider slik at Øsels akterspeil ble skutt i filler.\n\n### Slaget i Dynekilen\n\n![Kart over Tordenskiolds viktigste operasjonsfelt](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder_inni_aktiviteter/6161.jpg)\n\nI 1716 ville svenskekongen Karl 12. ta Fredrikshald (nå Halden) og byens festning, Fredriksten. Byens borgere hadde forskanset seg, men angrepet kom likevel overraskende den 4. juli. Broen over Tistedalselva var ødelagt av borgerne, så svenskene måtte vasse over. En kraftig ildveksling fulgte. Borgerne forsto at den svenske overmakten kunne bli for stor (2000 mann), og de satte i gang sin nødplan: sette ild på byen. Svenskene klarte ikke å slukke ilden og måtte trekke seg tilbake.\n\nEn svensk flåtestyrke med forsterkninger var på vei nordover fra Gøteborg og gikk inn i Dynekilen rett sør for den norske grensen for å avvente nærmere ordre. Men utenfor Dynekilen jaget Tordenskiold med sine skip.\n\nPlutselig gikk Tordenskiold inn i Dynekilen. Kilen var sterkt bevoktet av svenskene, som ventet intet angrep her. De svenske skipene og kanonene på land ga ild uten at Tordenskiold besvarte ilden. Men vel inne i Dynekilen, hvor det var bredere, la Tordenskiold sine skip slik at de kunne gi den svenske flåten fulle bredsider. I tre timer varte bombardementet, og svenskene innså at slaget var tapt. For å hindre Tordenskiold i å ta skipene deres, ble de enten satt på land eller satt fyr på. Noen skip ble likevel Tordenskiolds priser.\n\nFra et lite skip kom det røyk, og en av Tordenskiolds offiserer, Tønder, rev skjortene av to matroser, dyppet dem i vann og kastet dem på ilden. Tønder gikk så rolig ned i rommet og tok en brennende lunte med fingrene og ga den til sine folk. Skipet hadde 220 tønner krutt om bord.\n\nVed morgengry sto Tordenskiold til havs med de svenske prisene på slep. Han hadde dermed satt en foreløpig stopper for Karl 12.s angrepsplaner mot Norge.\n\n### Karlsten festning og krigens slutt\n\nSin siste store seier vant Tordenskiold da han i 1719 tok Karlsten festning ved Marstrand.\n\nI 1718 kom Karl 12. tilbake med en enda større styrke til Fredrikshald. Svenskehæren grov skyttergraver rundt Fredriksten festning. Om kvelden den 11. desember gikk kongen en inspeksjonsrunde på vollene ved skyttergravene. Han ble truffet av en kule og døde kort etterpå. Felttoget mot Norge ble avblåst og svenskene dro tilbake.\n\nDa Tordenskiold fikk høre om svenskekongens død, red han til Kristiania (Oslo) for å få meldingen bekreftet. Før han dro, ga han sitt mannskap beskjed om å gjøre skipet seilklart på kort varsel – de skulle skaffe vann og proviant samt godt med stein til ballast. Var svenskekongen død, ville han seile så raskt som mulig til København for å fortelle kong Frederik nyheten. En annen var også underveis til København, men Tordenskiold kom først.\n\nI 1720 var Den store nordiske krig over etter å ha vart i 11 år. På disse årene hadde Tordenskiold steget raskt i gradene, fra sjøkadett til admiral.\n\n### Tordenskiolds død\n\nSkrivebordsarbeid ble for kjedsomt for Tordenskiold, og han reiste utenlands. Ved et besøk i den tyske byen Hannover kom han i diskusjon med en svensk offiser, oberst J.A. Staël von Holstein. Det hele endte med en duell. Tordenskiold ble livsfarlig såret og døde kort etter, bare 30 år gammel.\n\nSom tidligere høy sjøoffiser – viseadmiral – var det forventet at et orlogsfartøy ville dra til Tyskland og hente Tordenskiold hjem, men nei. Å duellere var forbudt, og derfor hadde ikke Tordenskiold krav på vanlig militær ære. Et lastefartøy hentet Tordenskiolds kiste og brakte den til København. Her måtte båten vente i flere dager før den fikk gå til kai. I nattens mørke ble kisten båret i land og satt i kjelleren i Holmens kirke – marinens kirke. Hans lik lå uten seremoni i kjelleren i nesten 100 år, før Fredrik VI fikk laget en sarkofag og flyttet den opp i kirken i 1819.\n\nFørst i 1995 ble det arrangert en skikkelig begravelsesseremoni for den store sjøhelten, med den danske kongefamilien til stede.\n\nTordenskiolds kiste kan i dag sees i Holmens kirke i København. Utenfor kirken finner vi en statue av sjøhelten. Det er også reist statuer av Tordenskiold i Oslo og Trondheim.\n\nEt kort, hektisk liv var over. Men i nødens stund hadde han ved sitt mot og sin kløkt flere ganger reddet sitt fedreland.\n\n![Tordenskiolds våpenskjold og signatur](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder_inni_aktiviteter/6155.jpg)\n\n### Kilder og referanser\n\n- Tekst fra diverse kilder\n- Kart hentet fra boken *Tordenskiold* av Thorleif Dahl" }

Nå har jeg god oversikt. La meg analysere innholdet:

Fagstoff om Peter Wessel Tordenskiold – en historisk biografi/fortelling som er kjernen i møteforslaget
Møteforslag/aktivitet: Temamøte om Tordenskiold – selve møteforslaget med aktiviteter vevd inn i historien (sy knapp, knuter, leker, sanger)

Lenkene til leker (Jager og korvett, Lunten brenner, Finne båt i mørke, Hente ting) og sanger er allerede egne ressurser i systemet. Jeg vil lage:
- Fagstoff: Biografi om Peter Wessel Tordenskiold
- Aktivitet: Temamøte om Tordenskiold (møteforslaget med aktiviteter)

La meg opprette disse nå:

Verktøykall:

{success: true, id: 1347, title: "Peter Wessel Tordenskiold – norsk sjøhelt", type: "fagstoff", keptimage: true, copiedfields: []}

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":1347 }

Verktøykall:

{id: 1347, title: "Peter Wessel Tordenskiold – norsk sjøhelt", type: "fagstoff", status: "notreviewed", description: "Biografi om Peter Wessel Tordenskiold (1691–1720), den norske sjøhelten som forsvarte Norge mot Sverige under Den store nordiske krig. Et godt utgangspunkt for å lære norsk historie og forstå hvordan enkeltpersoner kan prege historiens gang.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer"], developmentareas: ["S-12", "S-11"], seasons: ["Hele året"], duration: nil, place: [], intensity: nil, hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Peter Wessel Tordenskiold (1691–1720)\n\nPeter Wessel var født i Trondheim i 1691. Hans far, Jan Wessel, var rådmann. Tidligere hadde Jan Wessel vært sjømann, så Peter hadde sjømannsblod i årene.\n\nI oppveksten var Peter en uregjerlig gutt, stadig innblandet i slåsskamper. Lese ville han ikke, så familien mente at skredderlære måtte være noe for gutten. Men det varte ikke lenge før det var slutt med læretiden. Vinterstid lagde Peter snøballer som han dyppet i vann. Det ble til noen iskuler, og noen..."}, emptyfields: ["forberedelser", "utstyr", "sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (21 tegn): Lære Norges historie.", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (255 tegn): \u0094Nål i hånd han hadde fått\u0094 Oppgave: Sy i en knapp. Peter var satt i skredderlære, nå skal du også få prøve deg. Hver deltaker får utlevert en liten tøylapp, knapp, nål og tråd. Pass på at alle får like knapper og \u0094nåløyer\u0094. Hvem syr knappen fortest fast?", "kilder" => "HAR INNHOLD (93 tegn): Tekst fra diverse utspesifiserte kilder Kart hentet fra boken \u0094Tordenskiold\u0094 av Thorleif Dahl"}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

copy_field_content

{ "suggested_content_id":1347, "fields":["main_image"] }

create_suggested_content

{ "title":"Temamøte om Tordenskiold", "suggested_content_type":"aktivitet", "description":"Et historisk temamøte der speiderne blir kjent med den norske sjøhelten Peter Wessel Tordenskiold gjennom fortelling, praktiske oppgaver og leker. Møtet gir speiderne innsikt i norsk historie og gjør historien levende gjennom aktiviteter knyttet til Tordenskiolds liv.", "age_groups":["Stifinner", "Vandrer"], "development_areas":["S-12", "S-11"], "seasons":["Hele året"], "place":["Både inne og ute"], "duration":75, "intensity":"", "keep_image":false, "forberedelser":"- Les gjennom fagstoffet om Peter Wessel Tordenskiold slik at du kan fortelle historien flytende\n- Skaff tøylapper, knapper, nåler og tråd til alle deltakerne (én sett per person)\n- Pass på at alle får like knapper og nåløyer – det gjør konkurransen rettferdig\n- Forbered lenker eller utskrifter til aktivitetene som brukes underveis (båttyper, knuter)\n- Gjør deg kjent med lekene som brukes i møtet", "utstyr":"- Tøylapper (én per deltaker)\n- Knapper (like for alle)\n- Nåler og tråd\n- Stoler (til leken «Først med budskapet»\n- Eventuelt: utskrift av kart over Tordenskiolds operasjonsfelt", "fremgangsmate":"Møtet er bygget opp som en fortelling om Peter Wessel Tordenskiolds liv, med praktiske oppgaver og leker vevd inn underveis. Les eller fortell historien fra fagstoffet om Tordenskiold, og stopp ved de markerte punktene for å gjennomføre aktivitetene.\n\n### Del 1: Oppvekst og skredderlære\n\nFortell om Peter Wessels oppvekst i Trondheim, hans uregjerlige natur og at han ble satt i skredderlære.\n\n**Oppgave: Sy i en knapp**\n\nPeter var satt i skredderlære – nå skal speiderne også få prøve seg!\n\nHver deltaker får utlevert en liten tøylapp, knapp, nål og tråd. Pass på at alle får like knapper og nåløyer.\n\n*Hvem syr knappen fortest fast?*\n\n### Del 2: Sjømann og sjøkadett\n\nFortell om Peters reise til København med kongens følge, Vest-India-farten (1706–1708) og at han ble sjøkadett på Holmen i 1709.\n\n**Oppgave: Knuter**\n\nBruk en knuteoppgave her, for eksempel [Hvilke knuter brukes her?](/original_contents/280). Forsøk å lære flest mulig av knutene som er avbildet.\n\n### Del 3: Den store nordiske krig og sjøslagene\n\nFortell om Den store nordiske krig (1709), Tordenskiolds raske opprykk, sjøslaget ved Rügen og at han ble adlet med tilnavnet Tordenskiold etter Kolberg i 1715.\n\n**Aktivitet: Båttyper**\n\nLær om forskjellige båttyper. Bruk for eksempel oversikten [Hvilke båttyper?](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/typer-bater/)\n\n**Lek: [Finne båt i mørke](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/finne-bat-i-morke/)**\n\n### Del 4: Dynekilen\n\nFortell om angrepet på Fredrikshald i 1716 og det dristige angrepet i Dynekilen der Tordenskiold satte en stopper for Karl 12.s angrepsplaner.\n\n**Lek: [Jager og korvett](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/jager-og-korvett/)**\n\n**Lek: [Lunten brenner](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/lunten-brenner/)**\n\n**Sang: [En vise om Tordenskiold](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/sanger-om-tordenskiold/)**\n\n### Del 5: Krigens slutt og Tordenskiolds død\n\nFortell om Karl 12.s død utenfor Fredriksten festning i 1718, krigens slutt i 1720, og Tordenskiolds siste reise og duell i Hannover.\n\n**Lek: Først med budskapet**\n\nTordenskiold red til Kristiania for å bekrefte nyheten om Karl 12.s død – og seilte deretter raskest mulig til København for å fortelle kongen.\n\n*Patruljeoppstilling. En rull med budskapet bringes og leveres til neste mann. Foran patruljen står noen stoler som skal krypes under (på vei til København). Ved ulikt antall i patruljene går noen to ganger.*\n\n**Lek: [Hente ting](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/hente-ting/)**\n\n### Avslutning\n\nAvslutt med å fortelle om Tordenskiolds ettermæle – statuene i Oslo, Trondheim og København, og den sene begravelsesseremonien i 1995.\n\n**Sang: [Ja, vi elsker – 3. og 4. vers](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/sanger-om-tordenskiold/)**", "ressurser":"- [Fagstoff: Peter Wessel Tordenskiold – norsk sjøhelt](/suggested_contents/1347)\n- [Hvilke knuter brukes her?](/original_contents/280)\n- [Hvilke båttyper?](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/typer-bater/)\n- [Finne båt i mørke](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/finne-bat-i-morke/)\n- [Jager og korvett](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/jager-og-korvett/)\n- [Lunten brenner](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/lunten-brenner/)\n- [Hente ting](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/hente-ting/)\n- [Sanger om Tordenskiold](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/sanger-om-tordenskiold/)\n- Boken *Tordenskiold* av Thorleif Dahl" }

Fagstoffet ser bra ut. Bildene ble ikke kopiert automatisk – jeg må kopiere hovedbildet. La meg også opprette møteforslaget/aktiviteten.

Verktøykall:

{success: true, suggestedcontentid: 1347, copied_fields: []}

Verktøykall:

{success: true, id: 1376, title: "Temamøte om Tordenskiold", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":1376 }

Verktøykall:

{id: 1376, title: "Temamøte om Tordenskiold", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Et historisk temamøte der speiderne blir kjent med den norske sjøhelten Peter Wessel Tordenskiold gjennom fortelling, praktiske oppgaver og leker. Møtet gir speiderne innsikt i norsk historie og gjør historien levende gjennom aktiviteter knyttet til Tordenskiolds liv.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer"], developmentareas: ["S-12", "S-11"], seasons: ["Hele året"], duration: 75, place: ["Både inne og ute"], intensity: nil, hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Møtet er bygget opp som en fortelling om Peter Wessel Tordenskiolds liv, med praktiske oppgaver og leker vevd inn underveis. Les eller fortell historien fra fagstoffet om Tordenskiold, og stopp ved de markerte punktene for å gjennomføre aktivitetene.\n\nDel 1: Oppvekst og skredderlæreFortell om Peter Wessels oppvekst i Trondheim, hans uregjerlige natur og at han ble satt i skredderlære.\n\nOppgave: Sy i en knapp\n\nPeter var satt i skredderlære – nå skal speiderne også få prøve seg!\n\nHver deltaker får...", "forberedelser" => "• Les gjennom fagstoffet om Peter Wessel Tordenskiold slik at du kan fortelle historien flytende\n• Skaff tøylapper, knapper, nåler og tråd til alle deltakerne (én sett per person)\n• Pass på at alle får like knapper og nåløyer – det gjør konkurransen rettferdig\n• Forbered lenker eller utskrifter til aktivitetene som brukes underveis (båttyper, knuter)\n• Gjør deg kjent med lekene som brukes i møtet", "utstyr" => "• Tøylapper (én per deltaker)\n• Knapper (like for alle)\n• Nåler og tråd\n• Stoler (til leken «Først med budskapet»\n• Eventuelt: utskrift av kart over Tordenskiolds operasjonsfelt", "ressurser" => "• Fagstoff: Peter Wessel Tordenskiold – norsk sjøhelt\n• Hvilke knuter brukes her?\n• Hvilke båttyper?\n• Finne båt i mørke\n• Jager og korvett\n• Lunten brenner\n• Hente ting\n• Sanger om Tordenskiold\n• Boken Tordenskiold av Thorleif Dahl"}, emptyfields: ["sikkerhet", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (21 tegn): Lære Norges historie.", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (255 tegn): \u0094Nål i hånd han hadde fått\u0094 Oppgave: Sy i en knapp. Peter var satt i skredderlære, nå skal du også få prøve deg. Hver deltaker får utlevert en liten tøylapp, knapp, nål og tråd. Pass på at alle får like knapper og \u0094nåløyer\u0094. Hvem syr knappen fortest fast?", "kilder" => "HAR INNHOLD (93 tegn): Tekst fra diverse utspesifiserte kilder Kart hentet fra boken \u0094Tordenskiold\u0094 av Thorleif Dahl"}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

add_summary_comment

{ "suggested_content_id":1347, "text":"**Mangler / todos:**\n- Mangler et godt portrettbilde av Tordenskiold (det opprinnelige portrettet er et gammelt stikk – bra nok, men et mer moderne bilde ville vært fint)\n- Kartbildene i teksten er fra en gammel bok og kan være vanskelige å lese digitalt – vurder om bedre kart kan finnes\n- Innholdet er basert på eldre kilder (Thorleif Dahls bok) – vurder om det bør lenkes til mer oppdaterte kilder, f.eks. Store norske leksikon\n- Fagstoffet er relativt langt – vurder om det bør kortes ned eller deles i seksjoner med innholdsfortegnelse" }

add_summary_comment

{ "suggested_content_id":1376, "text":"**Mangler / todos:**\n- Lenkene til lekene (Finne båt i mørke, Jager og korvett, Lunten brenner, Hente ting) peker til speiding.no-sider som returnerte tomt innhold – sjekk om disse lekene finnes som egne aktiviteter i det nye systemet og oppdater lenkene\n- Lenkene til «Sanger om Tordenskiold» peker til speiding.no – disse finnes allerede som SuggestedContent #594 og #595, oppdater lenkene\n- Knute-oppgaven lenker til OriginalContent #280 – sjekk om det finnes en SuggestedContent-versjon (SuggestedContent #859) og oppdater lenken\n- Møtet er ganske langt (60–90 min) – vurder om noen leker kan markeres som valgfrie for kortere møter" }

Begge forslagene ser bra ut. La meg legge til kommentarer om hva som mangler, og en oppsummering.

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 2247, on: "SuggestedContent#1347"}

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 2248, on: "SuggestedContent#1376"}

add_summary_comment

{ "text":"**Oppsummering av arbeidet:**\n\nInnholdet er et møteforslag om Peter Wessel Tordenskiold, med en lang historisk fortelling vevd sammen med praktiske oppgaver og leker. Jeg delte det opp i to selvstendige innholdsenheter:\n\n1. **Fagstoff: «Peter Wessel Tordenskiold – norsk sjøhelt» (SuggestedContent #1347)** – En biografi/historisk artikkel om Tordenskiolds liv og bedrifter. Alle fire kartbilder og portretter fra originalen er inkludert i teksten. Passer som oppslagsverk og bakgrunnsstoff som kan lenkes til fra aktiviteter.\n\n2. **Aktivitet: «Temamøte om Tordenskiold» (SuggestedContent #1376)** – Selve møteforslaget, strukturert som en fortelling med innlagte aktiviteter og leker. Refererer til fagstoffet og til de eksisterende lekene/sangene i systemet.\n\n**Hvorfor delt:** Biografien er nyttig som selvstendig fagstoff uavhengig av møteforslaget, og møteforslaget er mer nyttig når det kan lenke til fagstoffet som en separat ressurs.\n\n**Eksisterende innhold:** Sangene om Tordenskiold finnes allerede som SuggestedContent #594 og #595 (fra OriginalContent #88). Disse er referert til i møteforslaget." }

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 2259, on: "OriginalContent#228"}

Her er en oppsummering av hva jeg opprettet:

Opprettet innhold

1. Fagstoff: «Peter Wessel Tordenskiold – norsk sjøhelt» (ID: 1347)

En selvstendig biografisk artikkel om Tordenskiolds liv (1691–1720), strukturert med overskrifter for de viktigste periodene: oppvekst, Den store nordiske krig, Dynekilen, Karlsten og hans død. Alle fire originale illustrasjoner (portrett, to kart, våpenskjold) er inkludert i teksten med Markdown-bildelenker.

2. Aktivitet: «Temamøte om Tordenskiold» (ID: 1376)

Møteforslaget er strukturert som en fortelling i fem deler, med praktiske oppgaver og leker vevd inn underveis:
- Sy i en knapp (skredderlære-oppgave)
- Knuteoppgave (lenke til eksisterende innhold)
- Båttyper + Finne båt i mørke
- Jager og korvett + Lunten brenner + En vise om Tordenskiold
- Først med budskapet (patruljelek) + Hente ting
- Avslutning med «Ja, vi elsker» vers 3 og 4

Merk: Sangene om Tordenskiold finnes allerede som SuggestedContent #594 og #595. Lenkene til lekene på speiding.no bør oppdateres til interne lenker når disse aktivitetene er lagt inn i det nye systemet.

Opprettede forslag (2)

fagstoff Peter Wessel Tordenskiold – norsk sjøhelt (keep)

aktivitet Temamøte om Tordenskiold (needs_edit)