Tegn mennesker fra forskjellige verdensdeler og snakk om hvorfor vi ser forskjellige ut.
Aldersgruppe
Bever
Årstid
Hele året
Varighet
60 - 90 min30 - 60 min
Sted
Både inne og ute
Type
Aktivitet
Hvorfor
Lære hvorfor mennesker er forskjellige
Bidrar til følgende mål
L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
S-13Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.59
K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
Forberedelser og forkunnskaper
Det kan være lurt å finne fram bøker/bilder på forhånd. Unicef har gitt ut en bok som heter "Children just like me". Den kan bestilles på Unicefs nettsider. Visste du at... Alle mennekser er ulike, men det som gjør oss like er at vi er mennesker. I 1995 deltok Norges Speiderforbund i en internasjonal kampanje mot fremmedfrykt og rasisme (All different - all equal).
Utstyr
Verdenskart
Papir
Blyanter
Fargestifter
Fremgangsmåte
Sang: "Noen barn er brune"
Hovedaktivitet
Snakk om hvordan mennesker ser ut i ulike land. Beverne tegner og fargelegger ulike mennesker og plasserer de på et verdenskart, der de opprinnelig kommer fra. Snakk med speiderne om hvorfor vi ser forskjellige ut.
Snakk om hvordan dette ikke helt stemmer. Selv om de ser ut som de gjør, betyr det ikke at de kommer fra et spesifikt land. Snakk om hvorfor det er sånn og hvorfor det er viktig å ikke sette folk i bås bare på grunn av utseende.
Topp 95–100%: snitt 141.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 90–95%: snitt 97.4 tid per besøk (82 sider)
Topp 85–90%: snitt 81.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 80–85%: snitt 72.9 tid per besøk (82 sider)
Topp 75–80%: snitt 65.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 70–75%: snitt 60.8 tid per besøk (82 sider)
Topp 65–70%: snitt 55.7 tid per besøk (83 sider)
Topp 60–65%: snitt 51.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 55–60%: snitt 46.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 50–55%: snitt 43.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 45–50%: snitt 40.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 40–45%: snitt 36.5 tid per besøk (83 sider)
Topp 35–40%: snitt 33.5 tid per besøk (82 sider)
Topp 30–35%: snitt 29.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 25–30%: snitt 27.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 20–25%: snitt 23.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 15–20%: snitt 20.9 tid per besøk (82 sider)
Topp 10–15%: snitt 17.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 5–10%: snitt 13 tid per besøk (82 sider)
Topp 0–5%: snitt 5.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 83%
0.01%
Andel av besøk
Topp 95–100%: snitt 0.4 andel av besøk (82 sider)
Topp 90–95%: snitt 0.1 andel av besøk (82 sider)
Topp 85–90%: snitt 0.1 andel av besøk (83 sider)
Topp 80–85%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 75–80%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 70–75%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 65–70%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 60–65%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 55–60%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 50–55%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 45–50%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 40–45%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 35–40%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 30–35%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 25–30%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 20–25%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 15–20%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 10–15%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 5–10%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 0–5%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 43%
Prioritering
Gjennomgangsnotater
Skrives om
Todo
Kommentarer
KI-assistent17.04.2026 16:49
Oppsummering av arbeid på "Bevere lærer om toleranse I" (OriginalContent #190)
Opprettet to SuggestedContent-poster fra dette innholdet:
Aktivitet: "Bevere lærer om toleranse: Vi er alle forskjellige" (ID 427) – Innholdet er skrevet om fra bunnen i tråd med notatet "skrives om". Den originale fremgangsmåten var svært kortfattet og manglet struktur. Den nye versjonen er tilpasset bevere (6–7 år) med tydelige steg, enkle spørsmål til samtale, og en pedagogisk progresjon fra sang → samtale → tegning → refleksjon. Informasjon fra forberedelser-feltet (UNICEF-boken, "Visste du at"-fakta) og ressurser er integrert i de relevante feltene.
Sang og dikt: "Noen barn er brune (sang)" (ID 430) – Sangen ble nevnt i fremgangsmåten og er skilt ut som et eget sangogdikt-forslag, slik at den kan gjenbrukes i andre sammenhenger. Sangteksten er usikker og bør verifiseres.
Relatert innhold i databasen: OriginalContent #191 "Bevere lærer om toleranse II" er ikke behandlet ennå, men aktiviteten lenker til den. Det finnes også flere toleranse-aktiviteter for eldre aldersgrupper (ID 138, 538, 575, 555, 1344).
Oppsummering av arbeid på "Bevere lærer om toleranse I" (OriginalContent #190)
Opprettet to SuggestedContent-poster fra dette innholdet:
Aktivitet: "Bevere lærer om toleranse: Vi er alle forskjellige" (ID 427) – Innholdet er skrevet om fra bunnen i tråd med notatet "skrives om". Den originale fremgangsmåten var svært kortfattet og manglet struktur. Den nye versjonen er tilpasset bevere (6–7 år) med tydelige steg, enkle spørsmål til samtale, og en pedagogisk progresjon fra sang → samtale → tegning → refleksjon. Informasjon fra forberedelser-feltet (UNICEF-boken, "Visste du at"-fakta) og ressurser er integrert i de relevante feltene.
Sang og dikt: "Noen barn er brune (sang)" (ID 430) – Sangen ble nevnt i fremgangsmåten og er skilt ut som et eget sangogdikt-forslag, slik at den kan gjenbrukes i andre sammenhenger. Sangteksten er usikker og bør verifiseres.
Relatert innhold i databasen: OriginalContent #191 "Bevere lærer om toleranse II" er ikke behandlet ennå, men aktiviteten lenker til den. Det finnes også flere toleranse-aktiviteter for eldre aldersgrupper (ID 138, 538, 575, 555, 1344).