• Klipp tråder, garn eller bånd i passende lengde (ca. 2 meter per deltaker) – gjerne i ulike farger.
• Skriv ut eller klipp til stikkordskortene fra vedlegget, eller forbered egne utsagn/temaer.
• Finn et festepunkt til den felles knuten: en ring, grein, pinne eller ramme som kan henge opp eller stå fremme.

• Fargede tråder, garn eller bånd (én per deltaker, omtrent 2 meter hver)
• Saks
• En ring, stor sirkel, pinne eller annet festepunkt for å knytte den felles knuten
• Stikkordskort (PDF)

1. Få alle til å stå i en sirkel og gi hver person en bit med farget tråd.
2. Forklar at du vil si et utsagn eller et tema, og at de deretter skal sende tråden sin til noen i gruppen som har det som utsagnet sier til felles. Det kan være flere personer som har de samme tingene til felles. Se vedlegg.
3. Når de har funnet en de har noe til felles med, skal de holde i den ene enden av tråden og bruke den andre enden til å knytte en knute med personen de har en forbindelse med.
4. Dere kan finne på egne utsagn eller bruke stikkordskortene i vedlegget. Gjenta dette i flere runder slik at mange ulike forbindelser opprettes.
5. Samle deretter alle for å festet trådene med knuter til en sentral ring, grein eller ramme, slik at det dannes et stort nett av tråder. Dette blir en visuell og symbolsk representasjon av hvor sammenkoblet dere er som gruppe.
6. Sett av tid til å reflektere og diskutere hva de vet om interseksjonalitet i vennskap:
   
   Definisjonen på interseksjonalitet er hvordan ulike sosiale kategorier, som rase, klasse og kjønn, henger sammen og påvirker hverandre.
   
   Du kan bruke følgende spørsmål for å oppmuntre til diskusjon:
   - Lærte du noe nytt om noen i gruppa?
   - Var det noen fellestrekk som overrasket deg?
   - Lærte du noe nytt om andres bakgrunn eller tradisjoner?
   - På hvilke måter påvirker våre unike identiteter (rase, religion, funksjonsevne, kjønn, språk osv.) hvordan vi danner og opplever vennskap?
   - Hvordan kan vi skape vennskap som inkluderer og verdsetter alle, også dem som ofte blir holdt utenfor eller kan ha vanskelig for å få seg venner?
    
7. Når dere ser på vennskapsnettverket dere har laget: Hva symboliserer det for dere nå, med tanke på alle de ulike identitetene, kulturene og erfaringene som er vevd inn i det?

Tips: For yngre deltakere, gjør spørsmålene enklere. Sørg for at dere har skapt en trygg atmosfære før dere fortsetter. Eldre deltakere kan gå dypere ved å snakke om hvordan tradisjoner former identitet, og hvordan vi kan opprettholde sterke vennskap selv på tvers av forskjeller.

Ta aktiviteten til neste nivå: Kombiner denne aktiviteten med en kveld for kulturell deling eller en vennskapskveld der dere utveksler historier, oppskrifter, leker eller sanger fra deltakernes hjemland eller lokalsamfunn.

Se flere oversatte tenkedagsaktiviteter her: https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/tenkedagsaktiviteter-2026
 

• Stikkordskort (PDF)
• Aktiviteten er en del av WAGGGS' aktivitetspakke for Tenkedagen 2026, oversatt av Speidernes internasjonale komite.

Aktiviteten fungerer best når det er skapt en trygg og åpen atmosfære i gruppen. Refleksjonsdelen om interseksjonalitet kan oppleves som krevende for yngre deltakere – tilpass spørsmålene til gruppen. For stifinnere kan det holde å snakke om hva de har til felles og hva som er ulikt, mens vandrere og rovere kan gå dypere inn i temaet identitet og inkludering.