← Tilbake til «Oppdrag Førerpatruljen: Speideraksjonen»
← Forslag Prosjekt Endringsforskjell

Oppdrag Førerpatruljen: Speideraksjonen

Endrede felt

Beskrivelse

Speideraksjonen gir førerpatruljen mulighet til å planlegge og gjennomføre en innsamlingsaksjon for mennesker på flukt. Gi førerpatruljen ansvar for å planlegge og gjennomføre Speideraksjonen i troppen. Gjennom lek, diskusjon og aktivitet lærer speiderne om kriser i verden, utvikler solidaritet – og gjør en forskjell. Gjennom motivasjon, lek og strukturert planlegging tar peffene og assene eierskap til innsamlingsaksjonen – og gjør en reell forskjell for mennesker på flukt.

Fremgangsmåte

FørerpatruljenFormål skal planlegge:Speideraksjonenmed oppdragetSpeideraksjonen er et fast prosjekt i Norges speiderforbund i samarbeid med Flyktninghjelpen. Gjennom å delta i Speideraksjonen vil førerpatruljen og troppen oppnå følgendefølgende: formål:

• gi peffene og assene erfaring med planlegging og gjennomføring av prosjekter.

• Gi peffene og assene erfaring med planlegging og gjennomføring av prosjekter.
• Gi speiderne kunnskap om hvordan konflikter og kriser påvirker mennesker og spesielt barn og ungdom, og utvikle speidernes empati og solidaritetsfølelse.
• Gi speiderne mulighet til, og opplevelse av, å kunne bidra til en bedre verden gjennom å samle inn penger til arbeid med flyktninger.

• gi speiderne kunnskap om hvordan konflikter og kriser påvirker mennesker og spesielt barn og ungdom, og utvikle speidernes empati og solidaritetsfølelse.

Dette oppdraget kan med fordel gjennomføres på en førerpatruljetur. Da får man bedre tid til både lek og alvor. Bruk punktene nedenfor som et utgangspunkt, og tilpass opplegget til egne ønsker og lokale forutsetninger.

• gi speiderne mulighet til, og opplevelse av, å kunne bidra til en bedre verden gjennom å samle inn penger til arbeid med flyktninger

Steg 1: MotiverGjennomfør en leirbålsprat eller lignende med førerpatruljen for å få fram følgende tanker:

Dette oppdraget kan med fordel gjennomføres på en førerpatruljetur. Da får man bedre tid til både lek og alvor. Bruk punktene nedenfor som et utgangspunkt, og tilpass opplegget egne ønsker og lokale forutsetninger.

• Hvordan oppleves situasjonen i verden nå?
• Hva vet vi om flyktningkrisen?
• Prøv å forestille deg hvordan det er å være på flukt fra krig, forfølgelse eller sult.
• Hvorfor kan det være så vanskelig å løse flyktningkrisen?
• Hvordan bør vi som speidere forholde oss til flyktningkrisen?

 

Steg 2: AktiviserGjennomfør noen av lekene eller aktivitetene fra årets første nummer av Speideren som handler om Speideraksjonen (eller på speideraksjonen.no). Målet er å skape en god stemning, bli kjent med aksjonslandet og gi inspirasjon til aktiviteter som kan gjennomføres på tilsvarende temamøte om Speideraksjonen i troppen/patruljene.

1. Motiver: Gjennomfør en leirbålsprat eller lignende med førerpatruljen for å få fram følgende tanker: Hvordan oppleves situasjonen i verden nå? Hva vet vi om flyktningkrisen? Prøve å forestille seg hvordan det er å være på flukt fra krig, forfølgelse eller sult. Hvorfor kan det være så vanskelig å løse flyktningkrisen? Hvordan bør vi som speidere forholde oss til flyktningkrisen?

Steg 3: InvolverGjennomfør en brainstorming/diskusjon rundt hvordan man kan jobbe med Speideraksjonen i troppen (se «Tips til gjennomføring» nedenfor).

2. Aktiviser: Gjennomfør noen av lekene eller aktivitetene fra årets første nummer av Speideren som handler om Speideraksjonen (eller på speideraksjonen.no). Målet er å skape en god stemning, å bli kjent med aksjonslandet og gi inspirasjon til aktiviteter som kan gjennomføres på tilsvarende temamøte om Speideraksjonen i troppen/patruljene.

3. Involver: Gjennomfør en brainstorming/diskusjon rundt hvordan man kan jobbe med Speideraksjonen i troppen (se eksempel under «Tips til gjennomføring»).

Ta stilling til følgende spørsmål:

• Skal det være felles temamøte i troppen eller egne møter i patruljene?

• Skal det være felles temamøte i troppen eller egne møter i patruljene?
• Skal det gjennomføres felles innsamlingsaksjon eller skal patruljene bestemme selv hva de ønsker å gjøre?
• Skal førerpatruljen/deler av førerpatruljen arrangere Speideraksjonen for speidergruppa?
• Hvilke innsamlingsmuligheter finnes det i vårt lokalsamfunn?
• Hva er vi gode på?

• Skal det gjennomføres felles innsamlingsaksjon eller skal patruljene bestemme selv hva de ønsker å gjøre?

Steg 4: PlanleggNår man har blitt enige om hvordan man ønsker å jobbe med Speideraksjonen, legger man en plan for temamøtet i troppen/patruljene. Møtet kan med fordel gjenbruke noen av aktivitetene som er blitt prøvd ut i førerpatruljemøtet.

• Skal førerpatruljen/ deler av førerpatruljen arrangere Speideraksjonen for speidergruppa? Hvilke innsamlingsmuligheter finnes det i vårt lokalsamfunn?

Hvis man er blitt enige om å gjennomføre en felles innsamlingsaksjon i troppen, legg en plan for denne og fordel oppfølgingsansvar.

• Hva er vi gode på?

Hvis det blir dårlig tid, kan det være lurt å delegere ansvaret for detaljplanlegging til en mindre gruppe valgt blant medlemmene i førerpatruljen. Det kan også være hensiktsmessig å invitere noen av troppsspeiderne inn i videre arbeid med Speideraksjonen.

4. Planlegg: Når man har blitt enige om hvordan man ønsker å jobbe med Speideraksjonen, kan man legge en plan for temamøtet i troppen/patruljene. Møtet kan med fordel gjenbruke noen av aktivitetene som er blitt prøvd ut i førerpatruljemøtet. Hvis man er blitt enige om å gjennomføre en felles innsamlingsaksjon i troppen, legg en plan for denne, og fordel oppfølgingsansvar.

Hvis det blir dårlig tid kan det være lurt å delegere ansvaret for detaljplanlegging til en mindre gruppe som kan velges blant medlemmene i førerpatruljen. Det kan også være hensiktsmessig å invitere noen av troppsspeiderne i videre arbeid med Speideraksjonen.

OBS! Hvis man ønsker å invitere de andre enhetene i gruppa med i gjennomføringen av et felles arrangement, er det viktig å involvere dem i planleggingen så fort som mulig.

Tips til gjennomføringTa tempen på Speideraksjonen

Tips til gjennomføringTa tempen på SpeideraksjonenDette er en god måte å vurdere stemningen på, og passer godt for å avklare hvordan man skal organisere Speideraksjonen – felles med gruppa, i troppen eller i patruljer?

Dette er en god måte å vurdere stemningen på. Denne øvelsen passer godt for å avklare hvordan man skal organisere Speideraksjonen. For eksempel felles med gruppa, i troppen eller i patruljer?

Tegn en lang strek på bakken eller marker den med teip på gulvet. Streken representerer et termometer – i den ene enden er det varmt, i den andre kaldt. Speiderne blir stilt ett og ett ja-og-nei-spørsmål og må plassere seg på streken avhengig av om de er enige eller uenige. Varmt = ja, kaldt = nei. Velg ut enkelte speidere og spør hvorfor de mener som de gjør, for å få fram gode argumenter.

Tegn en lang strek på bakken eller marker den med teip på gulvet. Streken presenterer et termometer – i den ene enden av det er det varmt, i den andre – kaldt. Speiderne blir stilt ett og ett ja-og-nei- spørsmål, og må plassere seg på streken avhengig av om de er enige eller uenige. Varmt er ja, kaldt er nei. Velg ut enkelte speidere på noen av spørsmålene og spør hvorfor speiderne mener som de gjør for å få fram gode argumenter.

Brainstorming med post-it-lapperFinn fram post-it-lapper i flere forskjellige farger (f.eks. blå, gule og grønne). Lappene fylles ut i omganger – én farge per omgang. Antall omganger avhenger av antall medlemmer i førerpatruljen.

Brainstorming

Oppgaven er å bli enige om et felles forslag til hvordan man skal gjennomføre Speideraksjonen. Start med å presentere to-tre spørsmål:

Det er viktig å få fram noen kreative og gode måter å gjennomføre innsamlingen på. Dette kan gjøres ved hjelp av følgende øvelse:

• Hva er vi gode på av aktiviteter?
• Hvilken innsamlingsmåte kunne vi tenke oss å gjennomføre (dør-til-dør, aktivitetsdag, dugnadsarbeid, salg/lotteri, konsert osv.)?
• Hvilke andre innsamlingsmuligheter finnes det i lokalsamfunnet (tenk nytt!)?

Finn fram post-it-lapper i flere forskjellige farger, for eksempel blå, gule og grønne. Lappene skal fylles ut i omganger, og man trenger én farge per omgang. Antall omganger er avhengig av antall medlemmer i førerpatruljen. Forklar øvelsen og fortell i hvilken rekkefølge lappene skal fylles ut, for eksempel først blå, så gule, så grønne. Oppgaven speiderne får, er å bli enige om et felles forslag til hvordan man skal gjennomføre Speideraksjonen. Begynn med å presentere to-tre spørsmål som man ønsker at speiderne skal tenke på.

Hver speider noterer forslag på lapp i farge 1. Deretter mingler alle og samles i grupper på 2–3 personer. Gruppen leser opp lappene sine og blir enige om et felles forslag (skrives på lapp i farge 2). Gruppene slår seg så sammen to og to, og prosessen gjentas til hele førerpatruljen er enige om et felles forslag.

For eksempel:

Tips: Spill musikk under minglingen – det gir ekstra energi til øvelsen!

• Hva er vi gode på av aktiviteter?

Forslag til gjennomføringsplan for aksjonsdagenAksjonsdagen gjennomføres som en speideraktivitetsdag på et godt trafikkert sted, for eksempel på nærsenteret. Ansvaret for aktivitetene fordeles på forhånd mellom speiderne/patruljene. Prosjektgruppa tar ansvar for koordinering, avtaler rundt sted, innkjøp og kommunikasjon.

• Hvilken innsamlingsmåte kunne vi tenke oss å gjennomføre (dør-til-dør, aktivitetsdag, dugnadsarbeid, salg/lotteri, konsert osv)?

Eksempler på aktiviteter:

• Hvilke andre innsamlingsmuligheter finnes det i deres lokalsamfunn (tenk nytt!)?

• A-ramme-løp eller annen fysisk aktivitet
• Grilling av pølser/burgere, steking av sveler eller pinnebrød for salg
• Informasjonsstand om Speideraksjonen
• Postløype om Speideraksjonen, flyktninger eller aksjonslandet
• Lekehjørne
• Bøssebæring
• Kakelotteri
• Bruktsalg av turutstyr

Hver speider får utdelt én lapp av hver farge og en penn/blyant. Etter at lederen har lest opp spørsmålene og alle har fått tenkt litt over dem, kan speiderne notere et par forslag til gjennomføringen av Speideraksjonen på lappene i farge 1.

Bekreftelse på gjennomført oppdrag• Beskriv hvilken nytte deres førerpatrulje hadde av dette oppdraget.
• Har din førerpatrulje forslag til tips til gjennomføring av dette oppdraget?

Så skal alle ut å mingle. Alle vandrer litt rundt og samler seg i grupper på to-tre personer. Alle i gruppa leser opp det som står på lappene deres, og så må man bli enige seg imellom om hva man ønsker å presentere som gruppas felles forslag. Hvis forslagene på lappene ligner på eller utfyller hverandre, kan de kombineres til et nytt forslag (skrives ned på en ny lapp i farge 2). Er forslagene motstridende, må de bli enige om ett av dem (skriv ned på nytt på en lapp med farge 2). Når alle gruppene er ferdige, må de på nytt vandre rundt og slå seg sammen med en annen gruppe. Diskusjonen gjentas igjen i disse større gruppene til alle medlemmene i gruppa blir enige seg imellom om hva de skal ta med videre. Så må gruppene ut og vandre og slå seg sammen igjen to og to, og prosessen gjentas. Dette fortsetter til alle i førerpatruljen er kommet fram til et felles forslag.

Sannsynligvis har man allerede fått et spennende forslag til gjennomføring etter å ha gjort øvelsen énmgang. Øvelsen kan eventuelle gjennomføres på nytt med spørsmål som man ikke har fått avklaring på i første runden.

Det å spille musikk når man skal ut å mingle, vil gi et ekstra krydder til øvelsen. Forslag til gjennomføringsplan for Speideraksjonen Aksjonsdagen gjennomføres, som en speideraktivitetsdag på et godt trafikkert sted, for eksempel på nærsenteret. Ansvaret for aktivitetene fordeles på forhånd mellom speiderne/patruljene (eller enhetene hvis hele gruppa samarbeider). Prosjektgruppa tar ansvar for koordineringen av aktivitetene, avtaler rundt sted, innkjøp osv og intern og ekstern informasjon og kommunikasjon.

Aktivitet
Gjennomføring
Utstyr/materiell/kommentar
Ansvar

A-ramme-løp eller

annen fysisk aktivitet
 
 
 

Grilling av pølser eller

burgere, steking av

sveler eller pinnebrød

for salg
 
 
 

Informasjonsstand om

Speideraksjonen
 
 
 

Postløype om

Speideraksjonen,

flyktninger,

aksjonslandet e.l.
 
 
 

Lekehjørne
 
 
 

Bøssebæring
 
 
 

Kakelotteri e.l.
 
 
 

Bruktsalg av turutstyr
 
 
 

Bekreftelse på gjennomført oppdrag:

Beskriv hvilken nytte deres førerpatrulje hadde av dette oppdraget.

Har din førerpatrulje forslag til tips til gjennomføring av dette oppdraget?

 

Les mer:
• Heftet «Ledelse i NSF» om mål og målstyring

• Om planlegging av en terminliste - last ned Lederveiledning: Planlegging

• Prosjektmetoden

• Speidermetoden

Oppdragene er delt inn i basisoppdrag, inspirasjonsoppdrag og spotoppdrag.

• Basisoppdragene bør gjennomføres som et minstekrav. En vellykket gjennomføring av disse oppdragene betyr et tilfredsstillende førerpatruljearbeid.

• Inspirasjonsoppdragene tar for seg temaer som kan være aktuelle for førerpatruljen å jobbe med når grunnlaget for godt førerpatruljearbeid er allerede lagt. De gir inspirasjon til å utvikle førerpatruljen videre.

• Spotoppdragene er korte opplegg som kan brukes på en del av et møte/ en tur for å sette en ekstra spiss på førerpatruljearbeidet.

Tips til grupper i verktøykassa

Inspirasjon til de som kunne blitt peffer

Tips: Send speiderne på peffkurs! Dette arrangeres av kretsens ledertrenere

Forberedelser

• Les gjennom oppdraget og gjør deg kjent med de ulike stegene.
• Skaff post-it-lapper i minst tre farger og penner/blyanter til alle.
• Finn fram teip eller kritt til «termometer»-øvelsen.
• Hent inspirasjon fra årets første nummer av Speideren eller speideraksjonen.no for aktiviteter til steg 2.
• Vurder om oppdraget skal gjennomføres på en førerpatruljetur (anbefalt) eller på et vanlig møte.
• Hvis andre enheter i gruppa skal involveres i et felles arrangement, planlegg å kontakte dem tidlig.

Utstyr

• Post-it-lapper i minst tre farger
• Penner/blyanter til alle deltakere
• Teip eller kritt til å markere «termometeret» på gulvet/bakken
• Musikkanlegg (valgfritt, til mingledelen)
• Aktiviteter fra Speideren #1 eller speideraksjonen.no

Utfordringer og erfaringer

• Oppdraget er kategorisert som et inspirasjonsoppdrag i Oppdrag Førerpatruljen-serien. Det betyr at det passer best når grunnlaget for godt førerpatruljearbeid allerede er lagt.
• Oppdragene i serien er delt inn i basisoppdrag, inspirasjonsoppdrag og spotoppdrag. Basisoppdragene bør gjennomføres som et minstekrav. Inspirasjonsoppdragene gir inspirasjon til å utvikle førerpatruljen videre.
• Hvis det blir dårlig tid under planleggingsdelen, kan detaljplanleggingen delegeres til en mindre gruppe i førerpatruljen.
• Husk å involvere andre enheter i gruppa tidlig dersom man ønsker et felles arrangement.

Ressurser Nytt felt

• Oppdrag Førerpatruljen – oversikt
• Oppdrag Førerpatruljen – Alle oppdrag (PDF)
• Prosjektmetoden
• Speidermetoden
• Ledelse i NSF (PDF)
• Lederveiledning: Planlegging (PDF)
• Tips til grupper i verktøykassa
• Inspirasjon til peffkandidater
• Peffkurs – arrangeres av kretsens ledertrenere
• Speideren #1 (årets utgave eller tidligere år)
• speideraksjonen.no
• speiderbasen.no

Kilder Fjernet felt

Hvis du ønsker andre møteforslag til førerpatruljen, kan du sjekke ut Oppdrag førerpatruljen. 

PDF av alle oppdragene samlet: Oppdrag Førerpatruljen - Alle oppdrag.pdf

 

Relevant fagstoff

Speideren #1 i år eller tidligere år

Speideraksjonen.no

Speiderbasen.no

Mål

Opprinnelig Forslag
S-2 Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora. S-3 Ta ansvar i speidersammenheng. S-11 Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet forandrer seg. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner. V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet.
S-2 Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora. S-3 Ta ansvar i speidersammenheng. S-14 Engasjer deg i aktuelle samfunnsproblemer eller kriser, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner. V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet.

Varighet

Opprinnelig Forslag
90 min +++ 90 min

Uendrede felt

Tittel — Oppdrag Førerpatruljen: Speideraksjonen
Aldersgrupper — Stifinner, Vandrer, Leder
Årstid — Vår, Vinter
Sted — Både inne og ute