← Tilbake til «Naturbingo i mørket»
← Alle Aktivitet Ikke vurdert
2 / 2

Naturbingo i mørket (Bever og småspeider)

Diff
Rediger

Speiderne utforsker naturen i mørket ved hjelp av alle sansene – de lytter, lukter, kjenner og ser – og krysser av inntrykk på et bingoark. Aktiviteten er tilpasset de yngste speiderne og pakkes inn i en fortelling som gjør mørket spennende fremfor skummelt.

Aldersgruppe

Bever Småspeider

Årstid

Hele året

Varighet

0-30 min

Sted

Ute

Bidrar til følgende mål

  • F-7Få erfaring med ferdsel i ulike naturmiljø og utforsking av kjente eller nye områder.48
  • F-8Oppleve stemninger og skjønnhet i naturen, både alene og sammen med andre.49
  • K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204

Forberedelser

  1. Gjør deg kjent med området på forhånd – noter eventuelle farer (stup, vann, trafikkert vei) og sett tydelige grenser.
  2. Lag et enkelt bingoark tilpasset de yngste – bruk bilder i tillegg til ord. Bruk gjerne dette forslaget til bingoark som utgangspunkt og forenkle det.
  3. Finn på en kort innledningsfortelling som gjør mørket spennende (f.eks. at dyrene i skogen trenger hjelp, eller at det er en hemmelig naturmisjon).
  4. Sørg for at det er nok voksne til å ha én voksen per gruppe.

Utstyr

  • Bingoark med bilder (ett per gruppe)
  • Blyanter
  • Hodelykter eller lommelykter til alle deltakere
  • Refleksvester hvis aktiviteten foregår nær trafikkert vei
  • Varm drikke til avslutningen (valgfritt, men anbefalt!)

Fremgangsmåte

Pakk aktiviteten inn i en fortelling – for eksempel at dyrene i skogen har sendt en hemmelig beskjed, og speiderne må bruke alle sansene sine for å finne ut hva naturen forteller dem i mørket.

Deltakerne får utdelt et enkelt bingoark med bilder og korte beskrivelser av sanseinntrykk som skal krysses av. Eksempler tilpasset de yngste:

  • Høre en lyd fra et dyr eller insekter
  • Kjenne på noe mykt, ru eller kaldt
  • Lukte noe fra skogen (mose, jord, bark)
  • Se stjerner eller månelyset
  • Finne noe som er vått

Gjennomføring:
1. Fortell den innledende historien/fortellingen som setter stemningen.
2. Del speiderne inn i grupper på 4–6, med en voksen eller eldre speider i hver gruppe.
3. Gi hver gruppe et bingoark og blyant.
4. Gå gjennom reglene: vi er stille, vi passer på hverandre, vi holder oss innenfor området.
5. Gå ut i området sammen – hodelykter kan brukes, men prøv å bruke dem lite.
6. Gi dem 15–20 minutter til å oppleve og krysse av.
7. Samle alle og la hver gruppe fortelle om det kuleste de opplevde.

Tips: Bruk en enkel bingo (3×3 rute med bilder) for bevere. For småspeider kan dere bruke en litt større rute med ord og bilder. Avslutt gjerne med varm kakao og en felles oppsummering.

Sikkerhet

  • Gjør deg kjent med området på forhånd og sett tydelige grenser for hvor speiderne kan gå.
  • Ha alltid en voksen i hver gruppe – ikke send de yngste ut alene.
  • Sørg for at alle har lommelykt eller hodelykt tilgjengelig.
  • Bruk refleksvester hvis dere er i nærheten av trafikkert vei.
  • Forbered de yngste på at mørket kan høres og føles annerledes – normaliser det og gjør det til noe spennende.

Utfordringer og erfaringer

  • Noen av de yngste kan synes mørket er skummelt – pakk aktiviteten inn i en fortelling og ha alltid en voksen i nærheten.
  • Værforhold kan påvirke hva som er mulig å sanse – tilpass bingoarket etter årstid og vær.
  • Hold aktiviteten kort (15–20 min ute) for å bevare konsentrasjonen hos de yngste.
  • Deling av opplevelser i etterkant gir ofte morsomme og livlige samtaler – sett av tid til dette.

Vurdering

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 17:36

Innholdet er tilpasset Bever og Småspeider med fortelling og forenkling. Noen ting som kan forbedres:
- Det mangler et konkret eksempel på en innledningsfortelling – dette ville gjort det mye enklere for en leder å ta aktiviteten i bruk uten mye forberedelse.
- Bingoarket (PDF-lenken) er ikke tilgjengelig for lesing – det bør sjekkes om lenken fungerer, og gjerne lages et eget forenklet bingoark med bilder for de yngste.
- Det mangler bilde – bør legges til et passende bilde for aktiviteten.
- For bevere spesifikt: vurder om aktiviteten bør knyttes til Bevereventyret som ramme i stedet for en generisk fortelling.