Skattejakt i båt
Endrede felt
Tittel
Beskrivelse
Speiderne padler eller ror ut til en øy for å finne en gjemt skatt ved hjelp av et enkelt kart. En morsom og motiverende aktivitet som kombinerer padling/roing med kartlesing og samarbeid – og som gir en naturlig mestringsfølelse når skatten endelig er funnet.
Fremgangsmåte
Skatten består av godteri eller noe annet speiderne liker, sjokolade med gullpengepapir er perfekt til dette.
Forberedelser (leder)1. Velg en egnet øy eller et punkt langs bredden som ikke er for langt unna utgangspunktet. Ca. 200 meter er passe for speidere med middels roeferdigheter.
2. Gjem skatten på forhånd – godteri, sjokolade med gullpengepapir eller noe annet speiderne liker fungerer godt.
3. Tegn et enkelt kart over området med et tydelig rødt kryss der skatten er gjemt. Kartet trenger ikke være detaljert – det skal være utfordrende nok til å kreve litt tolkning, men ikke så vanskelig at det frustrerer.
Gjennomføring1. Samle speiderne og fortell at det er gjemt en skatt på en øy i nærheten.
2. Del ut kartet og la speiderne selv tolke det og bestemme hvilken retning de skal padle/ro.
3. Speiderne setter ut i båt – én eller to per båt avhengig av båttype. Ledere er ute på vannet i egne båter for å assistere om nødvendig.
4. Speiderne finner frem til øya og leter etter skatten ved hjelp av kartet.
5. Når skatten er funnet, deles den med alle – enten på øya eller tilbake ved utgangspunktet.
Tips• La speiderne selv navigere og ta beslutninger – ikke gi for mye hjelp med en gang.
• Om gruppen er stor, kan du lage flere kart til ulike «skatter» slik at flere båter kan søke samtidig.
• Du kan gjøre kartet mer utfordrende for eldre eller mer erfarne speidere ved å legge inn enkle symboler eller kompassretninger.
Forberedelser
• Gjem skatten på øya/destinasjonen i god tid før møtet
• Tegn et enkelt kart med rødt kryss over skattens plassering
• Sjekk værmelding og vannforhold
• Sørg for at alle båter er i god stand og at det er nok flytevester til alle
• Tegn et enkelt kart med rødt kryss over skattens plassering
• Sjekk værmelding og vannforhold
• Sørg for at alle båter er i god stand og at det er nok flytevester til alle
Utstyr
Flytevest til alle
• Båter (kano, jolle eller tilsvarende)
• Flytevest til alle deltakere
• Håndtegnede kart (ett per båt eller gruppe)
• Skatt: godteri, sjokolade med gullpengepapir eller lignende
Sikkerhet
• Alle deltakere skal ha på flytevest hele tiden på vannet – ingen unntak.
• Ledere skal være ute på vannet i egne båter og ha oversikt over alle speiderne.
• Vurder vanntemperatur, strøm og vindforhold før aktiviteten settes i gang. Avlys eller utsett ved dårlig vær eller farlige forhold.
• Gjennomfør en kort sikkerhetsbrief før avgang: hva gjør man om man kantrer, hvem kontakter man, og hvor er samlingspunktet.
• Ha med mobiltelefon i vanntett pose og vit hvor nærmeste nødtelefon/hjelp er.
• Ledere skal være ute på vannet i egne båter og ha oversikt over alle speiderne.
• Vurder vanntemperatur, strøm og vindforhold før aktiviteten settes i gang. Avlys eller utsett ved dårlig vær eller farlige forhold.
• Gjennomfør en kort sikkerhetsbrief før avgang: hva gjør man om man kantrer, hvem kontakter man, og hvor er samlingspunktet.
• Ha med mobiltelefon i vanntett pose og vit hvor nærmeste nødtelefon/hjelp er.
Utfordringer og erfaringer
• Speidere med lite erfaring med båt kan synes det er utfordrende å navigere og padle/ro samtidig. Del opp rollene i båten (én ror, én leser kart).
• Kartet bør tilpasses ferdighetsnivået til gruppen – for enkelt gir lite mestring, for vanskelig gir frustrasjon.
• Sørg for at alle båtene holder seg innenfor et trygt område og at lederne har god oversikt.
• Kartet bør tilpasses ferdighetsnivået til gruppen – for enkelt gir lite mestring, for vanskelig gir frustrasjon.
• Sørg for at alle båtene holder seg innenfor et trygt område og at lederne har god oversikt.
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
K-2 Utvikle hukommelsen din.
K-11 Bli kjent med, og kunne bruke, forskjellige tegn og symboler.
|
K-2 Utvikle hukommelsen din.
K-11 Bli kjent med, og kunne bruke, forskjellige tegn og symboler.
F-9 Tilegne deg kunnskap om og erfaring med bruk av ikke-motoriserte fremkomstmidler.
V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 60 - 90 min | 75 min |
Fysisk intensitet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ikke satt | Fysisk høy intensitet |
Uendrede felt
Aldersgrupper
—
Stifinner
Årstid
—
Sommer
Sted
—
Ute