Reflekter over spørsmål om livet, døden og mye mer Upublisert
Fremgangsmåte
Definisjon
Eksistensielle spørsmål handler om grunnleggende ting i livet vårt som for eksempel liv og død.
Alderstilpassning
For de yngste er det ikke så viktig å vite hva slags type spørsmål det er, men det å svare på selve spørsmålet uten å avbryte andre og respektere hverandres meninger. For de eldste som vandrerne og roverne, bør det legges vekt på å få til en samtale rundt de ulike spørsmålene og hvordan dette påvirker deres liv.
Et trygt sted å dele meninger
For å skape en trygg arena for å kunne dele sine meninger er det viktig å legge vekt på at det ikke finnes et riktig svar til spørsmålene. Det er ingen som har mer rett enn andre og alle skal øve på å være åpne for andre meninger enn sin egen. Speiderne skal også bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for. Si for eksempel dette:
Det er ingen riktige eller gale svar. Alle skal få si sin mening uten å bli avbrutt. Dere skal høre på hva andre sier og rose de for at de er ærlige og som tør å dele det de mener. Det er greit å være enig og det er greit å være uenig. Vi skal være mot andre som vi selv vil at ander skal være mot en selv.
Oppvarming
Eksistensielle spørsmål er veldig vanskelige blant annet fordi de ikke har et svar. Det kan være lurt å varme opp med noen enkle spørsmål først:
- Hvilket pålegg liker du på brødskiva?
- Hva ønsker du deg til bursdag eller jul?
- Hvilken klasse går du i?
Gjennomføring
Før dere begynner må lederen forklare hvordan økten gjennomføres til speiderne, slik at de vet hva de skal gjøre.
- Velg ut noen få spørsmål (2-5 stk.).
- Still et og ett spørsmål og la det bli stille så alle får tenkt litt for seg selv.
- Deretter får en og en si hva de tenker er rett. Innfør snakkehjelpemidler, for eksempel en snakkepinne, snakkeball e.l. Denne sendes rundt i gruppa, så alle får sagt sin mening.
Eksempler på eksistensielle spørsmål
Livet:
- Hva er meningen med livet?/Hva er et meningsfylt liv?
- Er det meningsfylt å bruke mye tid på dataspilling?
- Hva slags liv ønsker du å leve?
- Hva er et godt liv?
- Hvordan bør vi leve?
- Hvorfor eksisterer vi?
- Er det en plan for livet vårt?
- Er man virkelig fri?
- Hva er lykke?
- Hva er kjærlighet
Lidelse:
- Hva er lidelse?
- Hvor kommer lidelsen fra?
Om en selv:
- Hva er jeg?
- Hvor kommer jeg fra?/Hvorfor eksisterer vi?
- Hva vil det si å være et menneske?
- Hvorfor har jeg egne meninger?
Verden og samfunnet:
- Hva består verden av?
- Hva er et godt samfunn?
- Var Big bang en tilfeldighet/ulykke?
- Finnes det flere verdener?
- Er vårt univers ekte?
Religion:
- Finnes gud?
- Hva ønsker gud?
- Hvis Gud er god, hvorfor finnes det da ondskap i verden?
Død:
- Hva skjer med oss etter at vi dør?
- Hva betyr det at vi alle engang skal dø?
- Lever vi videre etter døden?
Annet:
- Finnes det spøkelser?
Prioritering
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Oppsummering av arbeidet:
Opprettet én aktivitet (SuggestedContent #2543): «Refleksjon over eksistensielle spørsmål».
Hvorfor én post og ikke flere:
Innholdet er én sammenhengende aktivitet med én klar metode (oppvarming → spilleregler → snakkepinne-runde). Spørsmålslisten er en integrert del av aktiviteten og fungerer ikke godt som selvstendig fagstoff uten metodikken rundt. Alderstilpasningen er beskrevet internt i aktiviteten, og det er ikke nødvendig å lage separate poster per aldersgruppe.
Hva ble gjort:
- Fremgangsmåten ble omstrukturert og ryddet opp i (tydeligere overskrifter, bedre flyt, sitatet ble beholdt som sitat).
- Alderstilpasningen ble integrert i fremgangsmåten.
- Spørsmålslisten ble beholdt i sin helhet, men formatert bedre.
- Taksonomi ble satt: L-2 (verdier/holdninger), L-4 (livssyn), L-6 (verdiformidling/refleksjon), V-4 (kommunikasjonsevner), V-5 (respekt for andres grenser og behov).
Relatert innhold i databasen:
Lignende innhold om livssyn og refleksjon finnes, men ingen dekker akkurat denne metoden med eksistensielle spørsmål: OriginalContent #226 «Hva kan en penn brukes til?», OriginalContent #1798 «Hva tror du på?», OriginalContent #1681 «Scouts' Own for alle».