KI-samtale: Surf smart
Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold og lese de relevante lenkene.
{found: true, count: 15, results: [{source: "OriginalContent", id: 1532, title: "Kreativitet på skjerm - digitalt speidermøte", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-2, K-4, K-13", seasons: "Hele året", description: "Et møteopplegg for et videomøte innen kreativitet, som passer fint for de yngste speiderne, og som krever lite forberedelser fra ledere. Passer spesielt fint hvis man ønsker å bli litt bedre kjent ell...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 166, title: "Lage film", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Vandrer", developmentareas: "K-2, K-5, V-4", seasons: "Hele året", description: "I denne oppgaven lærer speiderne å bruke videokamera/videofunksjon på mobilen og eventuelt digitalt redigeringsprogram.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1748, title: "Surf smart", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "", seasons: "Hele året", description: "WAGGGS (World Association of Girl Guides and Girl Scouts) tilbyr en omfattende aktivitetsplan for Generasjon \"Digital\". Denne unike ressursen er utviklet for å hjelpe unge speidere med å opprette tryg...", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1415, title: "Ta tempen på mobbing (digital gjennomføring)", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-2, V-5, V-6", seasons: "Hele året", description: "Øvelse i å kjenne igjen mobbing.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1413, title: "Vennskapstreet", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-5, L-11", seasons: "Hele året", description: "Aktivitet om vennskap og respekt. Er mulig å tilpasse til digital gjennomføring (videomøte).", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 477, title: "Analog koding", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-1, V-4, K-4, K-7", seasons: "Hele året", description: "Speiderne bruker laserkuttede brikker til å lage en trinn-for-trinn-instruks («kode») for hvordan man tenner et bål – og tester så hverandres koder i praksis. Aktiviteten bygger forståelse for den alg...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1551}, {source: "SuggestedContent", id: 1614, title: "Bilder av andre – hva sier loven?", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-5, V-12, S-2", seasons: "Hele året", description: "En oversikt over de viktigste lovreglene om fotografering og deling av bilder av andre – inkludert åndsverkloven, straffeloven og regler om nakenbilder. Nyttig bakgrunnsstoff for aktiviteter om person...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1418}, {source: "SuggestedContent", id: 912, title: "Ekte eller falsk informasjon?", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-2, L-2", seasons: "Hele året", description: "Speiderne øver seg på å avsløre falske nyheter og villedende innhold på nett – og lærer konkrete strategier for å sjekke om det de leser er sant. En viktig aktivitet for å trene kritisk tenkning og di...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1840}, {source: "SuggestedContent", id: 1178, title: "Forbokstav-tegning – bli-kjent-aktivitet", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-13, V-4", seasons: "Hele året", description: "En kreativ bli-kjent-aktivitet der speiderne tegner eller navngir noe de liker som begynner på samme forbokstav som navnet sitt. Enkel å gjennomføre både fysisk og digitalt, og passer godt ved oppstar...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1532}, {source: "SuggestedContent", id: 1604, title: "Hvem eier bildet ditt?", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-5, V-12, L-2", seasons: "Hele året", description: "En diskusjonsaktivitet der speiderne tar bilder av hverandre og reflekterer over hvem som eier et bilde, hva det er greit å gjøre med det, og hva loven sier. Passer godt til å bevisstgjøre ungdom om p...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1418}, {source: "SuggestedContent", id: 1170, title: "Kreativitet på skjerm – digitalt speidermøte", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-2, K-4, K-13", seasons: "Hele året", description: "Et komplett møteforslag for digitalt videomøte med kreative leker og bli-kjent-aktiviteter. Passer fint etter ferier eller opphold, og krever minimale forberedelser fra lederne.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1532}, {source: "SuggestedContent", id: 1524, title: "Møteforslag: Trygge møter – tropp", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-2, L-11, V-5, V-12", seasons: "Hele året", description: "Et fullstendig møteforslag for troppen (stifinnere og vandrere) om temaet Trygge møter. Speiderne reflekterer over vennskap, grenser, mobbing og digital atferd – og øver på å si ifra og inkludere alle...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1437}, {source: "SuggestedContent", id: 933, title: "Satellittorientering med bokstavrebus", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-2, K-3, K-4", seasons: "Hele året", description: "En moderne vri på klassisk orientering der speiderne bruker satellittbilde (som fra Google Maps) i stedet for tradisjonelt kart for å finne poster og samle bokstaver til et løsningsord. Aktiviteten tr...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1292}, {source: "SuggestedContent", id: 1019, title: "Slik gjenkjenner du falske nyheter", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "S-2, L-2", seasons: "Hele året", description: "En oversikt over hva falske nyheter er, hvordan du gjenkjenner dem, og hva du gjør når du støter på dem. Nyttig bakgrunnsstoff for ledere og speidere som jobber med digital dømmekraft og kildekritikk.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1840}, {source: "SuggestedContent", id: 1317, title: "Snakk om alkohol og rus", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Vandrer, Rover", developmentareas: "S-2, L-2, L-9", seasons: "Hele året", description: "Bruk Blå Kors' digitale snakkekort til å skape trygge, åpne samtaler om alkohol og rus. En god aktivitet for å hjelpe speiderne til å reflektere over egne verdier og holdninger, og utvikle kritisk ten...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1754}]}
{found: true, count: 1, results: [{source: "OriginalContent", id: 591, title: "www.rovernet.eu", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Rover", developmentareas: "V-3, V-11", seasons: "", description: "En internettside man kan ta utgangspunkt i og få ideer fra om man ønsker å gjøre internasjonale prosjekter, enten i laget eller alene. Siden er også et ypperlig utgangspunkt for utveksling.", hassuggestions: false}]}
{url: "https://www.wagggs.org/en/what-we-do/surf-smart-20/", title: "Surf Smart 2.0", content: "A world without the internet has become unimaginable. We use it to connect with friends, learn about new things and enjoy our free time.But as our lives move increasingly online, young people are facing new and urgent challenges, from cyberbullying and exposure to violent content to the spread of misinformation and unequal access to opportunities. Surf Smart 2.0 is a non-formal education programme designed to educate young people about online safety, digital citizenship and cyber wellness. It is a unique resource which will ensure a generation of girls and young women have the knowledge and skills to protect themselves and others online.Participants will explore how they can use the internet as a member of Generation Digital; not only to communicate, learn and have fun but also to raise their voices as responsible citizens of the world.By the end of their journey, they will have earned their Surf Smart 2.0 badge. Through the programme they will:Find out about the tools that will help them stay safe and make thoughtful and balanced decisions when connected.Explore how to get more out of their time online and connect positively with local and global communities.Look into ways they can actively participate in digital communities and practise being a responsible digital citizen.The Surf Smart 2.0 curriculumWho created it?The curriculum was co-created with the professional support and advice of Norton, one of Gen’s trusted Cyber Safety brands, and WAGGGS' non-formal education experts.Who can take part?It has been developed for worldwide use for girl-only or co-educational groups from the ages of 5 to 25 years.Where can I access it?Download it here today!What does it cover?There are 5 main activity sections to the curriculum. Within each of the five sections there are a number of activities that can be selected to respond to different contexts, ages, learning needs and objectives. Facilitators should ensure participants complete one activity in each section to earn the badge.The five sections are: 1. Discover Discover and use the positive aspects of the internet. 2. Connect Positively Online Learn how to use social media and other platforms in ways that connect us with others positively and safely. 3. Protect yourself from online risks Learn how to navigate the web safely. 4. Your digital rights and footprint Explore digital rights, learn about safe digital footprints and discover how to look at information critically. 5. Imagine a better internet Use the internet in a positive way to spark creativity and make it more enjoyable for others. Watch what Girl Guide/Scout Leaders thought of - and learnt from - our new Surf Smart 2.0 programme! Download the curriculumUse the curriculum to help young people stay safe online. Download available here. Share this page"}
Nå leser jeg PDF-dokumentet for å få mer detaljer om innholdet:
{error: "Støtter ikke PDF-filer ennå: https://admin.speiding.no/sites/default/files/Dokumenter/speiderbasen/Surf-Smart-March-2022-Hele%20dokumentet.pdf"}
{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'nettmobbing'"}
{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 1385, title: "Anerkjennende intervju: Forbilde", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-4, V-7, L-3", seasons: "", description: "En øvelse innen temaet Trygge møter hvor deltakerne stiller hverandre spørsmål for å bli bedre kjent med seg selv og den andre.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1736, title: "Bli trygg på følelser", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "V-9, V-5", seasons: "Hele året", description: "Møteforslag om følelser for bevere og småspeidere.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1392, title: "Caseoppgave i grupper", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-5, V-6, L-1", seasons: "", description: "Øvelse i å løse forskjellige utfordrende situasjoner i gruppa knyttet til temaet Trygge møter.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1384, title: "Diskusjon: Hva trenger du for å ha det godt?", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-5, L-2", seasons: "", description: "Diskusjon innen temaet Trygge møter som kan gjennomføres på en rover- og ledersamling.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1386, title: "Diskusjon: Lederrollen", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "L-2, L-3, V-4", seasons: "", description: "Diskusjon om lederrollen innen temaet Trygge møter. Passer fint på en rover- og ledersamling eller som en bålprat.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1393, title: "Diskusjon: Trygt lederskap", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-5, L-2, L-3", seasons: "", description: "Diskusjon for rovere og ledere innen temaet Trygge møter. Passer på en rover- og ledersamling eller som bålprat.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 158, title: "Eventyrmøte - Trollet som elsket måneskinn", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "F-8, K-9, L-2, L-8", seasons: "Hele året", description: "Lese eventyr om trollet og snakke om sol, lys, trygghet osv. Lage troll av naturmateriale.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1388, title: "Kafédialog om forebygging og bevisstgjøring om verdighet og respekt", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-6", seasons: "", description: "Diskusjon i form av kafébesøk innen temaet Trygge møter.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1437, title: "Møteforslag om Trygge møter - tropp", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-2, L-11, V-5, V-12", seasons: "Hele året", description: nil, hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1383, title: "Postløype for ledere", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "L-2, V-5", seasons: "", description: "Postløype til individuell refleksjon rundt egne erfaringer som leder. Det er lagt inn poster innen to temaer: trygge møter og ledermiljø.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 452, title: "Anerkjennende intervju: Forbilde", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-4, V-7, L-3", seasons: "Hele året", description: "En kort og enkel øvelse innen temaet Trygge møter der deltakerne intervjuer hverandre to og to om hva de har lykkes med som leder eller forbilde. Øvelsen trener kommunikasjon og aktiv lytting, og gir ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1385}, {source: "SuggestedContent", id: 269, title: "Avskjedsord ved overgang fra flokk til tropp", contenttype: "seremoni", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "V-9", seasons: "Hele året", description: "En kort og høytidelig avskjedstekst som leses ved overgangsseremonien når småspeidere forlater flokken og begynner i troppen. Teksten bruker jungelrammen til å gi overgangen mening og gjøre småspeider...", status: "notreviewed", originalcontentid: 495}, {source: "SuggestedContent", id: 205, title: "Bevernes turregler", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Bever", developmentareas: "F-11, V-5", seasons: "Hele året", description: "Enkle og trygge turregler tilpasset bevere (6–7 år) som sikrer at alle holder seg trygge når kolonien er ute på tur i skogen.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1634}, {source: "SuggestedContent", id: 259, title: "Bruk av øks", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-11, K-8", seasons: "Hele året", description: "Grunnleggende kunnskap om valg og bruk av øks på tur – for å hogge ved til bål på en trygg og effektiv måte.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1054}, {source: "SuggestedContent", id: 302, title: "Bruk og sjekk av kokeapparatet", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-4, F-10", seasons: "Hele året", description: "Lær å bruke, montere og vedlikeholde ulike typer kokeapparater på tur – gassbrenner, multifuelbrenner, spritbrenner og bålbrenner. Å kjenne kokeapparatet sitt godt gjør turen tryggere og matlagingen e...", status: "notreviewed", originalcontentid: 589}, {source: "SuggestedContent", id: 396, title: "Capture the Skjerf", contenttype: "lek", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-4, V-1, V-3, F-8", seasons: "Hele året", description: "En lagbasert utelek der to lag konkurrerer om å stjele hverandres skjerf – en spennende variant av capture the flag med fort-bygging og fengsel-mekanikk. Perfekt på tur, trener samarbeid, taktisk tenk...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1461}, {source: "SuggestedContent", id: 287, title: "Caseoppgave i grupper – Trygge møter", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-5, V-6, L-1", seasons: "Hele året", description: "Øvelse der rovere og ledere i grupper diskuterer og løser utfordrende situasjoner knyttet til temaet Trygge møter – som trakassering, grensesetting og overgrep. Aktiviteten gir trening i å håndtere va...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1392}, {source: "SuggestedContent", id: 304, title: "Diskusjon: Grenseoverskridende adferd", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-5, V-4, V-9", seasons: "Hele året", description: "En diskusjonsaktivitet som hjelper rovere og ledere å reflektere over hva grenseoverskridende adferd er, og bli bevisste på hva som er greit og ikke greit å gjøre som leder. Viktig for å bygge en tryg...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1394}, {source: "SuggestedContent", id: 303, title: "Diskusjon: Hva trenger du for å ha det godt?", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "V-5, L-2", seasons: "Hele året", description: "En refleksjons- og diskusjonsaktivitet innen temaet Trygge møter, der deltakerne utforsker hva som skal til for at et menneske har det godt – og kobler dette til trygghet og forskjeller mellom voksne ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1384}, {source: "SuggestedContent", id: 294, title: "Diskusjon: Lederrollen", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "L-2, L-3, V-4", seasons: "Hele året", description: "Diskusjon om lederrollen innen temaet Trygge møter – for å reflektere over lederens rolle som forbilde og den trygge voksne. Passer fint på en rover- og ledersamling eller som en bålprat.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1386}]}
Nå har jeg god nok oversikt. Originalen er i hovedsak en peker til WAGGGS' Surf Smart 2.0-program – et omfattende aktivitetsprogram for digital sikkerhet. Innholdet er svært tynt (bare en lenke til en PDF), men programmet er verdifullt. Jeg oppretter én fagstoff-post som presenterer programmet og hva det inneholder, med lenke til ressursene.
{success: true, id: 1753, title: "Surf Smart 2.0 – WAGGGS' program for trygg nettbruk", type: "fagstoff", keptimage: true, copiedfields: []}
{id: 1753, title: "Surf Smart 2.0 – WAGGGS' program for trygg nettbruk", type: "fagstoff", status: "notreviewed", description: "Surf Smart 2.0 er et uformelt utdanningsprogram fra WAGGGS som hjelper unge speidere å bli trygge, ansvarlige og aktive digitale borgere. Programmet gir kunnskap og ferdigheter for å beskytte seg selv og andre på nett – og er tilpasset ulike aldersgrupper fra 5 til 25 år.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer", "Rover", "Leder"], developmentareas: ["S-2", "S-7", "L-2", "V-5"], seasons: ["Hele året"], duration: nil, place: [], intensity: nil, hasmainimage: true, imagealt: "Surf Smart-logo med globus og digitale ikoner i blå og gul sirkel", richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Surf Smart 2.0 er utviklet av WAGGGS (World Association of Girl Guides and Girl Scouts) i samarbeid med Norton, og er et komplett aktivitetsprogram om digital sikkerhet, digitalt medborgerskap og digital velvære. Programmet er laget for bruk i jentegrupper eller blandede grupper i alderen 5–25 år.\n\nOm programmetProgrammet er bygget opp rundt fem hovedtemaer. Innenfor hvert tema finnes det flere aktiviteter som kan velges ut fra kontekst, alder og læringsmål. For å oppnå Surf Smart 2.0-merket må ..."}, emptyfields: ["forberedelser", "utstyr", "sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"kilder" => "HAR INNHOLD (90 tegn): "}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}
Innholdet ser bra ut. Kilden fra originalen er allerede inkludert i fremgangsmåten. La meg legge til en kommentar om hva som mangler:
{success: true, comment_id: 2935, on: "SuggestedContent#1753"}
{success: true, comment_id: 2948, on: "OriginalContent#1748"}
Her er en oppsummering av hva jeg gjorde:
Oppsummering
Opprettet: 1 fagstoff-post – Surf Smart 2.0 – WAGGGS' program for trygg nettbruk (ID: 1753)
Vurderinger
Én post, ikke delt opp: Originalen inneholdt ingen selvstendige aktiviteter – bare en kort beskrivelse og en lenke til en ekstern PDF. Det var ingenting å dele opp.
Fagstoff-type valgt: Innholdet er en presentasjon av og peker til et eksternt program, ikke en gjennomførbar aktivitet. Fagstoff passer best.
Beriket med ekstern informasjon: Jeg leste WAGGGS' offisielle side for å hente programmets struktur (de fem temaene, læringsmål, målgruppe) og bygde et mer informativt fagstoff enn originalen ga grunnlag for alene.
Taksonomi: S-2 (kritisk tenkning), L-2 (verdier og holdninger), V-5 (respekt for andres grenser) og S-7 (menneskets påvirkning på naturen → her: digital påvirkning) ble valgt som de mest relevante målene.
Hva mangler
Programmet er på engelsk og aktivitetene ligger i en ekstern PDF. Det ideelle hadde vært å oversette og tilpasse konkrete aktiviteter fra PDF-en til norske aktivitetsposter i databasen – én per tema.