← Tilbake til «Trygge sammen»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Sabotøren – øvelse om sosiale spilleregler

Endrede felt

Tittel

Trygge sammen

Sabotøren – øvelse om sosiale spilleregler

Beskrivelse

Møteforslag om trygghet, mobbing, utenforskap og sosiale spilleregler.

En praktisk øvelse der speiderne opplever på kroppen hva sosiale spilleregler er – og hva som skjer når noen bryter dem. Gir en felles forståelse av uskrevne regler i gruppa og hvordan de påvirker trygghet og samspill.

Fremgangsmåte

ÅpningÅpne med vanlig åpninsseremoni. For eksempel åpning for flokken.

Del 1: Øvelsen SabotørenGjennomfør øvelsen Sabotøren fra Blå Kors' ressursbank: blakors.no – Sosiale spilleregler

 

Øvelsen går ut på at én person i gruppa (sabotøren) i hemmelighet bryter de sosiale spillereglene, mens resten av gruppa prøver å finne ut hvem det er og hva de gjør. Etter øvelsen snakker dere om hvordan det føltes.

VennskapsreglerRepeter flokkens vennskapsregler, eller lag dem, hvis de ikke finnes fra før.

Spørsmål til samtale etter øvelsen:

 

- Hva la dere merke til?

Sosiale spillereglerGjør øvelsen Sabotøren og snakk om hvordan det gikk. Forklar etterpå hva sosiale spilleregler er. Eksempler på spilleregler og beskrivelse av øvelsen finner du i opplegget til Blå Kors: blakors.no/ressursbank/snakkommobbing-ressursen/sosiale-spilleregler/

- Hvordan føltes det å være i gruppa da noen brøt reglene?

 

- Hva er sosiale spilleregler – og hvem har bestemt dem?

Øvelse: Hva er det som egentlig skjer?Se først på filmen Sosiale spilleregler fra Blå Kors: https://www.youtube.com/watch?v=7-Xo4-Uqg5M.

Del 2: Hva er sosiale spilleregler?Forklar hva sosiale spilleregler er: uskrevne regler for hvordan vi oppfører oss mot hverandre i en gruppe. Eksempler:

Hvis dere er mange nok ledere, kan dere ta dette videre i form av et rollespill. Ledere viser to-tre forskjellige konfliktsituasjoner. Speiderne deles inn i to grupper. Den ene gruppen blir bedt om å beskrive det de har sett og si hvem som har skylda for at situasjonen oppsto. Så blir den andre gruppen bedt om å finne en annen forklaring på situasjon, noe som kan ligge bak situasjonen, som gjør at man ser den i et annet lys. Dere kan finne inspirasjon til denne aktiviteten i møteopplegget om sosiale spilleregler fra Blå Kors (på side 2). '

- Vi ler ikke av hverandre

 

- Vi inkluderer alle i leken

SangSyng sangen Det er en fin ting å vinne venner eller Make new friends

- Vi sier ikke stygge ting bak ryggen på hverandre

 

Eksempler på spilleregler og mer utfyllende beskrivelse av øvelsen finner du i opplegget til Blå Kors: blakors.no – Sosiale spilleregler

Tegneoppgave: Min maskeBruk øvelsen Masker fra Blå Kors: https://www.blakors.no/ressursbank/snakkommobbing-ressursen/vanskelig-a-si-i-fra/

Del 3: Hva er det som egentlig skjer? (valgfri utvidelse)Se filmen Sosiale spilleregler fra Blå Kors: youtube.com/watch?v=7-Xo4-Uqg5M

 

Hvis dere er mange nok ledere, kan dere ta dette videre med et rollespill:

Samtale om mobbingSe på de korte filmene fra Blå kors og svar på spørsmål på slutten av filmene:

1. Ledere viser 2–3 ulike konfliktsituasjoner

• Mobbing gutt: https://www.youtube.com/watch?v=Ht7U9S53D-A

2. Gruppe 1 beskriver hva de så og sier hvem som har skylda

• Mobbing jente: https://www.youtube.com/watch?v=5-VpkZrxBUE

3. Gruppe 2 finner en annen forklaring – noe som kan ligge bak situasjonen og gjøre at man ser den i et annet lys

• Si ifra: https://www.youtube.com/watch?v=s7vZzcBiUxg

Mer inspirasjon til rollespillet finner du i møteopplegget om sosiale spilleregler fra Blå Kors (side 2).

• Vennskap: https://www.youtube.com/watch?v=ctIF_U3qNO8

 

Stole på hverandre-lekGrupper på 5-6. Den ene står i midten av en liten ring. De andre står klare til å ta imot vedkommende forsiktig når han/hun begynner å falle bakover/forover/til siden og sende ham/henne til noen andre i ringen. Poenget er at den som står på midten, klarer å slappe helt av i kroppen og stole på og lene seg dem som står rundt.

Alternativt: Lek en aktiv samarbeidslek.

 

Utrygg og trygg
• Hva kan man gjøre på skolen eller på speideren hvis man føler seg utrygg eller lei seg?


• Hvem kan man snakke med og hva kan være bra med å si ifra til en annen?

Forklar at de aldri trenger å være alene med vonde opplevelser, for eksempel hvis noen mobber, utestenger gjør noe annet de ikke liker, mot dem. Det kan være vanskelig å si ifra. Kjenner de en voksen som de føler seg trygge nok på til å si ifra?

Avtalt et trygt sted de kan gå til på speidermøtet, hvis de (vil vise at de) er lei seg, utrygge e.l. På dette stedet skal de få lov til å være i fred for andre, men lederen kan komme for å sjekke hvordan det går. Si at du blir igjen litt lenger etter møtet, slik at de som vil snakke om noe de ikke vil si foran andre, kan gjøre det.

 

AvslutningAvslutt med vanlig avslutningsseremoni. For eksempel flokkens avslutning

Forberedelser

• Les gjennom opplegget om sosiale spilleregler fra Blå Kors på forhånd: blakors.no – Sosiale spilleregler
• Bestem hvem som skal være sabotør (velges i hemmelighet av leder)
• Hvis dere skal gjøre rollespillet: forbered 2–3 konfliktsituasjoner som lederne skal spille ut
• Sørg for at dere har tilgang til internett og skjerm/projektor hvis dere skal vise filmen

Utstyr

• Skjerm eller projektor (hvis dere viser filmen)
• Internettilgang

Ressurser Nytt felt

• Blå Kors: Sosiale spilleregler (ressursbank)
• Film: Sosiale spilleregler (YouTube)

Kilder Fjernet felt

Aktivitetene er hentet fra Blåkors' ressursbank.

Foto: Floki Hansteen

Mål

Opprinnelig Forslag
V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre. V-6 Bli kjent med ulike måter å forebygge og løse konflikter på. V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet. V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre. V-6 Bli kjent med ulike måter å forebygge og løse konflikter på. V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet.

Sted

Opprinnelig Forslag
Både inne og ute
Inne

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 30 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk lav intensitet

Uendrede felt

Aldersgrupper Småspeider, Stifinner
Årstid Hele året