En morsom og kreativ lek der speiderne tegner et dyr, menneske eller annet figur – én del av gangen – uten å se hva de andre har tegnet. Resultatet blir alltid overraskende og gir god latter i patruljen.
Aldersgruppe
Bever
Småspeider
Stifinner
Vandrer
Rover
Årstid
Hele året
Varighet
0-30 min
Sted
Inne
Ute
Fysisk intensitet
Fysisk lav intensitet
Bidrar til følgende mål
- K-13Utvikle din fantasi og evne til improvisasjon.82
- V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182
Forberedelser
- Sørg for at det er nok ark – ett per gruppe.
- Ha blyanter eller tusjer klare til alle.
Utstyr
- Papirark (ett per gruppe)
- Blyanter eller tusjer
Fremgangsmåte
Speiderne tegner sammen på ett ark, men ingen ser hva de andre har tegnet før til slutt. Resultatet blir gjerne absurd og morsomt!
Slik gjør dere det
- Brett arket i like mange deler som det er speidere som skal tegne (maks 5–6 deler). Er dere flere, del dere i grupper.
- Bestem hva dere skal tegne – et dyr, et menneske, et monster eller noe annet. Speiderne velger selv hva de vil tegne.
- Den første speideren tegner øverst på arket – fra toppen ned til den første bretten. Tegn gjerne litt over bretten slik at neste person vet hvor de skal fortsette.
- Brett arket slik at bare den lille biten som stikker over bretten er synlig, og gi arket videre til neste speider.
- Neste speider tegner sin del ned til neste brett, folder igjen og gir videre – og slik fortsetter det.
- Når alle har tegnet sin del, bretter dere ut arket og avslører resultatet sammen!
Varianter
- Tema: Gi alle et felles tema, f.eks. «et romvesen», «en superhelt» eller «et skogdyr».
- Navngi figuren: La patruljen finne på et navn til den ferdige figuren.
- Konkurranse: Hvilken gruppe lager den morsomste figuren? La en nøytral person bedømme.
Innholdet er komplett for en enkel lek. Mulige forbedringer:
- Aktiviteten er kjent som «Exquisite Corpse» (surrealistisk kunstteknikk fra 1920-tallet) eller «Kadaverekskvisitten» på norsk – det kan være verdt å nevne dette i beskrivelsen eller fremgangsmåten for å gi kontekst.
- Det mangler et bilde som illustrerer teknikken (brettet ark, eller et eksempel på et ferdig resultat).
- Alderstilpasning: For bevere bør det vurderes om aktiviteten bør pakkes inn i en fortelling eller forenkles ytterligere – de yngste kan ha utfordringer med å forstå konseptet uten en konkret ramme.