Bruk av toalettet som avfallsbøtte er en kilde til marin forsøpling. Gjennom tegneoppgaver, samtale og morsomme leker lærer speiderne hva som faktisk skal i do – og hva som absolutt ikke skal dit.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
Forberedelser
Mange barn synes at alt som handler om tiss og bæsj er gøy – og det er helt greit å bruke det! Men det ligger også et stort alvor bak disse aktivitetene, noe som er viktig at speiderne forstår etter at møtet er ferdig. Tilpass aktiviteten til speidernes modenhetsgrad og kunnskapsnivå. La dem komme med forslag og komme fram til riktig svar i fellesskap.
Det kan være lurt for lederne å sette seg inn i problematikken på forhånd, for å være i stand til å svare på eventuelle spørsmål fra speiderne. Les mer på sortere.no/baredritei.
Lag eller skriv ut laminerte bilder av ting som skal og ikke skal i do (se ressurser). Det bør være nok bilder til at alle kull/patruljer kan samle inn ett bilde av bæsj, tiss og toalettpapir hver.
Utstyr
- Plakater (blanke) og tusjer til tegneoppgaven
- En ferdig plakat eller utskrift som viser hva som skal og ikke skal i do (til hjelp under samtalen)
- Laminerte utskrifter/bilder av ting som ikke skal i do og ting som skal i do (til stafettleken)
- Terninger (én per kull/patrulje)
- Skjerm eller projektor til å vise videosnutter (valgfritt)
Fremgangsmåte
Oppgave – Hva skal ikke i do? (10–15 min)
Del opp speiderne i kull/patruljer eller mindre grupper. Be speiderne om å tegne opp eksempler på ting som ikke skal kastes i do på én plakat, og ting som skal i do på en annen plakat. Se oversikten på sortere.no for inspirasjon.
Kort samtale om temaet (5–10 min)
Samle speiderne og snakk om det de har tegnet:
- Hvorfor har de tegnet det de har gjort?
- Hvor blir det av det man kaster i do? Kan man kaste hva man vil? Hvorfor ikke?
- Hva er riktig? Hva er det som faktisk skal i do?
Fasit: Det er kun tiss, bæsj og toalettpapir som skal i do – ingenting annet!
Se gjerne korte videosnutter fra holdnorgerent.no/baredritei som illustrerer problemet.
Lek – Stafett (10 min)
Kullene/patruljene stiller seg på rekke. Legg ut laminerte bilder av ting som skal og ikke skal i do med bildesiden ned, ca. 10 meter unna. Det må være nok bilder til at alle kull/patruljer kan samle inn ett bilde av bæsj, tiss og toalettpapir.
Én og én fra hvert kull/patrulje løper bort til bildene og kaster en terning. Slår de 4 eller 6, kan de snu ett bilde:
- Er det bæsj, tiss eller toalettpapir → løp tilbake, neste speider prøver!
- Er det noe annet (tampong, leke, hår osv.) → legg bildet ned igjen og kast terningen på nytt.
Det laget som raskest samler inn bilder av tiss, bæsj og toalettpapir, vinner!
Lek – Dodraugen kommer (10 min)
En variant av «Haien kommer». Del speiderne inn i tre grupper: «Toalettpapir», «Bæsj» og «Tiss». Noen få speidere er «Dodraugen» og skal fange de andre.
Alle stiller seg opp som i «Haien kommer» – men i midten er det ikke hav, det er en do. Lederen roper ut hvilken gruppe som skal ut og «svømme i doen», og de løper rundt i midten. Så roper lederen: «Dodraugen kommer!» – og de som blir tatt, blir selv dodraugen. Leken avsluttes når det ikke er flere igjen å fange.
Mer å gjøre?
- Hver speider kan lage en liten dovett-plakat som de tar med seg hjem.
- 10 tips når du må på do i skogen – for de som synes det er vanskelig å gå på do ute.
Ressurser
- Bare drit i det – sortere.no – oversikt over hva som skal og ikke skal i do
- Videosnutter og ressurser – holdnorgerent.no
- Nye studier dokumenterer forsøpling i renseanlegg – Hold Norge Rent
- 10 tips når du må på do i skogen – speiding.no
- Illustrasjoner: Hold Norge Rent – ressursside dovett
Utfordringer og erfaringer
Tilpass aktiviteten til speidernes modenhetsgrad. Noen barn kan synes temaet er veldig morsomt og bli urolige – bruk humoren aktivt, men sørg for at det viktige budskapet likevel lander: det vi kaster i do ender opp i naturen og havet, og det er alvorlig.
Innholdet er godt dekket, men følgende kan forbedres: