← Tilbake til «Urettferdighet og rettferdighet»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Rettferdig kjeksfordeling – samtale om forskjellsbehandling

Endrede felt

Tittel

Urettferdighet og rettferdighet

Rettferdig kjeksfordeling – samtale om forskjellsbehandling

Beskrivelse

En lek som viser hvordan forskjellsbehandling i noen tilfeller er nødvendig.

En enkel og konkret aktivitet der lederen deler ut kjeks urettferdig, og lar barna oppdage og reagere på det. Gjennom samtale utforsker dere hva rettferdighet betyr – og om det alltid er rettferdig at alle får likt. Passer godt som innledning til samtaler om verdier og hensyn til hverandre.

Fremgangsmåte

På et møte kan lederen først dele ut en pakke kjeks til speiderne på en måte som de opplever som urettferdig. Noen kan få litt, noen kan få mer og andre kan få mye. Hva skjer med dynamikken dersom man ikke snakker om det? Fange opp og spill på signalene som skjer i gruppen. Det er forskjell på oss, noen sier ifra mens andre ikke, hvem er det værst for? Når de protesterer, foreslå at de selv fordeler på en mer rettferdig måte. Spør hva som er rettferdig for dem. Er det at alle får likt antall kjeks?

Lederen deler ut en pakke kjeks til speiderne på en måte som tydelig oppleves som urettferdig – noen får litt, noen får mer, andre får mye.

• Snakk gjerne også om hvorvidt det kan være mer rettferdig å samle og blande alt godteriet som speiderne tar med seg på tur, slik at alle får smake.

La reaksjonene komme:

• For eksempel når dere er på tur og en av beverne/speiderne er veldig sliten og kald, er det riktig av lederen å gi henne/ham en kopp kakao fra sin egen termos, selv om de andre ikke får? Er det da rettferdighet eller omtanke?

- Hva skjer i gruppen? Fang opp signalene.

• Dersom en som faller og slår seg og får mer oppmerksomhet enn de andre. Er det greit?

- Noen sier ifra, andre gjør det ikke. Hvem er det verst for?

• Dersom en patrulje sliter med en aktivitet og lederen hjelper de, men ingen av de andre. Er det greit?

La dem fordele selv:

• Hva om det hadde vært snakk om en annen og mer alvorlig situasjon? Alle som var med på tur var veldig slitene og orket ikke gå siste del av turen. Plutselig brekker en speider et bein. Er det greit at denne speideren får hjelp til å komme seg hjem, mens resten må gå?

Når de protesterer, foreslå at de selv fordeler kjeksen på en mer rettferdig måte. Spør: Hva er rettferdig for dere? Er det at alle får likt antall kjeks?

 

Enkle samtaleeksempler tilpasset de yngste:

- Hva om en av dere er veldig sliten og kald på tur – er det greit at lederen gir akkurat den personen en kopp kakao, selv om de andre ikke får?

- Hva om noen faller og slår seg og får mer oppmerksomhet enn de andre – er det greit?

- Er det rettferdighet eller omtanke når vi hjelper den som trenger det mest?

Avslutt med:

Snakk om at rettferdighet ikke alltid betyr at alle får likt – noen ganger er det rettferdig å gi mer til den som trenger det mest.

Forberedelser

Ha med en pakke kjeks (eller annet godteri) som kan deles ut ujevnt. Tenk gjennom på forhånd hvordan du vil fordele – gjerne litt dramatisk og tydelig urettferdig, slik at reaksjonene kommer naturlig.

Utstyr

• En pakke kjeks eller annet godteri

Aldersgrupper

Opprinnelig Forslag
Bever Småspeider Stifinner Vandrer Rover
Bever Småspeider

Mål

Opprinnelig Forslag
L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for. V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre. V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet.

Varighet

Opprinnelig Forslag
0 - 30 min 20 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk lav intensitet

Uendrede felt

Årstid — Hele året
Sted — Både inne og ute