Speiderne lærer om de vanligste stjernebildene og tegner sin egen modell av solsystemet. En rolig og kreativ aktivitet som gir naturkunnskap om verdensrommet og årstidenes gang.
Aldersgruppe
Småspeider
Årstid
Vår
Høst
Vinter
Varighet
0-30 min
Sted
Inne
Fysisk intensitet
Fysisk lav intensitet
Bidrar til følgende mål
- S-6Tilegne deg naturkunnskap.100
- F-8Oppleve stemninger og skjønnhet i naturen, både alene og sammen med andre.49
- K-9Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer.123
Forberedelser
- Skriv ut bilder av de vanligste stjernebildene (Store Bjørn, Lille Bjørn, Orion, Skorpionen m.fl.).
- Skriv ut eller finn et bilde av solsystemet med alle planetene.
- Del ut ark og fargeblyanter til alle speiderne.
Utstyr
- Ark (ett per speider)
- Fargeblyanter eller blyanter
- Utskrifter av stjernebilder
- Utskrift eller bilde av solsystemet
Fremgangsmåte
Del 1 – Stjernebilder
- Vis bilder av de vanligste stjernebildene (f.eks. Store Bjørn/Karlsvogna, Lille Bjørn, Orion, Skorpionen).
- Forklar kort hva et stjernebilde er – en gruppe stjerner som danner et mønster på himmelen.
- La speiderne prøve å tegne ett eller flere stjernebilder på et ark. De kan kopiere fra bildene eller prøve å huske dem.
Del 2 – Nordstjernen
- Snakk om Nordstjernen og hvordan den alltid peker mot nord.
- Forklar at sjøfolk og reisende i gamle dager brukte den til å navigere.
- Vis hvordan man finner Nordstjernen ved hjelp av Karlsvogna.
Del 3 – Solsystemet
- Vis et bilde av solsystemet med alle planetene.
- La speiderne tegne sin egen modell av solsystemet – med solen i midten og planetene rundt.
- Snakk om at jorda beveger seg rundt solen, og at dette er grunnen til at vi har årstider og at dag og natt er ulike lange.
- Diskuter i kullene: Hvorfor er det sommer når jorda er på én side av solen, og vinter når den er på den andre?
Aktiviteten er komplett. Det mangler utskriftsvennlige bilder av stjernebilder og solsystemet som lederen kan bruke direkte – det ville gjort aktiviteten mye enklere å forberede. Vurder å lenke til gode ressurser for dette, f.eks. fra NASA eller Store norske leksikon.