Aktualitetsprosjekt: Krigen i Ukraina - prosjektmerke

Et aktualitetsprosjekt omder speiderne selv utforsker krigen i Ukraina, derdens speidereårsaker selvog kankonsekvenser, finneog finner ut hva de ønskerkan å gjøre for å hjelpehjelpe. til. Prosjektet resulterer i et prosjektmerke. Prosjektet resulterer i et prosjektmerke og passer for tropp og roverlag – men kan også gjennomføres av småspeidere med leder som støtte. Merket er beregnet på tropp og roverlag, men småspeidere kan også ta det hvis prosjektet ledes av en leder. Husk å tilpasse vanskelighetsgraden til aldersgruppa.

I et speiderprosjekt skal alt planlegges og gjennomføres av speiderne selv. Det er lov å be lederen om hjelp med deler av prosjektet, og for de yngre speiderne kan det være fint at lederen er med som støtte og veileder hele veien. Dere kan lese mer om det å gjennomføre et prosjekt og prosjektmetoden på prosjektsidene på speiding. no.  

Prosjektmetoden gjennomføres i flere trinn:

• Planlegging (finn ut hva dere vil gjøre og hvordan)

• Planlegging (finn ut hva dere vil gjøre og hvordan)
• Forberedelse (skaff nødvendig kunnskap, utstyr og andre ressurser)
• Gjennomføring (gjør det dere har bestemt dere for)
• Evaluering/avslutning (se tilbake på hvordan det gikk og hva dere har lært)

• Forberedelse (skaff nødvendig kunnskap, utstyr og andre ressurser)

Siden dette er et prosjektmerke, må dere gå gjennom alle trinnene og gjøre noe aktivt for å oppnå merket. Se forslag til hva det kan være, under overskriften «Engasjer dere».

• Gjennomføring (gjør det dere har bestemt dere for)

• Evaluering/avslutning (se tilbake på hvordan det gikk og hva dere har lært)

Siden dette er et prosjektmerke, må dere gå gjennom alle trinnene og gjøre noe aktivt for å oppnå merket. Se forslag til hva det kan være, under overskriften Engasjer dere. 

OBS! Merkene kan kjøpes på speidersport.no.

Forslag til forberedelseNår dere jobber med et prosjekt, er det lurt å bruke tid på å finne ut hva det er man vil gjøre, hvorfor og hvordan. Begynn med et forberedelsesmøte der dere først blir kjent med Ukraina og prøver å sette dere inn i situasjonen der. Finn informasjon om krigen på internett eller andre steder (og husk kildekritikk). Lenger ned finner dere noen hjelpespørsmål som kan kan hjelpe dere med å forstå det som foregår.  

1. Bli kjent med Ukraina Bli kjent med UkrainaLær litt om Ukrainas historie og kultur.

Lær litt om Ukrainas historie og kultur.

Aktivitetsforslag:

 

Aktivitetsforslag: 

Dette kan gjennomføres i form av en postløype eller oppgaver der man blir kjent med forskjellige deler av kulturen, som språk, historie, nasjonale symboler, musikk, folkedrakt eller annet dere klarer å finne.

Hjelpestoff:

Du kan finne mye nyttig informasjon og aktivitetsforslag i Norge-Ukraina-merket. (OBS! Heftet er fra 2001, så en del faktaopplysninger om dagens situasjon i Ukraina stemmer ikke lenger.)

 

2. Snakk sammen om kultur, språk og identitetHvilken betydning har en nasjonal identitet for mennesker? Hva gjør at du føler deg norsk?

1.
Snakk sammen om kultur, språk og identitet.

Hvilken betydning har en nasjonal identitet for mennesker? Hva gjør at du føler deg norsk?

Tips: Her kan det være lurt at samtalen ledes av en rover eller leder som kan sette i gang praten og stille noen gode spørsmål.

 

3. Prøv å forstå årsakene til krigen og konsekvensene av denVed hjelp av informasjonen dere klarer å finne, kan dere prøve å besvare følgende spørsmål.

1.
Prøv å forstå årsakene til krigen og konsekvensene av den.

Ved hjelp av informasjonen dere klarer å finne, kan dere prøve å besvare følgende spørsmål. 

Hjelpespørsmål:

• Hva sier de russiske politikerne for å rettferdiggjøre det de gjør? 

• Hva sier de russiske politikerne for å rettferdiggjøre det de gjør?
• Hva vet dere om hva vanlige russere tenker om krigen?
• Hvorfor er det mange i Russland som støtter krigen? Hvorfor uttrykker ikke flere russere sin uenighet?
• Hva kjemper ukrainerne for?
• Hva er en hybridkrig, slik krigen i Ukraina er?
• Hvordan påvirker krigen menneskene som bor i Ukraina, spesielt barn? Se det gjerne i lyset av menneskerettigheter og barnerettigheter.
• Hva skjer med dem som ønsker å flykte fra landet?
• Hvordan påvirker krigen situasjonen i verden?

• Hva vet dere om hva vanlige russere tenker om krigen? 

Hjelpestoff – barns rettigheter (kortversjon av barnekonvensjonen):

• Hvorfor er det mange i Russland som støtter krigen? Hvorfor uttrykker ikke flere russere sin uenighet?

1. Barn har rett til å overleve og rett til å vokse opp
2. Barn har rett til utvikling
3. Barn har rett til å delta
4. Barn har rett til beskyttelse

• Hva kjemper ukrainerne for?

Forslag til aktivitet:

• Hva er en hybridkrig, slik krigen i Ukraina er?

• Gjennomfør rollespillet «Land, mennesker, konflikter» for å prøve å se situasjonen fra flere sider.
• Se på informasjonen om krigen som er spesielt tilpasset barn:
• Se NRK Super sin ekstrasending om krigen i Ukraina.
• På hjemmesidene til Redd Barna finner du en artikkel som beskriver hva konflikten i Ukraina handler om.
• Se Regjeringens pressekonferanse for barn om krigen i Ukraina.
• For å lære mer om konfliktløsning, gjennomfør noen av aktivitetene om konfliktløsning som du finner i Speiderbasen. Etterpå kan dere finne ut om øvelsene har gitt dere noen tanker om hvordan denne konflikten kan løses. Ukraina og Russland kommer til å fortsette å være naboer, og Russland kommer til å fortsette å være en stor stat som prøver å påvirke andre land. Har dere forslag til en løsning på denne konflikten? Hvis dere har flere forslag, sammenlign dem ved å stille følgende spørsmål: Hva skal til for å få til denne løsningen? Blir begge partene fornøyde med den og er den rettferdig? Tror du at denne løsningen kan forhindre nye voldelige konflikter? Er dette en fredelig løsning?

• Hvordan påvirker krigen menneskene som bor i Ukraina, spesielt barn? Se det gjerne i lyset av menneskerettigheter og barnerettigheter.

• Hva skjer med dem som ønsker å flykte fra landet?

• Hvordan påvirker krigen situasjonen i verden?

Hjelpestoff:

Barns rettigheter (kortversjon av barnekonvensjonen):

1. Barn har rett til å overleve og rett til å vokse opp

2. Barn har rett til utvikling

3. Barn har rett til å delta

4. Barn har rett til beskyttelse

Forslag til aktivitet: 

• Gjennomfør dette rollespillet for å prøve å se situasjonen fra flere sider: Land, mennesker, konflikter

• Se på informasjonen om krigen som er spesielt tilpasset barn:

• Se NRK Super sin ekstrasending om krigen i Ukraina.

• På hjemmesidene til Redd Barna finner du en artikkel som beskriver hva konflikten i Ukraina handler om. 

• Se Regjeringens pressekonferanse for barn om krigen i Ukraina. 

• For å lære mer om konfliktløsning, gjennomfør noen av aktivitetene om konfliktløsning som du finner i Speiderbasen. Etterpå kan dere finne ut om øvelsene har gitt dere noen tanker om hvordan denne konflikten kan løses. Ukraina og Russland kommer til å fortsette å være naboer, og Russland kommer til å fortsette å være en stor stat som prøver å påvirke andre land. Har dere forslag til en løsning på denne konflikten? Hvis dere har flere forslag, sammenlign dem ved å stille følgende spørsmål: Hva skal til for å få til denne løsningen? Blir begge partene fornøyde med den og er den rettferdig? Tror du at denne løsningen kan forhindre nye voldelige konflikter? Er dette en fredelig løsning?

Tips: Husk god kildekritikk! I alle saker, og spesielt i denne krigen, som foregår også som informasjonskrig, er det viktig å være kritisk til det man leser. NRK har en god dekning av denne krigen. En annen sikker kilde kan være BBC.

 

4. Mer å gjøre? (ekstra for vandrere og rovere)Prøv å gå dypere inn i problemet ved å tenke over det dere har lært. Nedenfor er noen gode spørsmål dere kan velge mellom.

1.
Mer å gjøre?

Dette kan være ekstra oppgaver for vandrere og rovere.

Prøv å gå dypere inn i problemet ved å tenke over det dere har lært. Nedenfor er noen gode spørsmål dere kan velge mellom.

Hjelpespørsmål:

• Hvilke følelser vekker denne krigen hos dere?

• Hvilke følelser vekker denne krigen hos dere?
• Hvordan tror dere både ukrainere og folk i andre land blir påvirket psykisk av denne krigen? Hvilke positive og negative følelser observerer dere, for eksempel når dere ser intervjuer av mennesker? Hva gjør krigen med vårt menneskesyn, syn på menneskerettigheter og våre verdier?
• Hvilken langsiktig påvirkning vil alle ødeleggelsene og traumene ha på Ukraina som et land?
• Russland blir stadig mer isolert fra omverdenen som følge av sanksjonene, og mange dyktige mennesker forlater landet. Hvordan kan denne prosessen påvirke Russland på sikt?
• Både Ukraina og flere andre land anklager russiske soldater for krigsforbrytelser mot sivilbefolkningen. Samtidig har flere av landene som støtter Ukraina militært i denne krigen, for eksempel Tyrkia og USA, selv deltatt i blodige kriger hvor mange sivile har blitt drept. Hvor går grensen mellom «de gode» og «de onde» i en krig?
• Det finnes mange flyktninger i verden, men ikke alle blir møtt med åpne armer når de prøver å flykte. Bør flyktninger fra kriger utenfor Europa, som i Syria, få lik mulighet til å komme til Norge og andre europeiske land som de ukrainske flyktningene, eller er det en forskjell?
• Vi lever i en verden hvor sannhet og fakta er under stadig angrep, og teknologien gjør det enkelt å få med seg både detaljerte skildringer fra krigens vitner og dyktige forfalskninger og propaganda. Informasjon har blitt en del av krigen, og man snakker om en informasjonskrig. Hva tenker dere om dette? Hvorfor kan det være vanskelig å finne objektiv informasjon?

• Hvordan tror dere både ukrainere og folk i andre land blir påvirket psykisk av denne krigen? Hvilke positive og negative følelser observerer dere, for eksempel når dere ser intervjuer av mennesker? Hva gjør krigen med vårt menneskesyn, syn på menneskerettigheter og våre verdier?

Forslag til aktivitet:

• Hvilken langsiktig påvirkning vil alle ødeleggelsene og traumene ha på Ukraina som et land?

Dette kan gjøres mer praktisk ved å ta i bruk noen av disse aktivitetene: leirbålsprat, debatt, rollespill, blogg, film, utstilling med tegninger eller foto.

• Russland blir stadig mer isolert fra omverdenen som følge av sanksjonene, og mange dyktige mennesker forlater landet. Hvordan kan denne prosessen påvirke Russland på sikt?

Engasjer dereHva kan Norge bidra med? Hva kan speideren bidra med? Hva kan du/dere bidra med? Få med flere og prøv å faktisk gjøre noe! Her er noen eksempler:

• Både Ukraina og flere andre land anklager russiske soldater for krigsforbrytelser mot sivilbefolkningen. Samtidig har flere av landene som støtter Ukraina militært i denne krigen, for eksempel Tyrkia og USA, selv deltatt i blodige kriger hvor mange sivile har blitt drept. Hvor går grensen mellom “de gode” og “de onde” i en krig?

• Arranger en innsamlingsaksjon til støtte for sivilbefolkningen i Ukraina
• Lag en utstilling eller forestilling om Ukraina
• Gjør noe for de ukrainske flyktningene i Norge
• Engasjer dere i arbeidet med å bekjempe «fakes» om krigen
• Arranger en markering til støtte for fred i Ukraina. Lag plakater med deres egen definisjon på fred og bruk dem i markeringen og heng dem opp i speiderlokalet.

• Det finnes mange flyktninger i verden, men ikke alle blir møtt med åpne armer når de prøver å flykte. Bør flyktninger fra kriger utenfor Europa, som i Syria, få lik mulighet til å komme til Norge og andre europeiske land som de ukrainske flyktningene, eller er det en forskjell?

OBS! Planlegging og forberedelse av tiltaket dere ønsker å gjennomføre vil ta tid. Husk å legge en plan for hvem som skal gjøre hva og når. Les mer om hvordan dere jobber med prosjekter.

• Vi lever i en verden hvor sannhet og fakta er under stadig angrep, og teknologien gjør det enkelt å få med seg både detaljerte skildringer fra krigens vitner og dyktige forfalskninger og propaganda. Informasjon har blitt en del av krigen, og man snakker om en informasjonskrig. Hva tenker dere om dette? Hvorfor kan det være vanskelig å finne objektiv informasjon? 

Forslag til aktivitet: 

Dette kan gjøre dette mer praktisk ved å ta i bruk noen av disse aktivitetene: leirbålsprat, debatt, rollespill, blogg, film, utstilling med tegninger eller foto.

 Engasjer dereHva kan Norge bidra med? Hva kan speideren bidra med? Hva kan du/dere bidra med? Få med flere og prøv å faktisk gjøre noe! Her er noen eksempler:

• Arranger en innsamlingsaksjon til støtte for sivilbefolkningen i Ukraina

• Lag en utstilling eller forestilling om Ukraina

• Gjør noe for de ukrainske flyktningene i Norge

• Engasjer dere i arbeidet med å bekjempe “fakes” om krigen

• Arranger en markering til støtte for fred i Ukraina. Lag plakater med deres egen definisjon på fred og bruk dem i markeringen og heng dem opp i speiderlokalet.

OBS! Planlegging og forberedelse av tiltaket dere ønsker å gjennomføre vil ta tid. Husk å legge en plan for hvem som skal gjøre hva og når. Les mer om hvordan dere jobber med prosjekter. 

 

Tips:

Speidere i Ukraina engasjerer seg aktivt i det humanitære arbeidet rettet mot den ukrainske befolkningen. Dere kan støtte deres arbeid ved å gi økonomisk støtte (ellerstøtte (eller via WAGGGS Emergency Fund) eller sende nødhjelp til de ukrainske speidernes lagrespeidernes lagre i Romania og Polen.  SeSe oppdatert oversikt over utstyrsbehov. OBS! Det er viktig at kontaktpersonen kontaktes før pakken blir sendt.

Les om hvordan speiderne i Europa engasjerer seg for å hjelpe flyktningene. Les mer om dette her.

 

Nyttige fraser på russisk og ukrainskVelkommen til oss!

Hjelpestoff:

- Russisk: Добро пожаловать к нам!

Her er noen nyttige fraser på russisk og ukrainsk:

- Ukrainsk: Щиро запрошуємо до нас!

Velkommen til oss!

Russisk: Добро пожаловать к нам!

Ukrainsk: Щиро запрошуємо до нас!

 

Du er velkommen til å være med på våre aktiviteter. Det blir gøy!

- Russisk: Приходи на наши активитеты. Будет весело!

Ukrainsk: - Ukrainsk: Приходь до нас на активітети. Буде весело!

 

Barn og voksne

- Russisk: дети и взрослые

- Ukrainsk: діти і дорослі

 

Man/tir/ons/tor/fre/lør/søn

- Russisk: пн/вт/ср/чт/пт/сб/вс

- Ukrainsk: пн/вт/ср/чт/пт/сб/нд

Se også informasjon om speiding på ukrainsk.

Finn noen gode og pålitelige kilder til informasjon om Ukraina (se tips lenger ned). Sett opp et eget forberedelsesmøte for å bli kjent med situasjonen i Ukraina før dere begynner på planlegging av selve prosjektet. Se forslag til hvordan dere kan gjøre det nedenfor.

Les gjerne tipsene til hvordan man kan snakke med barn om krig (for leder eller patruljeleder).

For leder eller patruljeleder: Les gjerne tipsene til hvordan man kan snakke med barn om krig

Finn noen gode og pålitelige kilder til informasjon om Ukraina (se tips lenger ned i fremgangsmåten). Sett opp et eget forberedelsesmøte for å bli kjent med situasjonen i Ukraina før dere begynner på planlegging av selve prosjektet.

• Mobil, pc, ark, blyanter, tusjer • Avhengig av valgte aktiviteter kan det trenges også annet utstyr

Avhengig av valgte aktiviteter kan det trenges også annet utstyr

• Temaet kan vekke sterke følelser hos speiderne, særlig om noen har tilknytning til Ukraina eller Russland. Vær forberedt på å håndtere dette med varsomhet.
• Krigen er en pågående situasjon – informasjon og lenker kan bli utdaterte. Sjekk at ressursene fortsatt er tilgjengelige og relevante før møtet.
• For de yngste speiderne (småspeidere) er det viktig at lederen er tett på og tilpasser vanskelighetsgraden. Les gjerne hvordan snakke med barn om krig i forkant.
• Kildekritikk er ekstra viktig i denne sammenhengen – krigen foregår også som informasjonskrig. Bruk tid på å diskutere hva som er pålitelige kilder.

• Prosjektmetoden på speiding.no
• Norge-Ukraina-merket (OBS: fra 2001, noe faktainfo er utdatert)
• Hvordan snakke med barn om krig
• Barnekonvensjonen (FN)
• NRK Super – ekstrasending om krigen i Ukraina
• Redd Barna – hva konflikten i Ukraina handler om
• Regjeringens pressekonferanse for barn om krigen
• Aktiviteter om konfliktløsning i Speiderbasen
• Gi økonomisk støtte til ukrainske speidere (WOSM)
• WAGGGS Emergency Fund
• Oversikt over utstyrsbehov for nødhjelp
• Speiderne i Europa hjelper flyktningene (WOSM)
• Pågående speiderinnsats i Ukraina (WOSM)
• Informasjon om speiding på ukrainsk