← Tilbake til «Produser fornybar energi - vindmølle»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Produser fornybar energi – bygg en vindmølle

Endrede felt

Tittel

Produser fornybar energi -– bygg en vindmølle

Beskrivelse

Aktivitet om fornybar energi der speiderne prøver seg på å produsere strøm ved hjelp av en selvlaget vindmølle. Kan også gjennomføres som et prosjekt ved å overlate en større del av ansvaret for forberedelsene og gjennomføringen til speiderne.

Speiderne bygger en enkel vindmølle av papp og kobler den til en generator for å produsere strøm. En praktisk og utforskende aktivitet som gir konkret forståelse for hvordan vindkraft fungerer, og åpner for refleksjon rundt fornybar energi og bærekraft.

Fremgangsmåte

1.
Bruk et lett materiale, for eksempel en litt kraftig papplate.

1. Bruk et lett materiale, for eksempel en litt kraftig papplate.
2. Lag et rundt nav (nav er midten av hjulet) på ca. 5 cm diameter av papp.
3. Skjær ut tre rotorblader i så lik størrelse som mulig.
4. Marker plass på navet for tre rotorblader (120 graders vinkel mellom disse).
5. Fest rotorbladene til navet ved å stikke en tynn trepinne inn i navet der det er markert, og lime den fast.
6. Stikk pinnene inn i hvert sitt rotorblad og lim fast.
7. Fest vindmølla til generatoren med en spiker eller lignende. Denne skal gå gjennom generatoren og festes til mølla.

2.
Lag et rundt nav (nav er midten av hjulet) på ca 5 cm diameter av papp.

Refleksjon• Kan dere forklare hvordan et vindkraftverk fungerer?
• Hva er bra, og hva er ikke så bra med vindkraftverk?

3.
Skjær ut tre rotorblader i så lik størrelse som mulig.

Mer å gjøre?Hvis dere vil utvide oppgaven, kan mølla monteres på en værhane som snur seg etter vinden.

4.
Marker plass på navet for tre rotorblader (120 grader vinkel mellom disse).

FNs bærekraftsmålAktiviteten bidrar til å jobbe for FNs bærekraftsmål, særlig mål 7: Ren energi til alle. Aktiviteten er utviklet i forbindelse med leirsommer Agenda 2021, der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir for å skape en bedre verden. Les mer om bærekraftsmålene på fn.no.

5.
Fest rotorbladene til navet ved å stikke en tynn trepinne inn i navet der det er markert, og lime den fast.

6.
Stikk pinnene inn i hvert sitt rotorblad og lim fast.

7.
Fest vindmølla til generatoren med en spiker eller lignende. Denne skal gå gjennom generatoren og festes til mølla.

 

Refleksjon

• Kan dere forklare hvordan et vindkraftverk fungerer?

• Hva er bra, og hva er ikke så bra med vindkraftverk?

 

Mer å gjøre?

Hvis dere vil utvide oppgaven kan mølla monteres på en værhane som snur seg etter vinden.

 

Denne aktiviteten bidrar også til å jobbe for FNs bærekraftsmål:

Aktiviteten er utviklet i forbindelse med leirsommer Agenda 2021, der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir for å skape en bedre verden. Les mer om bærekraftsmålene på fn.no 

Forberedelser

Bygg eller kjøp en liten generator og koble et oppsett med lyspære for å vise at det blir strøm.

Eksempel fra ungUng energiEnergi forpå åhvordan lage en generator: https://www. youtube. com/watch? v=hPyicdJpMpE

Utstyr

•
Generator/utstyr til å lage en

• Generator (kjøpt eller hjemmelaget)
• Lett materiale, f.eks. en tykk papplate
• Målestokk
• Skrivesaker
• Lim
• Trepinne
• Kniv e.l. til å skjære ut rotorblader
• 1 spiker
• Hammer

•
Lett materiale f.eks. en tykk papplate

•
Målestokk

•
Skrivesaker

•
Lim

•
Trepinne

•
Kniv e.l. til å skjære ut rotorblader

•
1 spiker 

•
Hammer

Sikkerhet

Bruk av kniv krever at speiderne har fått opplæring i sikker knivbruk. Voksne bør være tilgjengelige for å veilede, særlig for yngre stifinnere.

Utfordringer og erfaringer

Aktiviteten kan også gjennomføres som et prosjekt ved å overlate en større del av ansvaret for forberedelsene og gjennomføringen til speiderne. Da kan patruljene selv planlegge design, skaffe materialer og teste ulike rotorbladformer for å se hva som gir mest strøm.

Ressurser Nytt felt

• Eksempel fra Ung Energi på hvordan lage en generator: https://www.youtube.com/watch?v=hPyicdJpMpE
• Les mer om FNs bærekraftsmål på fn.no

Kilder Fjernet felt

Eksempel fra ung energi for å lage en generator: https://www.youtube.com/watch?v=hPyicdJpMpE

Foto: Aktivitetspatruljen 

Varighet

Opprinnelig Forslag
90 min +++ 90 min

Uendrede felt

Aldersgrupper — Stifinner, Vandrer, Rover
Mål — S-9 Bli kjent med hvor og hvordan ulike produkter er produsert, og la dette få konsekvenser for hvilke produkter du velger., K-6 Utvikle forståelse for muligheter og risikoer knyttet til den teknologiske utviklingen., K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy., K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer., K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.
Årstid — Vår, Sommer, Høst
Sted — Ute