← Tilbake til «Hjemmespeiding - prosjektmerke for bevere og småspeidere»
← Forslag Prosjekt Endringsforskjell

Hjemmespeiding – prosjektmerke for småspeidere

Endrede felt

Tittel

Hjemmespeiding -– prosjektmerke for bevere og småspeidere

Beskrivelse

I forbindelse med det at de vanlige speideraktivitetene kan være utfordrende å gjennomføre på vanlig måte er det laget et prosjektmerke man kan ta hjemme. Det består av en rekke oppgaver man kan gjennomføre.

Hjemmespeiding er et prosjektmerke der småspeidere planlegger, gjennomfører og dokumenterer varierte oppgaver hjemme over flere uker. Det motiverer til å utfordre seg selv, arbeide selvstendig og utvikle utholdenhet – og gir erfaring med å bruke prosjektmetoden.

Fremgangsmåte

 

Småspeidere gjennomfører Hjemmespeiding som et prosjekt over minst tre uker. De velger selv oppgaver, lager en plan og dokumenterer arbeidet underveis.

Det vedlagte opplegget passer for aldersgruppene bevere og småspeidere, men mange av oppgavene kan gjerne brukes av både eldre speidere og voksne.

Fase 1: Velge og planlegge1. Se gjennom oppgavelisten – Last ned og les gjennom oppgavene som er tilgjengelige (se lenke i forberedelser).
2. Velg oppgaver – Speideren velger hvilke oppgaver de vil jobbe med.
3. Lag en plan – Speideren lager en enkel plan for når de skal gjøre de ulike oppgavene og hvordan. Hvem kan hjelpe? Hva trenger de?

Aktivitetsforslagene er mange og varierte, og er enkle å gjennomføre hjemme på egen hånd eller med litt hjelp fra foreldre. Dette er viktig for disse to aldersgruppene, da de er i mindre grad i stand til å delta i avanserte, selvstyrte aktiviteter og digitale speidermøter. De fleste av aktivitetene har også en sosial side, og vil bidra til en hyggelig stemning hjemme.

Fase 2: Gjennomføring1. Gjennomfør minst fire oppgaver per uke – Speiderne gjennomfører oppgavene etter planen, i minst tre uker.
2. Skaff hjelp ved behov – Foreldre eller andre kan hjelpe til med gjennomføringen.
3. Skriv dagbok med bilder – Underveis lager speideren en dagbok med bilder der de forteller litt om hva de har gjort og hvordan det gikk.

I tillegg kan speiderne som arbeider målbevisst, oppnå ett eller flere merker.

Fase 3: Avslutning1. Lever dagboken – Speideren viser dagboken til lederen (digitalt eller fysisk).
2. Motta merket – Lederen sørger for at prosjektmerket Hjemmespeiding blir utdelt eller tilsendt.

Tre måter å gjennomføre aktivitetene på:

FordypningsmerkerSpeidere som klarer å gjennomføre alle punkter i ett eller flere fordypningsmerker, kan få disse i tillegg til prosjektmerket.

1) Bingo (bevere og flokk):

Bingo-varianten (alternativ)Småspeidere som ikke ønsker å ta prosjektmerket, kan i stedet bruke bingobrettene (se eget opplegg for bevere). Også her er det mulig å oppnå fordypningsmerker.

Dette er en gjennomføringsmåte som passer for bevere og for de av småspeiderne som ikke vil ta prosjektmerke. Det er laget flere bingobrett med oppgaver speidere kan velge mellom.

Etter innfallsmetodenMan kan også bruke oppgavene fritt – velge bare de man har lyst til å gjøre. Hvis speideren likevel klarer å fullføre alle punkter i et fordypningsmerke, kan foreldre melde fra til lederen.

Når man bruker bingobrettene, er det også mulig å oppnå ett eller flere fordypningsmerker hvis man jobber målbevisst. Lederen følger opp utførelsen i samarbeid med foreldre.

Beverspeidere som blir ferdig med minst to bingobrett, og har tatt bilder og laget en kollasj/bildebok av noen av oppgavene underveis, vil gjøre seg fortjent til å få prosjektmerket Hjemmespeiding.

2) Prosjekt (for flokk):

For å få prosjektmerket må speiderne velge hvilke av disse oppgavene de vil jobbe med, legge en plan for når de skal gjøre dem og hvordan, skaffe hjelp til gjennomføringen og dokumentere prosessen med tekst og bilder underveis.

Speidere skal gjennomføre minst fire forskjellige oppgaver per uke, i minst tre uker. Underveis skal de lage en dagbok med bilder hvor de forteller litt om hva de har gjort og hvordan det gikk.

Speiderne som klarer å gjennomføre alle punkter i ett eller flere fordypningsmerker, vil de kunne få dem i tillegg til prosjektmerket.

3) Etter innfallsmetoden (alle):

Man kan selvsagt bruke aktivitetene som man vil, altså at man velger bare de aktivitetene man har lyst til å gjennomføre.

Hvis speideren på denne måten klarer å gjennomføre alle punkter i et fordypningsmerke, kan foreldre melde fra til lederen, som så sørger for at merket blir utdelt/tilsendt.

Forberedelser

Det finnes flere måter for speidere å arbeide med aktivitetene på. Lederen kan gi råd eller legge rammer for hvordan speidere kan jobbe med dette. Har lederen tid og overskudd, kan han/hun følge opp arbeidet underveis. Det kan være lurt å avtale med foreldrene på forhånd hvordan de kan hjelpe speiderne og eventuelt følge opp fullføringen av oppgavene. Som minimum håper vi at lederen kan sende aktivitetsforslagene videre til speiderne med en oppfordring om å ta dem i bruk.

Send oppgavelisten (PDF) til speiderne og foreldrene i god tid. Avtal gjerne med foreldrene på forhånd hvordan de kan hjelpe speiderne og følge opp fullføringen av oppgavene. Lederen kan gi råd om hvilke oppgaver som passer best og eventuelt følge opp arbeidet underveis.

Last ned oppgavelisten her: Hjemmespeiding – prosjekt for flokk

Utstyr

• Utskrift eller digital versjon av oppgavelisten (PDF lastes ned fra lenken i forberedelser)
• Notatbok eller digitalt verktøy til dagbok
• Kamera eller mobiltelefon til å ta bilder
• Materialer til de ulike oppgavene (varierer etter oppgave)

Utfordringer og erfaringer

Småspeidere trenger fortsatt støtte fra foreldre for å gjennomføre oppgavene hjemme. God kommunikasjon med foreldre i forkant er viktig. Det kan være krevende å holde motivasjonen oppe over tre uker – vurder å gi tilbakemelding underveis og feire innsatsen når prosjektet er ferdig.

Aldersgrupper

Opprinnelig Forslag
Bever Småspeider
Småspeider

Mål

Opprinnelig Forslag
S-3 Ta ansvar i speidersammenheng. S-4 Ta ansvar i samfunnet, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt. K-4 Utvikle evner til logisk og taktisk tenking. K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy.
S-3 Ta ansvar i speidersammenheng. K-4 Utvikle evner til logisk og taktisk tenking. K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy.

Årstid

Opprinnelig Forslag
Ingen
Hele året

Varighet

Opprinnelig Forslag
90 min +++ 90 min

Uendrede felt

Sted — Både inne og ute