En lek der speiderne bærer skolesaker uten sekk – akkurat som elever i en flyktningleir må gjøre. Aktiviteten gir speiderne en konkret opplevelse av andres hverdag og åpner for samtale om empati og solidaritet.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
- V-7Utvikle evne til empati og solidaritet.58
Forberedelser
Legg ut en løype rundt speiderhuset eller i terrenget. Plasser en bøtte med vann et stykke unna startpunktet. Del ut skolesaker (viskelær, linjal, blyant, papirark) til hver speider – men si tydelig at de ikke får bruke sekk eller lommer.
Utstyr
En bøtte med vann som skal plasseres et stykke unna.
Vannflaske, viskelær, papir og blyanter/penner til hver speider.
Fremgangsmåte
Fortell først: Elevene i flyktningeleiren må gå til og fra skolen med det de trenger (skolebøker og annet de har fått) uten at de har noe å oppbevare sakene sine i, uansett vær og vind. Det betyr at skolebøkene blir fort ødelagt.
Leken:
Speiderne er elever i en flyktningleir, som går til skolen i den andre enden av flyktningleiren. Gi hver "elev" noen enkle skolesaker, som viskelær, linjal, blyant og noen papirark (noe som tåler litt). Dette skal de passe på, men de har ingen lommer eller ryggsekk de kan oppbevare dette i (får ikke bruke det de har). De skal gå rundt speiderhuset eller langs en løype i terrenget. I løpet av denne runden skal speiderne fylle en flaske vann fra en bøtte og takle eventuelle andre små utfordringer. Underveis må de hele tiden ta vare på skolesakene sine, slik de er like fine når de er tilbake ved start.
Denne oppgaven passer det spesielt fint å gjennomføre hvis det er dårlig vær ute, for da blir den mer utfordrende.
Spør når dere er ferdige:
-
Hvordan gikk det?
-
Hva gjorde speiderne for å løse oppgaven?
-
Hva synes speiderne om å måtte bære alle skolesakene sine i hendene hver dag, sånn som elevene må gjøre i noen flyktningleirer?
Denne aktiviteten er laget som en del av aktivitetsopplegget til Speideraksjonen 2020. Aktiviteten passer fint i andre anledninger, hvor speiderne skal lære om flyktningleirer og skole.
Innholdet er i god stand, men noen ting kan forbedres:
- Det mangler et bilde som illustrerer aktiviteten eller temaet (barn i flyktningleir, skolesaker, osv.).
- Aktiviteten er knyttet til Speideraksjonen 2020 – det kan være verdt å lenke til mer bakgrunnsstoff om Speideraksjonen 2020 eller om skolegang i flyktningleirer i ressurser-feltet, slik at ledere kan forberede seg og svare på spørsmål fra speiderne.
- Vurder om aktiviteten bør merkes som "Både inne og ute" – fremgangsmåten nevner at dårlig vær gjør den mer utfordrende, men den kan også gjøres innendørs i en gang/korridor.