3-kamp Publisert på speiding.no ↗
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Type
Hvorfor
Leken er med på å skape samarbeid i roverlaget og utfordrer uvanlige egenskaper.
Bidrar til følgende mål
- K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
Utstyr
Bøtter med vann, epler, 2 eller flere pakker med Marie-kjeks, en pakke ballonger, krem/barberskum, barberhøvler.
Fremgangsmåte
Leken er ment for to eller flere lag, med tre rovere i hvert lag. Laget blir enige om hvem som utfører de forskjellige oppgavene. Man kan bare utføre én oppgave hver, og det er ikke lov å bytte oppgaver underveis i leken.
Leken består av tre deler:
Del 1: Putt ett eple i hver bøtte. Oppgaven går ut på å spise opp hele eplet med hendene på ryggen.
Del 2: Del ut en pakke med Marie-kjeks til hver deltager. Oppgaven går ut på å spise opp 15 kjeks, og deretter plystre første verset i "Ja vi elsker".
Del 3: Del ut en ballong til hver deltager. Oppgaven går ut på å barbere en ballong med barberhøvelen. Deltakeren skal først blåse opp ballongen, så dekke den med barberskum eller krem, og så barbere den med høvelen. Hvis ballongen sprekker, skal deltageren få utdelt en ny ballong, og må starte på nytt.
Leken er ferdig når første lag er ferdig med del 3.
Referanser
Foto: Mads Ankarstrand
Sidestatistikk
Prioritering
Gjennomgangsnotater
Fremgangsmåte må formuleres som en fremgangsmåte nå står det en forklaring i starten som gjerne kan være et eget stykke. Varigheten må justeres. Det må lages en tekst med forberredelser.
Kanskje legge til samle og forklar reglene? Dele inn i lag, starte leken. Litt mer fremgagnsmåte enn faktiske regler. Det kan være att regler kan være ressurs? slik at den kan lenkes til alle aktvititene
Hvorfor: Kun 1 sted med reglene, alderstilpasset tekst er bra
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Opprettet én SuggestedContent-post fra originalen «3-kamp» (OriginalContent #1476):
SuggestedContent #316 – 3-kamp (lek, Rover)
Innholdet ble beholdt som én enhet siden det er én sammenhengende lek med tre deler. Typen ble endret fra «aktivitet» til «lek» i tråd med forbedringsnotatene. Fremgangsmåten ble skrevet om fra en regelforklaring til en tydelig steg-for-steg-fremgangsmåte (forbered → del inn i lag → gjennomfør → avslutt). Forberedelser ble lagt til som eget felt. Utstyrslisten ble strukturert og utvidet med antall/mengde. Utfordringer ble lagt til med praktiske tips om kjekspløstring og ballonger. Fotokreditering ble lagt i ressurser-feltet. Varigheten ble satt til 30 min (fra «0–30 min»). Bildet ble beholdt selv om det ikke viser selve leken direkte.