En variant av viskeleken der én deltaker bevisst endrer beskjeden underveis – og samtalen etterpå handler om falsk informasjon og kildekritikk i krisesituasjoner. En enkel og effektiv lek for å lære at ikke all informasjon er til å stole på.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50
- V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82
- L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
Forberedelser
Avtal på forhånd med én speider hvem som skal stille seg midt i rekken og endre beskjeden. Dette må gjøres diskret, uten at de andre speiderne hører det.
Fremgangsmåte
Fortell speiderne at dere skal leke viskeleken, og at det ikke er lov til å snakke med hverandre før de får beskjed om det. En beskjed skal sendes gjennom rekken, og når den har nådd enden skal alle gjøre det de fikk beskjed om.
Forberedelse (gjøres i hemmelighet): Lederen avtaler på forhånd med én speider som stiller seg midt i rekken. Denne personen skal bevisst endre beskjeden når den når dem.
Gjennomføring
- Alle speiderne stiller seg på rekke (eller i ring).
- Personen bakerst i rekken hvisker til neste: "Når leken er ferdig skal vi sette oss rundt bordet"
- Deltakeren midt i rekken endrer beskjeden til: "Når leken er ferdig skal vi møtes på utsiden av speiderlokalet"
- Beskjeden hviskes videre til enden av rekken.
- Alle gjør det de fikk beskjed om.
Lederen observerer hva som skjer, og samler speiderne igjen til samtale.
Refleksjonsspørsmål
- Hva skjedde? Ble det noe forvirring?
- Hvor mange valgte å ikke gjøre det de ble visket? Hvorfor?
- Hva kan være årsaken til at noen bevisst ønsker å spre falsk informasjon?
- I en krisesituasjon kan noen ha egeninteresse av å spre falsk informasjon – hva kan vi gjøre for å sjekke om informasjon er riktig?
Innholdet er komplett. Mulige forbedringer:
- Leken er ikke tilpasset Bever (6-7 år) – den krever en viss modenhet for å forstå kildekritikk og falsk informasjon. Aldersgruppen er satt til Småspeider og oppover, noe som virker riktig.
- Det kan være nyttig å lenke til fagstoff om egenberedskap (#897) som kontekst for refleksjonsdelen.