KI-samtale: Vann - Utfordringsmerke

{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 184, title: "Alt trenger vann for å leve!", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-12, S-7, S-8", seasons: "Hele året", description: "To aktivitetsforslag der du kan undersøke og forstå hva som kan forurense og ødelegge drikkevannet for mennesker, dyr og planter, og tenke over hva vi kaster og slipper ut i vannet.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1259, title: "Bland olje og vann", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-12", seasons: "Hele året", description: "Du kan blande saft og vann, eller melk og vann (men det er ikke like godt!). Hva skjer hvis du prøver å blande olje og vann? Her er et morsomt eksperiment du kan gjøre hjemme!", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1616, title: "Bygg en flåte", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-9, V-1, K-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "En morsom vannaktivitet som krever pionering og samarbeid.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 523, title: "Dagstur til vann", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "F-1, F-7, F-8", seasons: "Sommer", description: "Dra på dagstur til vann og prøve ut forskjellige vannrelaterte aktiviteter.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1112, title: "Destillere saltvann", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-7, K-12", seasons: "Hele året", description: "Her skal man lage ferskvann av saltvann med enkle metoder.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 559, title: "Elektrisitet", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-5, S-7", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Vi lærer om strøm og forurensing. Vi ser på hvordan luft kan bli til strøm. Vi ser hvordan elektrisitet blir transportert fra vannkraft og hjem til oss.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1253, title: "Er vannet kaldt eller varmt", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-12", seasons: "Hele året", description: "Eksperiment med vann", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1067, title: "Fattig og rik", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-8, S-8, S-13, S-14", seasons: "Hele året", description: "En meget engasjerende aktivitet om fordelingen av rikdom, hvor speiderne får direkte føling med konsekvensene av forskjellen mellom fattig og rik. Omhandler Skaffe penger, Tilgang til vann, Lys og var...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 547, title: "Ferskvann", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "K-12, S-7", seasons: "Hele året", description: "Finne ut hvordan menneskene kan ta vare på drikkevannet, men også vise hvordan naturen selv renser vannet.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 864, title: "Flytt vannet", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-9, K-1", seasons: "Hele året", description: "Samarbeidslek.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 2262, title: "Andakt: Peter på vannet – mot, tvil og Guds omsorg", contenttype: "seremoni", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-7, L-4, V-7", seasons: "Hele året", description: "En kort kristen andakt (Scouts' Own) basert på Matteus 14,22-33, der bibelfortellingen om Peter som gikk på vannet brukes til å reflektere over grenser, mot og Guds omsorg. Passer godt som avslutning ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1215}, {source: "SuggestedContent", id: 1617, title: "Andakt: Tro og tvil", contenttype: "seremoni", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-4, L-7", seasons: "Hele året", description: "En kort andakt om forholdet mellom tro og tvil, hentet fra det danske baptistkorps. Gjennom historien om Peter som gikk på vannet, en bønn og en enkel analogi, inviteres speiderne til å reflektere ove...", status: "notreviewed", originalcontentid: 259}, {source: "SuggestedContent", id: 2423, title: "Bademerke – Badeanda og Stupedama", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-7, F-3, L-10, V-9", seasons: "Hele året", description: "Et årslangt badeprosjekt med to nivåer: Badeanda for nybegynnere og Stupedama for viderekommende. Bading er sunt og gøy – året rundt! Prosjektet motiverer speiderne til å oppsøke vann i alle årstider ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1265}, {source: "SuggestedContent", id: 387, title: "Bland olje og vann (Bever og småspeider)", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "K-12", seasons: "Hele året", description: "Et fargerikt og morsomt vitenskapelig eksperiment der speiderne oppdager at olje og vann ikke kan blandes. Aktiviteten vekker undring og nysgjerrighet, og gir en enkel innføring i å utforske naturens ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1259}, {source: "SuggestedContent", id: 388, title: "Bland olje og vann (Stifinner og vandrer)", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-12", seasons: "Hele året", description: "Et vitenskapelig eksperiment der speiderne utforsker hvorfor olje og vann ikke kan blandes. Aktiviteten trener vitenskapelig nysgjerrighet og hypotesetenkning – speiderne observerer, noterer og forsøk...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1259}, {source: "SuggestedContent", id: 270, title: "Brenn en ballong", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-12", seasons: "Hele året", description: "Et enkelt og morsomt vitenskapelig eksperiment der speiderne oppdager hvorfor en vannfylt ballong ikke sprekker over en flamme. Perfekt for å vekke nysgjerrighet og undring med minimalt utstyr.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1252}, {source: "SuggestedContent", id: 324, title: "Bygg en flåte", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-9, V-1, K-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Bygg en flåte av raier, plank og tau – og test om den holder! En praktisk pioneringsaktivitet der patruljen samarbeider om å konstruere en flåte som faktisk kan bære vekt på vannet. Perfekt for å lære...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1616}, {source: "SuggestedContent", id: 535, title: "Bygg en hjelm av naturmaterialer – patruljekonkurranse", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-9, K-13, V-1", seasons: "Hele året", description: "Patruljene konstruerer en hjelm av hønsenetting, teip og naturmaterialer som skal beskytte en vannmelon mot en fallende stein. En morsom og kreativ utfordring som trener improvisasjon, samarbeid og fo...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1679}, {source: "SuggestedContent", id: 2272, title: "Bygg en kanomaran", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover", developmentareas: "F-9, K-10, V-1", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Bind to kanoer sammen med treverk og tau for å lage en stabil kanomaran – en praktisk plattform som gjør det enklere å frakte utstyr og lage mat på vannet. Perfekt for roverleir eller lengre kanoturer...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1816}, {source: "SuggestedContent", id: 2148, title: "Bygg en pionerkano av presenning og pinner", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-9, K-7, K-8, K-10, V-1", seasons: "Sommer", description: "Patruljen bygger en enkel, rund kano av presenning, pinner, tau og teip – og tester den på vannet! En kreativ pioneringsaktivitet som kombinerer surringsferdigheter, konstruksjonstenking og samarbeid,...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1045}]}

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'utfordringsmerke'"}

{url: "http://www.yunga.org/", title: "yunga.org - yunga Lähteet ja tiedot.", content: ""}

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'YUNGA'"}

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'FN merke'"}

{query: "YUNGA FN utfordringsmerke vann speider", totalresults: 5, results: [{title: "Water | Yunga-UN", url: "https://www.fao.org/yunga/resources/challenge-badges/water/en/", description: "Water | Yunga-UN | Food and Agriculture Organization of the United Nations \n\n \n\nYunga-UN\n\n# WATER CHALLENGE BADGE Can you imagine not using any water for a day? It’s almost impossible, and certainly not comfortable! Almost all human-made objects require the use of water at some point during their manufacture. There is so much water in our everyday lives, it’s very easy to just take it for granted. It is usually only once the rains stop and fresh water supplies dry up or are polluted that we remember we can’t afford to use water without thinking about how to ensure clean supplies for the future. To work towards providing everyone with enough, healthy water, 2013 was chosen to be the International Year of Water Cooperation. Many great initiatives were started – why don’t you get involved too? Let’s think about how to share this precious resource fairly and sustainably. Can you think of some clever ways to help preserve water in your homes? There is enough water for all of us, but sometimes good planning is needed to make sure it’s available where it’s most needed. YOUR actions and ideas to save water today will help the world thrive and grow tomorrow!\n\n## Other Water Resources Video courtesy of: www.insurancequotes.org/hidden-cost-bottled-water Indian youth walk for water on World Water Day (March 22nd).\n\n \n\n# For more ideas: Water Challenge Badge Resource and Activity Guide\n\n--- Water and Sustainable Development: From vision to action, Means and tools for Implementation and the role of different actors"}, {title: "FN-merket – Speiderhistorisk leksikon", url: "https://leksikon.speidermuseet.no/wiki/FN-merket", description: "FN-merket – Speiderhistorisk leksikon\n\n# FN-merket\n\nHopp til:navigasjon, søk Se også Fredsmerket og Etikk og verdier, Internasjonalt arbeid, Norden og Vennskap FN, speidere i tropp, KFUK, (1955) [1] - (1959) [2]\n\nFN, speidere i tropp, NSPF, (1965) [3] - ? FN, stifinnere, KFUK, (1971) [4] - (1980) [5]\n\nFN, speidere i tropp, NSF, (1988) [6] - (1995) [7] FN [8], speidere i tropp, NSF, (2007) [9] - (2020) [10] ... 24. oktober er FN-dagen, til minne om dagen som De forente nasjoners pakt ble ratifisert i 1945. ... ## Merkekrav til dagens merker\n\n### FN, speidere i tropp, (1988) - (2020), Norges speiderforbund 2018 [10] - (2020) [10], merket er et speidermerke i programområdet Samfunnsengasjement og Vennskap : Hvorfor: For å lære om barn og unges rettigheter. Fremgangsmåte: ... 2. Gjør dere kjent med FNs bærekraftsmål. Ta for dere troppens terminliste og se på hvordan dere kan jobbe med ... 4. Finn ut hva FN står for og hvordan den er organisert.\n5. 9 Referanser ... ## Merkekrav til tidligere merker\n\n### F.N.-merket, speidere i tropp, (1955) - (1959), Norges KFUK-speidere 1955 [1] og 1959 [2] , merket var i gruppen Kunnskapsmerker :\n\n1. Fortelle hva F.N. er og hvilke oppgaver det har. ... 1. Fortelle hva F.N. er og hvilke oppgaver det har.\n\n### FN-merket, stifinnere, (1971) - (1980), Norges KFUK-speidere ... ### FN, speidere i tropp, (1988) - (2020), Norges speiderforbund (1988) [6], merket var i gruppen \"Lov og løfte\", merkenummer 5154. Merket var beregnet på de yngste speiderne: ... (2007) [9] - 2018 [10], merket var et speidermerke i programområdet Samfunnsengasjement og Vennskap : ... Merkekravet som gjelder i dag finnes lenger oppe på siden under \"Merkekrav til dagens merker\". ... Årstall i parantes er tidligste og seneste årstall vi kjenne til merket har eksistert. | Merkenavn | Aldersgruppe | Forbund | Merket utkom: | Merket gikk inn: |\n| --- | --- | --- | --- | --- | | F.N.-merket | speider i tropp | Norges KFUK-speidere | (1955) | (1959) | | F.N.-merket | speidere i tropp | Norsk Speiderpikeforbund | (1965) | | FN-merket | stifinnere | Norges KFUK-speidere | (1971) | (1980) | | FN-merket | speidere i tropp | Norges speiderforbund | (1988) | (2020) | ## Utklipp og minner\n\n## Om fredsarbeid\n\nOm speidingens fredsarbeid Tenkedagen 22. februar– Hilsen på Tenkedagen– St. Georgsdagen 23. april– Budskap på St. Georgsdagen– FN-dagen 24. oktober Fredslysmarkering i desember– Olympiske leker og speiding– God tørn– Innsamlingsaksjoner– Jamboreer– Andre ... Om forbilder for fred: Lord Baden-Powell– Lady Baden-Powell– Nelson Mandela Ulike temaer i dyktighetsmerkene: FN – Fred– Etikk og verdier– Internasjonalt– Vennskap ## Oversikt for merker etter tema, aldersenheter og forbund\n\nDyktighetsmerker etter tema Astronomi- Baking- Barnepleier- Beredskap- Bibel- Botaniker- Brannvern- Bål- Data og edb- Dikter- Diverse- Drama og lek- Dykking- Dyr- Eldre håndverk- Elektronikk- Etikk og verdier- FA- Filèring- Fiske- Fjellsport- Flagg- FN - Forbund og korps- Foto og film- Fred- Friluftsliv- Fugler- Førstehjelp- Gartner- God tørn- Haik- Historie- Hobby- Hornblåser- ... Naturkjennskap- Natur- og miljøvern- Nevenyttighet- Norden- Orientering- Padling- Planter og urter- Radio- Reise- Religion- Rusgift- Samle- Seiling- Signalør- Sjø- Sjømann- Sjøspeider- Ski- Skiløper- Skogbruk- Skøyter- Snekker- Sofa- ... Sortert etter forbund: Norsk Speidergutt-Forbund- Norges KFUK-speidere- Norsk Speiderpikeforbund- Norges KFUM-speidere- ... Sortert etter aldersenheter: Bever| Harer| Ulvunge| Meiser| Oppdager| Småspeider| Stifinner| Vandrer| Storspeider| ... Utsalg: Norsk Speidergutt-Forbund– Norges KFUK-speidere– Norsk Speiderpikeforbund– Norges KFUM-speidere– Norges ... kniver– Metallmerker– Fløyter og snorer– Leder og peff-distinksjoner– Andre effekter Forbunds- og korpsmerker– ... Fra speiderbevegelsens første tid og frem til nå, i brytningen mellom forankring og fornyelse, har"}, {title: "FN", url: "https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/fn", description: "FN\n\n# FN\n\nFordypningsmerke \"FN\" for tropp - speidermerke, (revidert i september 2018).\n\nHvorfor For å lære om barn og unges rettigheter.\n\nBidrar til følgende mål - V-12Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker. - S-5Reflekter over hvordan politiske beslutninger påvirker livet ditt, og engasjer deg i politiske spørsmål. - S-11Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet ... - S-1Bli kjent med demokratiske verdier, og bruk din rett til medbestemmelse. Fremgangsmåte 1. Skriv et brev til Statsministeren i Norge om hvordan det er å være barn i Norge og hvordan du mener Norge kan bli et enda bedre sted for barn. 2. Gjør dere kjent med FNs bærekraftsmål. Ta for dere troppens terminliste og se på hvordan dere kan jobbe med bærekraftsmålene. 3. Finn informasjon om barnekonvensjonen og les om barn og unges rettigheter. Lag en liste over de rettighetene som er viktigst for deg. Bruk et patruljemøte eller deler av et troppsmøte til å diskutere dette i patruljen. Er barns rettigheter godt ivaretatt i Norge? 4. Finn ut hva FN står for og hvordan den er organisert. - Publisert: 03.06.2008\n\nDel saken\n\nAldersgruppe\n\n- Vandrer\n- Stifinner\n\nProgramområde - Vennskap\n- Samfunnsengasjement\n\nÅrstid\n\n- Vinter\n- Høst\n- Sommer\n- Vår\n\nType\n\n- Fordypningsmerke\n\nVarighet - 90 min +++\n\nSted\n\n- Inne\n\nLenker\n\n- Kjøp merket hos Speider-sport\n- FN-sambandet\n\n## Våre samarbeidspartnere"}, {title: "Dyktighetsmerker i Norges KFUK-KFUM-speidere – Speiderhistorisk leksikon", url: "https://leksikon.speidermuseet.no/wiki/DyktighetsmerkeriNorgesKFUK-KFUM-speidere", description: "Dyktighetsmerker i Norges KFUK-KFUM-speidere – Speiderhistorisk leksikon\n\n# Dyktighetsmerker i Norges KFUK-KFUM-speidere Hopp til:navigasjon, søk\n\nDyktighetsmerker etter forbund og aldersenheter Norsk Speidergutt-Forbund- Norges KFUK-speidere- Norsk Speiderpikeforbund- Norges KFUM-speidere- Norges speiderforbund- ... Dyktighetsmerker etter aldersenheter: Bever| Harer| Ulvunge| Meiser| Oppdager| Småspeider| Stifinner| Vandrer| ... også! [6] Aktivitetsmerker i tre dforskjellige utgaver fra 2003.\n\n## Aktivitetsmerker fra 2003 til 2008\n\n### Litt om merkene ### Hvem som kan ta merker\n\n### Merkenes utforming\n\nGule merker for meiser og ulvunger. ... I 2008 lanserte Norges KFUK-KFUM-speidere sitt nye program. Aldersgruppene ble delt opp i Familiespeiding (0 år til 1. ... I 2008 var også alle merkene nye. Alle enhetene fikk spesialistmerker som speiderne alene, sammen med andre eller ... - Alle merker fra 2008 skal nå være med i oversikten med bilde og merkekrav ligger på temasidene. Alle dagens merker ... - Fra forbundesfusjonen i 2003 til de nye merkene for forbundet kom i 2008 mangler det fortsatt mange bilder av merker ... ### A - B - C\n\nAidsmerket, prosjektmerke for stifinnere, vandrere og rovere, KM, 2010 [3] - 2016 [3] Akela, ulvunger og meiser, KM, 2003- 2007\n\nANT, speidere i tropp, KM, 2003- 2007 ... Dyrespor, oppdagere, KM, 2015 [9] - (2025) [4]\n\nDyrespor, stifinnere, KM, 2015 [9] - (2015) [4] Dyr i vann, oppdagere, KM, 2014 [6] - (2025) [4]\n\nDyr i vann, stifinnere, KM, 2015 [6] - (2025) [4] ... Møteleder, speidere i tropp, KM, 2003- 2007\n\nMøysalen [7], oppdagere, KM, 2011 [3] - 2016 [3] Natur [7], oppdagere, KM, 2008 [10] - 2016 [3]\n\nNatur, familiespeidere, KM, 2018 [3] - (2025) [4] Naturlig mat [7], stifinner, KM, 2010 [5] - 2016 [5]\n\nNaturvern, speidere i tropp, KM, 2003- 2007 Nestekjærlighet, vandrere, KM, 2025 [4] - (2025) [4] Nordisk aktivitetsmerke, Prosjektmerke for alle, KM, 2008 [8] - 2016 [3] Nordisk, stifinnere, KM, 2015 [5] - (2025) [4] Nordisk, vandrere, KM, 2017 [5] - (2025) [4]\n\nNorge–Ukraina [7], Prosjektmerke for alle, KM, 2008 [8] - 2016 [3] Nysgjerrigper, stifinnere, KM, 2008 [12] - 2016 [3]\n\nOlympiamerket"}, {title: "Speidermerker på speiderskjerfet - Sofiemyr KFUK-KFUM-speidere", url: "https://sofiemyr.kmspeider.no/aktuelt/speidermerker-pa-speiderskjerfet-article5309-2584.html", description: "Speidermerker på speiderskjerfet - Sofiemyr KFUK-KFUM-speidere \" d=\"M27.12.02a6.2 6.2 0 00-6.19 6.2V48.3H7.45a7.44 7.44 0 00-6.12 11.69l35 50.5a6.67 6.67 0 0011 0l34.55-50.54a7.45 7.45 0 00-6.15-11.66H62.24V6.2a6.2 6.2 0 00-6.2-6.2z\"/\" ... Placeholder text\n\nTil innhold\n\nSOFIEMYRKFUK-KFUM-speidere\n\nMeny\n\nSøk\n\nOm oss\n\nKalender\n\nAktuelt\n\nKontakt oss\n\nBli med ... Hvert halvår får speiderne et speidermerke som viser at de har gjort og lært nye ting. Her kan du se hvordan speidermerkene skal festes på speiderskjerfet. ... Speidere som er født i 2010 og senere har bare vært med på det nye merkeprogrammet, og merkene skal derfor sys på ... Vi har tatt følgende merker: - 2021 vår: (Ingen aktivitet. Korona og ledermangel)\n- 2020 høst: (Ingen aktivitet. Korona og ledermangel) - 2020 vår: Klissvåt\n- 2019 høst: Opp\n- 2019 vår: Villmark\n- 2018 høst: Jungel\n- 2018 vår: Klissvåt\n- 2017 høst: Opp ... - 2015 høst: Kodejakten (Gammelt opplegg)\n- 2015 vår: Kartgåten (gammelt opplegg) - 2014 høst: Steinmysteriet (gammelt opplegg) ## Stifinnere Stifinnerne har bare tatt merker fra det nye programmet og skal feste merkene som vist på bildene under: Vi har tatt følgende merker: - 2023 høst:\n- 2023 vår: Vann\n- 2022 høst: Himmel\n- 2022 vår: Jord\n- 2021 høst: Ild\n- 2021 vår: Vann - 2020 høst: Himmel\n- 2020 vår: Jord\n- 2019 høst: Ild\n- 2019 vår: Vann\n- 2018 høst: Himmel\n- 2018 vår: Jord - 2017 høst: Himmel\n- 2017 vår: Vann\n- 2016 høst: Ild Sofiemyr KFUK-KFUM-speidere\n\nHolbergs vei 451412 SOFIEMYR\n\n66 80 78"}]}

{url: "https://www.fao.org/yunga/resources/challenge-badges/water/en/", title: "Water | Yunga-UN | Food and Agriculture Organization of the United Nations", content: "WATER CHALLENGE BADGECan you imagine not using any water for a day? It’s almost impossible, and certainly not comfortable! Almost all human-made objects require the use of water at some point during their manufacture. There is so much water in our everyday lives, it’s very easy to just take it for granted. It is usually only once the rains stop and fresh water supplies dry up or are polluted that we remember we can’t afford to use water without thinking about how to ensure clean supplies for the future. To work towards providing everyone with enough, healthy water, 2013 was chosen to be the International Year of Water Cooperation. Many great initiatives were started – why don’t you get involved too? Let’s think about how to share this precious resource fairly and sustainably. Can you think of some clever ways to help preserve water in your homes? There is enough water for all of us, but sometimes good planning is needed to make sure it’s available where it’s most needed. YOUR actions and ideas to save water today will help the world thrive and grow tomorrow! Other Water ResourcesVideo courtesy of: www.insurancequotes.org/hidden-cost-bottled-water Indian youth walk for water on World Water Day (March 22nd).For more ideas:Water Challenge Badge Resource and Activity GuideWater and Sustainable Development: From vision to action, Means and tools for Implementation and the role of different actors Click here to contact YUNGA for the Completion Certificate. 205 people have already downloaded the badge completion certificate! Purchase the cloth badge by clicking here.Languagesشارة التحدي الخاصة بالمياه (Arabic)水挑战徽章训练手册 (中文)Wasser Abzeichen (Deutsch)Water Challenge Badge (English)Insignia del Agua (Español)Insigne de l'Eau (Français)Brevetto Acqua (Italiano)Вода Нашивка (русский)Vann- utfordringen (Norwegian)"}

{success: true, id: 2464, title: "Vann – FNs YUNGA-utfordringsmerke", type: "prosjekt", keptimage: true, copiedfields: []}

{id: 2464, title: "Vann – FNs YUNGA-utfordringsmerke", type: "prosjekt", status: "notreviewed", description: "Et prosjekt basert på FNs YUNGA-utfordringsmerke, der speiderne utforsker vannets rolle for livet på planeten – og lærer å redusere vannforbruket gjennom lek, eksperimenter og engasjement. Passer for alle aldersgrupper med aktiviteter tilpasset tre nivåer.", agegroups: ["Bever", "Småspeider", "Stifinner", "Vandrer", "Rover", "Leder"], developmentareas: ["K-3", "K-12", "S-4", "S-7", "V-8"], seasons: ["Hele året"], duration: 90, place: ["Både inne og ute"], intensity: nil, hasmainimage: true, imagealt: "Logo for FNs YUNGA Vann-utfordring – blå sirkel med sky, vanndråpe og snøflak", richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Om prosjektetVann er liv. Alle mennesker, dyr og planter på planeten trenger vann. Kan du forestille deg å ikke bruke vann en hel dag? Det er nesten umulig – og definitivt ikke komfortabelt.\n\nI Norge er tilgangen på vann omtrent ubegrenset, og det er lett å ta for gitt at vannet alltid er der. Men det er nok vann til alle i verden – noen ganger trengs det bare god planlegging for å sikre at det er tilgjengelig der det trengs mest.\n\nDine handlinger og ideer for å spare vann i dag vil hjelpe verde...", "forberedelser" => "• Last ned og skriv ut aktivitetsheftet «Vannutfordringen» fra YUNGA-nettsiden (tilgjengelig på norsk: Vann-utfordringen)\n• Gjør deg kjent med de fem seksjonene og velg ut hvilke aktiviteter som passer for din gruppe og aldersnivå\n• Planlegg om prosjektet skal gjennomføres over ett eller flere møter\n• Sørg for at nødvendig utstyr til de valgte aktivitetene er tilgjengelig", "utstyr" => "• Aktivitetsheftet «Vannutfordringen» (lastes ned fra YUNGA-nettsiden, finnes på norsk)\n• Utstyr varierer etter hvilke aktiviteter som velges fra heftet"}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (109 tegn):

UTFORSKE, LEKE, og OPPDAGE – og mens dere har det moro, lærer dere å redusere vannforbruket.

{success: true, suggestedcontentid: 2464, title: "Vann – FNs YUNGA-utfordringsmerke"}

{success: true, comment_id: 4273, on: "SuggestedContent#2464"}

{success: true, comment_id: 4289, on: "OriginalContent#1444"}