Speiderne lager forbildekort om noen de ser opp til og setter opp en felles utstilling. Aktiviteten går over to troppsmøter og hjelper speiderne å reflektere over hva som gjør noen til et ekte forbilde – og at indre egenskaper teller mer enn utseende.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
- L-11Reflekter over hva som påvirker din og andres selvfølelse og forhold til egen kropp, og hvorfor det er viktig å være glad i seg selv.22
- V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82
- V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182
Forberedelser
- Print ut forbildekort-malen (se ressurser) – ett kort per speider.
- Finn en passende vegg i speiderlokalet der utstillingen kan henge over tid.
- Fest en snor på veggen (alternativt bruk heftemasse direkte på veggen).
- Gi beskjed til speiderne etter første troppsmøte om at de skal fylle ut kortet hjemme eller på patruljemøte før neste troppsmøte. Følg opp patruljene mellom møtene for å sikre at alle har gjort det.
- Ha binders eller klyper klare til å feste kortene på snora.
Utstyr
- Forbildekort-mal (ett per speider) – se ressurser
- Blyant/penn og farger til å fylle ut kortene
- Saks og lim (til å klippe og lime bilde på kortet)
- En vegg i speiderlokalet
- Snor festet til veggen + binders/klyper, eller heftemasse
Fremgangsmåte
Aktiviteten foregår over to troppsmøter med en oppgave mellom møtene.
Del 1 – 1. troppsmøte (ca. 20 min)
Samle speiderne og introduser temaet. Still følgende spørsmål til diskusjon i patruljen eller i plenum:
- Hva er et forbilde / en rollemodell?
- Kan man like noen bare basert på utseendet deres eller hva de er flinke til?
- Finnes det gode rollemodeller og dårlige rollemodeller?
- Hvordan finner man ekte forbilder?
Tips til leder: Vær forberedt på at mange automatisk tenker på forbilder som er flinke til noe kult (sport, musikk osv.) og som gjerne har et utseende som nærmer seg et skjønnhetsideal. Sørg for at diskusjonen kommer inn på hva som definerer et ekte og positivt forbilde – altså de indre egenskapene man beundrer hos noen.
Del ut forbildekort-malen til alle speiderne. Forklar at de skal fylle ut kortet til neste troppsmøte: de skal velge én person de ser opp til (en venn, et familiemedlem, en kjent person eller en historisk skikkelse) og beskrive hvorfor denne personen er et godt forbilde. De kan lime på et bilde eller tegne personen på kortet.
Del 2 – Mellom troppsmøtene
Speiderne fyller ut forbildekortet sitt, gjerne på et patruljemøte. Lederne følger opp patruljene og minner om oppgaven.
Del 3 – 2. troppsmøte (ca. 30–40 min)
Samle speiderne foran veggen/snora som skal brukes til utstillingen. Speiderne går etter tur frem og:
- Viser det utfylte kortet med bilde av personen de ser opp til.
- Leser begrunnelsen på kortet høyt for gruppen.
- Fester kortet på veggen eller snora.
Utstillingen kan henge i speiderlokalet over tid og vises frem for foreldre og andre besøkende.
Ressurser
- Forbildekort – mal (vedlegg, se originalt innhold)
Mangler / todos:
- Forbildekort-malen mangler som vedlegg/ressurs: Originalen refererer til et vedlegg («Forbildekort - mal»). Dette vedlegget er ikke tilgjengelig i det nye systemet ennå. Det bør lastes opp og lenkes til i ressursfeltet. Malen bør tydelig vise at man kan enten lime på et bilde eller tegne personen.
- Bilde: Illustrasjonsbildet (snor med klyper og «Role Model»-kort) er forsøkt kopiert, men det bør verifiseres at det vises korrekt i det nye systemet.
- Varighet: Satt til 60 min som et estimat for selve møteaktivitetene (ca. 20 min på første møte + ca. 40 min på andre møte). Aktiviteten strekker seg reelt over to troppsmøter + mellomperiode – dette fremgår av fremgangsmåten.
- Utfordringer-feltet er tomt: Kan med fordel fylles ut med erfaringstips, f.eks. om hva man gjør hvis noen ikke har fylt ut kortet til neste møte, eller hvordan man håndterer at noen velger forbilder basert på utseende.