Ta tempen på speidervennskap Publisert på speiding.no ↗
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Type
Hvorfor
Speiderne skal ta stilling til hva som er greit og ikke greit å gjøre mot andre
Bidrar til følgende mål
- L-11Reflekter over hva som påvirker din og andres selvfølelse og forhold til egen kropp, og hvorfor det er viktig å være glad i seg selv.22
- V-12Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.47
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
Fremgangsmåte
Forklar reglene og hva dere skal snakke om.
En speider er en god venn, sier vi i speiderloven. En annen paragraf sier at en speider er hjelpsom og hensynsfull. I denne aktiviteten skal dere selv si hva dere synes det er greit og ikke greit å gjøre mot andre for en speider. Det vi skal gjøre, er å lage et termometer som skal måle stemningen blant dere. Jeg skal beskrive noen situasjoner, og dere skal si om dere synes det som skjer er speidervennskap eller ikke. Vennskap varmer, så de som er enige i at det er speidervennskap, går til den varme enden av termometeret, og de som er uenige til den kalde.
Varm opp med noen enkle spørsmål først, så fortsett med noen som kanskje er vanskelig å svara ja eller nei på. Prøv å snakke mer om situasjonen for å avklare hva det er som gjør at speiderne er usikre.
Påstander:
Det er speidervennskap når vi drar på tur sammen.
Det er speidervennskap når vi blir enige om hva vi skal leke.
Du er en god venn når du kaller noen stygge navn.
Du er en god venn når du hjelper en annen speider med å stappe soveposen.
Du er en god venn når du deler turgodtet ditt med de andre i flokken.
Du er en god venn når du ler av noen som snubler og faller på tur fordi er så morsomt.
Det er speidervennskap når du snubler og faller på tur og andre hjelper deg eller spør om det går bra.
Det er speidervennskap når dere kaster snøball og noen treffer deg i ansiktet og sier unnskyld.
Digital gjennomføring
Hvis dere ikke kan bevege dere fysisk for å ta stilling til situasjonene, må dere lage en alternativ måte å si sin mening på. Det kan være at alle lager seg tre ark: det ene med et surt fjes, det andre med et smilefjes og det tredje med et fjes med en rett munn. Speiderne kan også holde tommelen opp, ned eller til side. En morsom løsning er å bruke lommelykter: De som er enige lyser med lyktene sine, og de som er uenige lar være å lyse.
Sidestatistikk
Prioritering
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Opprettet én SuggestedContent-post (#998) «Ta tempen på speidervennskap» som aktivitet for Småspeider og Stifinner.
Innholdet er én sammenhengende aktivitet og ble ikke delt opp. Termometer-metoden fungerer godt for begge aldersgrupper, og påstandene er konkrete og tilpasset nivået.
«Hvorfor»-feltet fra originalen er integrert i beskrivelsen. Fremgangsmåten er skrevet om for å gi tydeligere struktur med overskrifter, inkludert digital gjennomføring. Forberedelser og utfordringer er lagt til som nye felt.
Lignende innhold finnes allerede: SuggestedContent #401 «Ta tempen på inkludering» bruker samme termometer-metode, men om et annet tema (inkludering). Dette er et supplement, ikke en duplikat.