Utforsk nærområdet ved å reise så langt som mulig uten motoriserte fremkomstmidler – til fots, på sykkel, med kano eller på ski. Aktiviteten gir speiderne en konkret opplevelse av bærekraftig transport og knytter an til FNs bærekraftsmål 11 (bærekraftige byer og samfunn) og 13 (stoppe klimaendringene).
Aldersgruppe
Stifinner
Vandrer
Rover
Årstid
Hele året
Varighet
90+ min
Sted
Ute
Bidrar til følgende mål
- F-2Utvikle ferdigheter innen orientering.59
- F-9Tilegne deg kunnskap om og erfaring med bruk av ikke-motoriserte fremkomstmidler.43
- S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
- F-7Få erfaring med ferdsel i ulike naturmiljø og utforsking av kjente eller nye områder.48
Forberedelser
- Velg fremkomstmiddel og sjekk at alle har tilgang til nødvendig utstyr (sykkel, kano, ski osv.)
- Sjekk at alt utstyr er i orden (lufttrykk i dekk, redningsvester ved padling, osv.)
- Finn frem kart over nærområdet – gjerne orienteringskart
- Informer foresatte om turen, ruten og forventet hjemkomsttid
- Sjekk værmeldingen
- Planlegg ruten på forhånd og identifiser mulige mål og stoppesteder
Utstyr
- Kart og kompass
- Relevant utstyr avhengig av valgt fremkomstmiddel:
- Sykkel: Sykkel, hjelm, lapp og pumpe
- Kano/kajak: Kano eller kajak, årer, redningsvester (obligatorisk)
- Ski: Ski, staver, passende klær
- Til fots: Gode sko, ryggsekk
- Matpakke og drikke
- Mobiltelefon for nødsituasjoner
- Førstehjelpsutstyr
Fremgangsmåte
Planlegg turen
- Velg utgangspunkt – Start gjerne fra speiderhuset eller et annet sted som er lett tilgjengelig for alle i gruppen.
- Velg fremkomstmiddel – Bestem hvilke ikke-motoriserte fremkomstmidler dere vil bruke. Eksempler:
- Til fots (vandring/turgåing)
- Sykkel
- Kano eller kajak
- Ski eller rulleski
- Rulleskøyter eller sparkesykkel
- Kombinasjon av flere (f.eks. sykkel til vannet, deretter kano)
- Kartlegg ruten – Bruk kart og kompass (eller digitalt kart) til å planlegge en rute. Finn ut hvor langt dere kan komme på den tilgjengelige tiden. Bruk gjerne orienteringskartet over nærområdet.
- Sett et mål – Utfordringen er å komme seg så langt som mulig fra startpunktet uten å bruke motoriserte hjelpemidler. Sett et konkret mål (et sted, en topp, et vann) som patruljen skal nå.
Gjennomfør turen
- Naviger underveis – La speiderne selv navigere med kart og kompass. Patruljeføreren har ansvar for å holde gruppen på rett vei.
- Stopp og reflekter underveis – Finn et fint sted å ta pause. Snakk om:
- Hva ser dere rundt dere?
- Hva ville vært annerledes om dere hadde kjørt bil hit?
- Hvilke bærekraftsmål handler om transport og miljø?
- Dokumenter turen – Ta bilder, noter hvor langt dere kom, og merk ruten på kartet.
Avslutt og evaluer
- Mål distansen – Finn ut hvor langt dere faktisk kom fra startpunktet.
- Refleksjon i patruljen – Diskuter:
- Hva var overraskende eller utfordrende?
- Hva lærte dere om nærområdet?
- Hva kan dere gjøre for å reise mer bærekraftig til vanlig?
- Del erfaringene – Presenter turen for resten av troppen eller roverlaget.
Denne aktiviteten bidrar til å jobbe for FNs bærekraftsmål:

Aktiviteten er utviklet i forbindelse med Norges speiderforbunds satsing på Patruljen i samfunnet i 2018, som blant annet har fokus på hvordan vi kan jobbe med å nå FNs bærekraftsmål. (Les mer på FN.no)
Sikkerhet
- Ved padling: Alle skal bruke redningsvest. Sjekk at alle kan svømme, eller at de har tilstrekkelig flyteutstyr.
- Ved sykling: Alle skal bruke hjelm.
- Gi alltid beskjed til noen om ruten og forventet hjemkomsttid.
- Ha med mobiltelefon og nødnummer (113 ambulanse, 112 politi, 110 brann).
- Tilpass ruten til gruppens ferdighetsnivå og alder.
Ressurser
Utfordringer og erfaringer
- Turen kan tilpasses alle årstider: sykkel om sommeren, ski om vinteren, kano om våren/sommeren.
- Utfordre patruljene til å konkurrere om hvem som kommer lengst fra startpunktet innen en gitt tid.
- La speiderne selv planlegge hele turen – fra valg av fremkomstmiddel til rute og mål.
- Kombiner med andre aktiviteter underveis, f.eks. naturobservasjon, fotografering eller en enkel orienteringspost.
Innholdet er betydelig utvidet fra originalen (som bare hadde to setninger). Følgende kan gjøre aktiviteten enda bedre: