En minglebingo der speiderne finner ut av hverandres reisevaner og etterpå diskuterer hvordan troppen kan reise mer miljøvennlig. En morsom og engasjerende måte å bli bevisst på egne transportvalg og klimaavtrykk.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- S-8Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.52
- S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
- V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82
Forberedelser
Skriv ut bingoskjemaer – ett ark per to speidere. Klipp arkene i to. Sørg for at alle har noe å skrive med.
Utstyr
- Utskrift av bingoskjemaer (ett ark per to speidere, klippes i to)
- Blyanter eller penner til alle
Fremgangsmåte
Bingoskjemaene skrives ut og klippes opp etter antall speidere. Det går to speidere per ark. Alle trenger noe å skrive med.
Speiderne får utdelt hvert sitt skjema, og skal nå mingle rundt med de andre og finne ut hvem som har brukt de forskjellige fremkomstmidlene. Når de finner en person som har gjort det som står i en rute, får man den personen til å skrive navnet sitt i den ruten.
Hvis dere er flere deltakere enn det er ruter på skjemaet, kan en person bare skrive navnet sitt i én rute, men det er lov å være fleksibel dersom antallet ikke går opp.
Den som først får fylt opp en rad (bortover), vinner bingoen. Etter at en har fått bingo, kan dere eventuelt fortsette leken for å se om noen greier å fylle hele skjemaet.
Refleksjon etterpå
Når dere er ferdige, samle alle bingokortene og diskuter om det finnes et mønster i troppens reisevaner. For eksempel:
- Sykler eller går alle til skolen, eller blir flertallet kjørt?
- Hvorfor bruker speiderne eventuelt ikke miljøvennlige reisealternativer mer enn de gjør?
- Hvordan kan de forbedre sine reisevaner?
Ressurser
Innholdet er hentet fra "Aktivitetspakke bærekraft", som ble utviklet i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018.
Utfordringer og erfaringer
Refleksjonsdelen er viktig for at aktiviteten skal ha læringsverdi utover selve leken. Sett av minst 5–10 minutter til samtalen etterpå. Legg vekt på å skape en åpen og ikke-dømmende tone – poenget er ikke å skamme noen, men å utforske muligheter for forbedring sammen.
Mangler:
- Bingoskjemaet (dokumentet) som er nevnt i originalen er ikke vedlagt her. Dette er en kritisk ressurs – uten bingoskjemaet kan ikke aktiviteten gjennomføres. Originalen refererer til "se under dokumenter", men dokumentet er ikke tilgjengelig i det nye systemet. Det må enten lages et nytt bingoskjema eller finnes frem det originale.
- Bingoskjemaet bør inneholde ruter med ulike fremkomstmidler (sykkel, buss, tog, fly, bil, gange, båt, osv.) som speiderne kan krysse av for hverandre.
- Det hadde vært fint med et eksempelbilde av et utfylt bingoskjema.