Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

Fang karbondioksidet! – lek for flokken

Beskrivelse

~~Lek som viser hvorfor trær er viktige for en bærekraftig utvikling. Speiderne har roller som karbonpartikler og trær, og trærne skal prøve å fange karbonpartiklene.~~

En aktiv fangelek der speiderne er CO₂-molekyler og trær i en kamp om atmosfæren. Leken gir flokken en sanselig og engasjerende opplevelse av hvorfor skog er viktig for klimaet – og åpner for en kort kullsamtale om hva vi kan gjøre.

Fremgangsmåte

~~Spør:~~

InnledningVis resultatet først – fortell hva som skal skje:

•
Hva bruker de fleste biler for å skape kraften de trenger for å komme seg fra A til B? (Bensin/diesel)

“«Vi skal leke en fangelek der noen av dere er CO₂ – det er den skitne luften som kommer ut av biler og fabrikker. Andre er trær som prøver å fange den skitne luften og gjøre den ren. Men det er et problem: det er mye mer skitten luft enn det er trær!»”

•
Hva er det som slippes ut når disse bilene kjører? (Karbondioksid)

Still kullet to raske spørsmål:

~~Forklar~~

- Hva slippes ut i luften når biler kjører? (CO₂ – skitten luft)

Bensin og diesel lages av karbonet som er fanget i olje. Mennesker over hele verden bruker fossile brennstoffer ikke bare i biler og fly, men også til oppvarming hjemme, i fabrikker, på skoler og til å lage f.eks. plast. Karbonet i oljen blir til karbondioksid, CO2. Det slipper ut i atmosfæren, som er luftlaget rundt Jorda. Trærne absorberer karbondioksid, men de klarer ikke å gjøre jobben raskt nok når vi hugger ned eller brenner store skogområder. Dermed blir det mer karbondioksid i atmosfæren. Det fanger opp varmen fra sola og bidrar til å endre klimaet på Jorda.

- Hva gjør trærne med den skitne luften? (Suger den opp og renser den)

Fortell gruppa at sirkelen symboliserer atmosfæren, og at de er CO2-molekyler. Velg én av speiderne som skal være et tre og prøve å fange CO2-molekylene mens de beveger seg rundt i atmosfæren. Når et molekyl er fanget, blir det en del av skogen og skal prøve å fange andre CO2-molekyler. Fortsett leken til de fleste – men ikke alle – molekylene er fanget (trærne kan ikke fange opp alt karbondioksidet fra atmosfæren).

Forklar kort:

~~Spør speiderne:~~

Trærne i skogen er som store støvsugere for luften. De suger opp CO₂ og gjør luften renere. Men når vi hugger ned skog, er det færre trær som kan gjøre jobben – og det blir varmere på Jorda.

•
Synes speiderne det er enklere å fange CO2-molekylene når det er flere trær?

Leken1. Alle i kullet er CO₂-molekyler og beveger seg fritt inne i sirkelen.
2. Én speider starter som tre og prøver å ta på CO₂-molekylene.
3. Når et molekyl fanges, blir det selv et tre og hjelper til.
4. Fortsett til de fleste er fanget – men la alltid noen få være igjen.

•
Hvilken virkning tror de avskoging har på mengden karbondioksid i atmosfæren?

Bytt og gjenta: Kjør leken 2–3 ganger. Prøv å starte med 2 trær i andre runde – er det lettere å fange CO₂ da?

~~Diskuter hvilke positive handlinger og endringer de mener de kan gjøre for å redusere mengden karbondioksid som slippes ut i atmosfæren.~~

Poenget: Trærne klarer aldri å fange opp alt. Det er nettopp problemet med avskoging.

~~Tenk på:~~

Kullsamtale etterpåLa kullet (6–8 speidere) snakke sammen i 2–3 minutter:

•
Hvordan reiser dere? (Kollektivt, bil, fly, tog o.l.)

- Var det lettere å fange CO₂ når det ble flere trær?

•
Lar dere vannet stå å renne når dere pusser tennene, eller såper dere inn i dusjen?

- Hva tror dere skjer med luften når vi hugger ned skog?

•
Ønsker dere alltid dere noe nytt, selv om det gamle virker? (Mobil, klær, pc, sko m.m)

- Hva kan vi gjøre for å hjelpe? (Gå eller sykle, ikke kaste søppel, plante trær)

•
Tar dere ofte ny plastpose i stedet for å ha med ryggsekk eller handlenett i butikken?

Ta en kort oppsummering i plenum – la speiderne fortelle hva kullet kom frem til.

~~Denne aktiviteten bidrar også til å jobbe for FNs bærekraftsmål~~

Aktiviteten er utviklet i forbindelse med Norges speiderforbunds satsing på Patruljen i samfunnet i 2018, som har mye fokus på hvordan vi kan jobbe med å nå FNs bærekraftsmål, og knytter derfor aktivitetene opp mot relevante mål. (Les mer på FN.no)

Forberedelser

~~Dere trenger et tau eller et kritt.~~ Lag en stor sirkel med tau eller kritt på bakken. ~~Lag en sirkel med tauet eller krittet.~~ Sirkelen må være stor nok til at hele enheten kan bevege seg rundt inne i den. ~~Den må være stor nok til at enheten kan bevege seg rundt i den.~~ Be alle sette seg i sirkelen før dere starter. ~~Be alle om å sette seg i sirkelen.~~

Utstyr

• Tau eller kritt til å lage en sirkel

Utfordringer og erfaringer

Noen speidere kan synes det er kjedelig å stå stille som tre mens de andre løper. Bytt roller underveis, eller la trær som har stått lenge få lov til å «spre frø» – de kan gå sakte og ta på CO₂ i stedet for å løpe. Unngå å gjøre det til en konkurranse om hvem som er sist igjen – fokus er på samarbeid mellom trærne.

Ressurser Nytt felt

Leken er opprinnelig hentet fra WAGGGS' tenkedagsmateriell for 2018, og er brukt i «Aktivitetspakke ansvar» i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018.

Kilder Fjernet felt

~~Leken er opprinnelig hentet fra WAGGGS` tenkedagsmateriell for 2018, og er brukt i "Aktivitetspakke ansvar" i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018.~~

Aldersgrupper

Opprinnelig	Forslag
Bever Småspeider Stifinner Vandrer Rover	Småspeider

Mål

Opprinnelig	Forslag
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.	S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.

Varighet

Opprinnelig	Forslag
0 - 30 min	20 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig	Forslag
Ikke satt	Fysisk høy intensitet