#

LAGT SKJULT ETTER FORFATTERENS FORESPØRSEL - Harry Potter Upublisert

Møteopplegg med Harry Potter som ramme.

Hvorfor

Bruk av ramme gjør aktivitetene mer spennende og hjelper å fomidle kunnskaper eller verdier.

Fremgangsmåte

Fortellingen bør deles på flere møter.

Jeg skal fortelle dere om en liten gutt som heter Harry – Harry Potter. Da Harry var ett år gammel døde foreldrene hans i en ulykke. Harry ble plassert hos tanten og onkelen sin som slett ikke var glad for å få han. De hadde en sønn som var like gammel som Harry og som het Dudleif. Tanten og onkelen gjorde stor forskjell på guttene. Dudleif ble bortskjemt og fikk alt han ønsket seg, mens Harry måtte sove i bøttekottet under trappa. Han måtte skynde seg å krype ut fra bøttekottet hver morgen.


Krype ut av kottet.
Stafett. Kullene på rette. Siste mann kryper mellom beina på de foran og stiller seg først i rekken. Det laget som først er gjennom med hele kullet har vunnet.

Da Harry var ti år gammel begynte det å skje ting. Det kom brev til han som var adressert til H. Potter, Bøttekottet under trappa, Hekkveien 4. Men Harry fikk ikke lov til å få brevet, onkel Viktor tok det fra ham. Og onkelen virket redd. Han flyttet Harry opp til et av soverommene, det minste, der hvor Dudleif brukte å ha lekene sine. Men nå kom det nytt brev adressert til Harry, adresse: Det minste soverommet i Hekkveien 4, Nå ble onkelen riktig sint, og tok med hele familien i bilen og dro til Jernbanorama hotell, men brevene bare fortsatte å komme. De flyktet videre til havet og til ei lita falleferdig hytte på skjæret.


Poste brev.
I hvert hjørne av rommet står det en eske.
Den ene esken heter Bøttekottet, den andre
Minste soverom. Den tredje Jernbanorama
og den fjerde Hytta på Skjæret.
Kullene i rekke. Foran hvert kull en bunke kort (antall passende for hvor mange som er i kullet (de må minst løpe to ganger hver). Kortene er i hver sin kullfarge. På kortet står en av de fire adressen, og ulvungene løper i tur og orden og poster et brev av gangen i riktig kasse. Først ferdig med alle kort riktig vinner. Ellers trekkes litt for hvert galt postet kort.


Det siste kortet kom til hytta på skjæret med en underlig kjempestor mann, med rufsete skjegg og hår. Han sa at han het Gygrid og ga Harry en skjokoladekake og sa: ” Gratulerer med dagen”. Harry fikk endelig brevet sitt hvor det stod at han hadde fått plass på Galtvort skole for hekseri og trolldom, hva han skulle ha med seg og når han skulle begynne. Harry skjønte ikke stort av dette. Gygrid var sint på tanten og onkelen som ikke hadde fortalt Harry at faren var trollmann og moren en heks.
Neste morgen dro Harry og Gygrid til noe som kaltes Diagonalmenningen. Der skulle de kjøpe utstyr.


Kims lek (leses to ganger)
Ut styret de skulle kjøpe var:

1 tryllestav
1 heksekjele
1 sett ampuller, glass eller krystall
1 teleskop og en skålvekt i messing

Dette skrives ned etter neste lek.

På veien videre gikk de innom en Pub som het Den lekke heksekjel, Der var
det mørkt og slitt og mange folk tilstede. Da de oppdaget at det var Harry Potter
som kom, ble det stort oppstyr, alle ville hilse på han.


Slå på ring

Når ulvungene møtes hilser de med venstre hånd og gjør speiderhilsen.

Så gikk de videre for å kjøpe skolebøker og andre ting han trengte. Hva hadde de fått beskjed om å kjøpe? Kullet skriver ned det de husker.

Så kom de til neste butikk hvor det sto Olivander, Fineste tryllestaver

En gammel mann kom fram, og han så ut som han hadde ventet på Harry. Mannen visste både hva slags stav moren og faren hadde brukt, hva den var laget av osv. Nå måtte han finne den rette til Harry. Han målte Harry fra skulder til fingertupp, fra håndledd til albue og mange andre mål.


Nå skal vi finne våre egne mål

Bredden på hånden tvers over de fire fingre er:
Hvor bred er tommelen din?
Hvor langt rekker du fra tommel til lillefinger?
Hvor lang er du fra skulder til fingertupp?
Hver enkelt skriver ned sine mål.
Når vi har skrevet ned disse målene, bruker vi dem til å finne ut hvor lange de forskjellige tryllestavene er.


Nå fikk Harry beskjed om at han måtte finne stasjonen Kings Cross. Dette gikk greit. Så skulle de finne jernbanesporet Ni og tre kvart.
Toget skulle gå klokka elleve… Tanten og onkelen sa at dette var tullprat, det finnes ikke noe slikt spor. Da de kom fram var det ikke noe spor mellom spor ni og spor ti, og onkelen hånlo og gikk sin vei. Men så kom det en flokk mennesker som hastet av sted, og de tok sikte på spor ni og ti, og midt i mellom dem forsvant mengden inn og der sto toget.

Nå skulle de til Galtvort.


To tau danner jernbanesporet. På kommando: I kupeen går alle inn mellom tauene.
På kommando: På perrongen går alle utenfor tauene.
Gjør man feil når det kommanderes I kupeen og På perrongen setter man seg ned.

Da toget gikk hadde Harry blitt kjent med noen greie gutter.Togvertinnen kom og solgte godterier av mange slag. Det var sjokoladefrosker med papir som viste berømte hekser og trollmenn. På baksiden av bildet stod det hvem det var, og Harry fikk bildet av selveste rektor på skolen Albus Humlesnurr. Men da han snudde kortet igjen, var ansiktet borte.

I denne verden ble ikke bildet værende på kortet slik som i gompeverdenen (menneskeverden).


Kims lek.
Ulvungene får se flere kort med kjente ansikter på. Ulvene snur seg bort og et kort blir fjernet.
De skal så si hvilket som ble vekk.


Nå kom den store stunden da de skulle plasseres i de hus de skulle bo i. Det ble holdt en seremoni som skulle velge ut hvor de skulle bo. Husene hette Griffing, Håsblås, Ravnklo og Smygard. Alle var tilstede, også elever fra de andre klassene. En og en måtte første-klassingene sitte på en stol og få en spesiell hatt på hodet. Dette var valghatten
som sa fra om hvilket hus de skulle bo i.


Ulvungene i sitter i ring. En hatt går fra hode til hode. Lederen med ryggen til og sier stopp og ulvungen er da tatt ut til de forskjellige husene som heter Ravnklo, Smygard, Håsblås og Griffing.


Så begynte undervisningen i mye rart. Hver onsdag midnatt studerte de stjernehimmelen i teleskop og pugget planetenes bevegelse og navnene på de forskjellige stjernerne.


Vi spiller SvartePer med stjernebilder. Hvert sett til 3-4 stykker består av Karlsvogna, Lille Bjørn, Cassiopeia og Orion i 4 utgaver. 2 og 2 gir par. Svarteper er bilde av et sort hull.

Det var mange andre ting de også måtte lære. Alle var spente da de møtte opp til den første flytimen. Mens de ventet på lærerinnen madam Hopp, hendte det noe. Nilus, en av kameratene til Harry hadde fått en gave fra bestemoren – en forglemei. Den ble stjålet av en av de andre guttene, en som het Malfang. Han fløy opp i lufta med den. Harry fløy etter, gjorde en fantstisk flyvning og klarte å snappe forglemeien.

Madam Hopp som hadde sett denne flyvningen snakket hardt til Harry, og tok han med seg tilbake til skolen. Harry var redd han skulle bli utvist, men isteden ble han brakt til lederene for Rumpel-dunklaget på Griffing, og hun fortalte hvor fantastisk Harry var i luften. Han ble tatt med på Rumpeldunklaget med en gang, og det var første gangen en førsteklassing fikk lov å bli med.


Lage sopelime.
Lag en sopelime av en trepinne
og papir i kullfargen.
Se hvilket kull som kaster lengst.


Malfang hadde trodd at Harry skulle blitt utvist og var veldig skuffet da han så at det ikke var skjedd. Da de satt i storsalen strømmet uglene inn. Uglene var postbudene på Galtvort. En av dem kom med en stor lang pakke og et brev som Harry fikk. I brevet stod det at han ikke måtte pakke den opp inne. Malfang rev pakken fra Harry og kjente på den, slengte den til Harry og sa det var en sopelime. Harry pakket opp og så at det var en Nimbus 2000, den flotteste sopelime som fantes.

Rummeldunk
Nå måtte Harry lære seg reglene for kampen og trene flere ganger i uken.

Tre av spillerne var jagere, de skulle få en en skinnende rød ball på størrelse med en fotball gjennom noen ringer. Denne ballen kaltes for sluffen.

Så var det to litt mindre kuler, som prøvde å få spillerne ned fra sopelimene. Disse kaltes klabber.

Den fjerde ballen i esken var en ørliten ball på størrelse med en valnøtt. Den skinte som gull og hadde sølvvinger. Den kaltes gullsnopen. Den var vanskelig å fange, men den brakte laget som fikk tak i den, veldig mange poeng.

Griffing hadde ikke vunnet kampen på mange år, men takket være Harry klarte de det i år.


Flokken deles i to, Griffing og Smygard.
Første del av leken gjelder å kaste sluffen (en tennisball) gjennom ringer av tau.
Så skal ballonger i to farger (spillere) holdes ”levende/ i lufta” lengst mulig, samtidig skal gullsnoppen plutselig kastes av lederen opp i lufta. Det laget som fanger ballen får flest poeng, men det blir også gitt poeng for hvor mange ballonger som er inntakt ved slutt, og også for hvor mange baller som kommer gjennom ringene.


Det skjedde mye rart på Galtvort. Det var mange steder de ikke hadde lov til å gå, men det var ikke alltid så lett å vite hvor de var bestandig. Harry hadde fått en pakke som inneholdt en usynlighetskappe. Det sto i brevet at den hadde vært farens en gang, men det sto ikke hvem den kom fra nå. Harry hadde mange ganger bruk for denne da han skulle utforske steder han ikke ville at lærerne skulle se han.


Snikelek:
En av ulvungene (som skal være en lærer) står med ansiktet mot en vegg og teller til ti.
De andre som er Harry og vennene hans, sniker seg innpå. Når han sier ti, snur telleren seg rundt, og de som da er i bevegelse får minuspoeng og må gå tilbake til start. Den som klarer å nå veggen uten å bli tatt, blir ”lærer”.

På en av sine utforskerturer hadde Harry, Ronny og Hermine (de beste vennene til Harry) kommet inn i en gang hvor det sto en kjempehund med tre hoder. De skyndte seg fort tilbake, men de hadde lagt merke til at under hunden var det en luke. De forsto at hunden voktet en viktig skatt. Nå gikk det lang tid hvor de prøvde å utforske saken. De forsto at en av lærerene, de trodde det var Slur, måtte være innblandet. Harry ville ikke gi seg, men ville komme til bunns i saken. En gang han var på besøk hos skogvokteren Gygrid, fortalte han om hunden. Gygrid ble forskrekket og spurte hvordan de visste om hunden Nussi. Han fortalte også at han en gang hadde forsnakket seg til en fremmed om at den eneste måten man kunne komme forbi hunden, var å spille musikk – for da ville Nussi sovne.

De tre vennene fortet seg til gangen med hunden, og så at døren alt var åpnet. Ved føttene til hunden lå en harpe, og de forsto at Slur var kommet før dem. Harry tok Gygrids fløyte og begynte å blåse, og Nussi sovnet. Det var ingen trapp ned, bare et hull som de måtte hoppe ned i. Nå begynte mange vanskeligheter. De landet på en kjøttetende plante, som Hermine måtte bruke tryllestaven sin på. Så kom de til et sjakkbrett hvor de måtte erstatte tre av spillerne for å komme videre. Ronny var ekspert og de klarte det. Den siste hindringen var en gåte med noe flytende som måtte drikkes. Hermine løste den oppgaven og Harry kunne gå videre.
Da han kom inn i rommet så han en person, men det var ikke Slur - det var Krengle – en av de andre lærerene. Det var en stor overaskelse. Speilet, som de kunne se hemmeligheter i, viste ”Den vise stein”. Dette var skatten, og Harry fikk tak i den. Nå begynte en kamp da Krengle forsto at Harry hadde steinen. Den som hadde ”Den vise stein” hadde veldig stor makt. Og nå så Harry at Krengle var blitt til Voldemort, den onde trollmann. Voldemort prøvde å lokke Harry til å bli en ond trollmann, men det ville ikke Harry. Det var Voldemort som hadde drept Harrys foreldre fordi de heller ikke ville bli onde.
Da Harry voknet opp, var han på sykehuset, Humlesnurr, rektoren, var kommet i siste øyeblikk og reddet Harry.

Denne fortellingen handler om kampen mellom det gode og det onde. Vi kjenner en annen historie som dere sikkert har hørt om, og det er St. Georg og dragen. Dragen er bildet på det onde i verden som St. Georg tar opp kampen mot og vinner over. Den kampen skulle også vi som speidere være med på.

LekMateriell
Lek 1 - Tunnell lek
Lek 2 - Poste brev
  • 4 esker med nevn
  • 14 navnekort pr patrulje i hver sin farge
Lek 3 - Slå på ring
Lek 4 - Kims lek
  • Liste over hva som skulle kjøpes
Lek 5 - Slå på ring
Lek 6 - Måle tryllestav
  • Papir til tryllestaver
  • Kvist til hver tryllestav
  • Målebånd
  • Linjaler
Lek 7 - Fra platform 9 3/4
  • 2 tau
Lek 8 - Kjente personer
  • Personkort
Lek 9 - Hatteleken
  • Hatt
Lek 10 - Rumpedunk
  • 2 ringer
  • 4 baller
  • ballonger i to farger
  • gullsnop (drops med gullpapir)
LekBeskrivelse / Poeng
Lek 1 - Tunnell lek
  • Først ferdig patrulje: 1 poeng
Lek 2 - Poste brev
  • Først ferdig 5 poeng (Fratrekk 0,5 poeng for hver feil)
Lek 3 - Slå på ring
  • Ingen
Lek 4 - Kims lek
  • 1 poeng for hver riktig ting (maks. 5)
Lek 5 - Slå på ring
  • Ingen
Lek 6 - Måle tryllestav
  • Lengste kast: 3 poeng
  • Nestlengste: 2 poeng
  • 3. lengst: 1 poeng
Lek 7 - Fra platform 9 3/4
  • 2 poeng til den siste patruljen som "misser"/handler feil
Lek 8 - Kjente personer
  • 1 poeng ved riktig gjetting.
  • Spilles 5 omganger
Lek 9 - Hatteleken
  • Ingen poeng
Lek 10 - Rumpedunk
  • 2 kast med sluffen gjennom ringen.
  • Maks 7 personer pr lag/hus
  • 0,5 poeng pr. treff
  • Det hus som fanger gullsnopen får 5 poeng.
  • Det trekkes 0,5 poeng pr ballong som blir ødelagt.
Forfatter: Ragnhild Hellstrøm Publisert: 28.03.2008

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
? + ? ? =
Ikke prioritert

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 19:26

Oppsummering av arbeidet:

Opprettet én SuggestedContent-post (ID 2507) fra dette møteforslaget:

«Harry Potter-kveld – møteforslag med fortelling og leker» (aktivitet, Småspeider)

Innholdet ble beholdt som én samlet post fordi fortellingen og de 10 (egentlig 12) lekene er uløselig knyttet sammen – fortellingen er selve bærebjelken som gir lekene mening og kontekst. Å dele dem opp ville ødelegge helheten.

Hvorfor ikke dele opp:
- Alle lekene er integrert i Harry Potter-fortellingen og fungerer ikke like godt løsrevet fra den
- Generiske leker som Kims lek, stafett og snikelek finnes allerede som egne poster i databasen
- Rumpeldunk finnes allerede som SuggestedContent #1259

Tilpasninger gjort:
- Lagt til snikeleken (usynlighetskappen) som manglet i den opprinnelige strukturen
- Skrevet tydelig fremgangsmåte med fortellingstekst og lekbeskrivelser integrert
- Lagt til refleksjonsspørsmål om godt vs. ondt til avslutningen
- Tydeliggjort at opplegget egner seg over 2–3 møter

Eksisterende innhold som overlapper:
- SuggestedContent #1259: «Rumpeldunk konkurranse» – dekker Rumpeldunk-leken selvstendig
- Mange Kims lek-varianter finnes allerede i databasen

Laster forslag…