.jpg)
En morsom variant av Kims lek der speiderne øver hukommelse og observasjon ved å memorere turgjenstander. Leken lærer speiderne hva som er lurt å pakke med på overnattingstur, og gir et naturlig utgangspunkt for samtale om turplanlegging.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- F-10Utvikle gode rutiner for turplanlegging.41
- K-2Utvikle hukommelsen din.136
- K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162
Forberedelser
- Samle 10–15 turgjenstander (tilpass antall og type til aldersgruppen og ønsket vanskelighetsgrad).
- Legg gjenstandene klare under et teppe eller en presenning før speiderne ankommer.
- Vurder om du vil ta med noen «feil»-gjenstander (ting man ikke trenger på tur) for å skape diskusjon etterpå.
Utstyr
- Et teppe eller en presenning
- Diverse turting, f.eks: sovepose, liggeunderlag, sitteunderlag, lommelykt, toalettmappe, genser, ullsokker, sekk, fyrstikker, bestikk
Fremgangsmåte
Legg rundt 10 gjenstander som er lurt å pakke med seg på overnattingstur under et teppe eller en presenning. Tilpass mengden og type gjenstander til ønsket vanskelighetsgrad.
- Åpne teppet/presenningen og la speiderne se og memorere gjenstandene i ca. ett minutt.
- Dekk gjenstandene til igjen.
- Speiderne skal nå prøve å huske flest mulig av gjenstandene som ligger under teppet/presenningen.
Ekstra utfordring: Ta gjerne med et par ting som man ikke trenger på tur. Dette kan bli et naturlig samtaletema når speiderne er ferdige med selve leken – hva trenger vi egentlig med oss, og hva kan vi la ligge hjemme?
Liten vri (utendørs): Heng opp noen ting i ett eller flere trær. Ta med speiderne på en liten tur forbi treet/trærne og be dem se seg rundt en liten stund, før de må gå tilbake og huske hva de så.
Innholdet er komplett for en enkel lek. Mulige forbedringer:
- Det kan være nyttig å lenke til eller referere til en pakkeliste for overnattingstur, slik at ledere enkelt kan finne gode gjenstander å bruke i leken.
- Ingen illustrasjon av hvordan man kan gjennomføre «utendørs-vrien» (henge ting i trær). Et bilde eller en tegning ville hjulpet.
- Kan vurdere å legge til et tips om hvordan man tilpasser vanskelighetsgraden konkret for de ulike aldersgruppene (f.eks. færre gjenstander for bevere, mer spesifikke/like gjenstander for vandrere).