Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

~~Frø og planter~~

Kims lek med planter

Beskrivelse

~~Møte hvor man studerer frø.~~

En variant av Kims lek der speiderne observerer planter i et avgrenset naturområde og deretter husker hva de så. Trener observasjon og naturkunnskap på en morsom og enkel måte ute i naturen.

Fremgangsmåte

~~Åpning~~

Speiderne samles innenfor et avgrenset område ute i naturen – for eksempel en sirkel med diameter på 3–5 meter.

~~Begynn med en vanlig åpningsseremoni. Fortell om møtets tema og at det å så et frø har også en overført betydning.~~

De ser seg godt rundt i ett minutt uten å bevege seg utenfor sirkelen. Deretter lukker alle øynene.

~~Sang~~

Spør én og én speider: Hvilke planter husker du å ha sett? De trenger ikke vite hva plantene heter – de kan beskrive hvor planten var og hvordan den så ut.

~~Syng det første verset i sangen "Så det gode" (du finner den på YouTube og Spotify fremført av Rune Larsen).~~

Tips: I begynnelsen eller på slutten av leken kan dere snakke om plantene dere ser rundt dere og sette navn på dem. Bruk gjerne en plantebok eller plante-app for å identifisere ukjente planter.

~~Ta en tur~~

Gå ut i naturen og finn ulike frø. Studer frøene. Hvordan flytter frøene seg? - Eksempel: Fuglene spiser små røde bær. Siden kommer frøene ut med fugleskitten, og da kan frøene spire og bli til fine busker og trær.

~~Hvem lever av frøene?~~

~~Hva tror du?~~

~~Dyrene trenger frøene og frøene trenger dyrene.~~

~~Lek: Fyrstikkeskekonkurranse~~

~~Hvor mange forskjellige frø kan dere finne?~~

~~Kims lek~~

Speiderne står smalet innenfor et avgrenset område, for eksempel en sirkel. De skal nå se seg godt rundt uten å bevege seg utenfor sirkelen. Etter det lukker de øyne. Hvor mange forskjellige planter klarer speiderne oppdage og huske? Spør én og én speider hva de husker å ha sett. Det er ikke sikkert at de vet hva de forskjellige plantene heter, men de kan prøve å beskrive hvor planten var og hvordan den så ut. I begynnelsen eller på slutten av leken kan dere snakke om plantene dere ser rundt dere og sette navn på dem.

~~Praktisk oppgave~~

~~• Lag dyr av kongler, nøtter og kvister~~

~~• Lag dekorasjoner av det dere finner~~

• Så frø og følg med når det spirer - Eksempel: Så f.eks. grønne erter eller karse i pappbeger (bomull i bunnen til karsen). Beverne får ansvar for å gi frøet vann hver dag. Spør på neste bevermøte hvordan det går med frøet.

Forberedelser

~~Noe forkunnskap om frø og planter er en fordel.~~

Utstyr

• Noe å legge frøene på når man skal studere dem

• Pappbeger og bomull til å plante frø i

• Evt. noe å lage dekorasjoner av/på

• Tomme fyrstikkesker

• Eventuelt litteratur om frø og planter

Kilder Fjernet felt

~~Foto: Kirvil Kaasa~~

Mål

Opprinnelig	Forslag
S-6 Tilegne deg naturkunnskap. K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.	K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse. K-2 Utvikle hukommelsen din. S-6 Tilegne deg naturkunnskap.

Årstid

Opprinnelig	Forslag
Sommer Høst	Vår Sommer Høst

Varighet

Opprinnelig	Forslag
60 - 90 min	10 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig	Forslag
Ikke satt	Fysisk lav intensitet

Kims lek med planter