Mal påskeegg med motiver fra lidelseshistorien
Endrede felt
Tittel
Mal påskeegg med motiver fra lidelseshistorien
Beskrivelse
Speiderne maler eller farger egg med motiver fra påskefortellingen – palmesøndag, skjærtorsdag, langfredag eller første påskedag. En kreativ aktivitet som kobler håndverk med kristen påsketradisjon og gir rom for samtale om påskebudskapet.
Fremgangsmåte
BakgrunnEgg er et gammelt symbol på nytt liv og oppstandelse, og det å farge egg i påsken er en tradisjon med lange røtter. I denne aktiviteten bruker dere eggene til å fortelle historien om påsken.
Gjennomføring1. Fortell om påskefortellingen – Gi en kort innføring i de fire dagene speiderne kan velge motiv fra:
• Palmesøndag: Jesus rir inn i Jerusalem på et esel, folkemengden hyller ham med palmegrener.
• Skjærtorsdag: Jesus spiser det siste måltidet med disiplene og innstifter nattverden.
• Langfredag: Jesus blir korsfestet og dør på korset.
• Første påskedag: Jesus er oppstanden – graven er tom.
2. Velg motiv – Hver speider velger hvilken dag de vil illustrere på egget sitt.
3. Mal eller farg eggene – Bruk maling, tusjer eller naturfarger (se tips nedenfor).
4. Del og fortell – Når eggene er ferdige, forteller hver speider kort om motivet sitt og hva det betyr.
Tips: Farge egg med løkskallEn fin og naturlig måte å farge egg på er å bruke løkskall:
- Samle brune løkskall (jo mer, jo sterkere farge).
- Kok eggene i vann med løkskall i 20–30 minutter – eggene får en vakker gyllen-brun farge.
- For mønster: Legg blader eller blomster mot egget og hold dem på plass med en nylonstrumpe før koking.
Forberedelser
• Les om påskefortellingen i Markus 14 og 15 for å kunne fortelle om de ulike dagene.
• Skaff egg (hardkokte eller utblåste).
• Forbered maling, farger eller løkskall til farging.
• Legg ut aviser eller underlag på bordet.
• Skaff egg (hardkokte eller utblåste).
• Forbered maling, farger eller løkskall til farging.
• Legg ut aviser eller underlag på bordet.
Utstyr
• Egg (hardkokte eller utblåste)
• Maling, tusjer eller naturfarger (f.eks. løkskall)
• Pensler
• Aviser eller underlag
• Bibelen (Markus 14–15)
Ressurser Nytt felt
• Bibelen: Markus kapittel 14 og 15 (påskefortellingen)
Kilder Fjernet felt
Aldersgrupper
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Bever
Småspeider
Stifinner
Vandrer
Rover
|
Bever
Småspeider
Stifinner
Vandrer
|
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.
K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer.
K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende.
L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
L-4 Utfordre og forme ditt livssyn.
L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.
L-7 Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier.
|
K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer.
L-7 Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier.
K-13 Utvikle din fantasi og evne til improvisasjon.
|
Sted
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Både inne og ute
|
Inne
Ute
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 90 min +++ | 45 min |
Uendrede felt
Årstid
—
Vår