1. Skaff til veie diverse skrot. Klinkekuler, småspiker, elektromotorer, strikk, melkekartong, dorullkjerner etc.

2. Skaff hyssing og/eller ståltråd.

3. Fordel utstyret på antallet patruljer. Det kan være lurt å ha litt i bakhånd til å "selge" underveis. Det gjør ingenting om ikke patruljene får helt identisk utstyr.

Skrot, tau, ståltråd, diverse verktøy

Til denne oppgaven står dere fritt til å velge premisser som hva maskinen skal gjøre eller om den skal gjøre noe spesielt i det hele tatt. I troppens førerpatrulje gjennomførte vi denne konkurransen over ei helg hvor de fikk bruke ledige stunder gjennom helga. Ellers er det nok lurt å sette av god tid, gjerne 3-4 timer til at patruljene lager maskin, og ytterligere 15 min per patrulje til bedømming. Kan hende dere vil legge til noen poeng for særpreg, navn på maskinen eller innøvd presentasjon?

Gjennomføring av aktiviteten:
1. Patruljene får utdelt utstyret og oppgavebeskrivelsen (lengre ned i teksten). De får en tidsfrist som de må bli ferdige innen.
2. Underveis kan patruljene "kjøpe" ekstra ting for 10 poeng per ting.
3. Patruljene lager Rube Goldberg-maskin. Lederfritid:)
4. Bedømming (Forslag til poeng lengre ned). Alle får masse poeng, og en heldig patrulje vinner.

Bedømming/Poeng:
30p per ledd som virker
10p per ledd som ikke virker, om de kan forklare hvordan det skulle virket og resonnere seg frem til en god grunn til at det ikke virker.
30p til maskinen som tar lengst tid fra start til stopp
30p dersom maskinen ikke har noen stopp
30p til maskinen med flest ledd (både som virker og som ikke virker).
5p per artikkel patruljen har brukt hele eller deler av.
-10p per artikkel patruljene har “kjøpt” i tillegg til det som ble utdelt.
Finn gjerne på flere poenggivere.

Oppgavebeskrivelse (kan deles ut til patruljene, gjerne modifisert med tilleggsoppgaver eller et endelig mål med maskinen):
Dere skal lage en Rube Goldberg-maskin (uttales "ruub goldbørg"). En Rube Goldberg-maskin er en maskin som består av flere -dominoeffekter- laget av forskjellige ting, slik at det ene leddet utløser det neste som utløser det neste og så videre... Dere har kanskje sett en slik på Tom & Jerry, der en vifte blåser ei lita seilskute bort til ei flaske som velter, slik at vannet renner oppi en kopp som står på ei vippe. På andre siden av vippa er det kanskje en ball som triller, og sånn fortsetter det, helt til den siste tingen kanskje er en kurv som detter over Jerry slik at han blir fanget. Dette er bare et eksempel, og deres maskin kan være laget av helt andre ting og oppføre seg helt anderledes. Dersom dere dere mangler noe, kan dere spørre en leder så kan det hende dere kan kjøpe det for noen poeng. Dersom dere bruker det godt, vil det lønne seg å kjøpe flere ting. Det lønner seg å bruke flest mulig av de utdelte tingene og at maskinen blir så lang som mulig, med flest mulig ledd. Tidsfrist for oppgaven er ______________________.

Ha 1. hjelpsskrin tilgjengelig ved bruk av kniv/sag/øks/drill. Avhenger av rammene dere velger å bruke om mer omfattende risikoanalyse bør anvendes.

• Wikipedia: Rube Goldberg machine – Bakgrunn og historikk om Rube Goldberg-maskiner
• YouTube: Eksempel på Rube Goldberg-maskin – Vis denne til patruljene for inspirasjon før de starter

Det kan være lurt å printe et bilde eller vise en film av en Rube Goldberg-maskin, sånn at man er sikker på at speiderne har forstått oppgaven. Speiderne synes det er gøy, spesielt dersom det er noen av tingene de får utdelt som er spesielt festlige.