Spar strøm – finn strømslukerene hjemme
Endrede felt
Tittel
Beskrivelse
Speiderne lager en liste over ting hjemme som bruker strøm, og finner ut hva de selv kan gjøre for å spare. Aktiviteten øker bevisstheten om energibruk og gir konkrete tips til miljøvennlige vaner.
Fremgangsmåte
InnledningSpør kullet:
- Hva tror dere bruker mest strøm hjemme hos dere?
Fortell kort at strøm brukes til veldig mange ting vi ikke alltid tenker på – og at vi alle kan bidra til å spare.
Oppgave: Finn strømslukereneGi hvert kull et ark og en blyant. Oppgaven er å lage en liste over alt de kan komme på som bruker strøm hjemme. Hjelp dem i gang med eksempler:
- Lys
- TV og nettbrett
- Stekeovn og mikrobølgeovn
- Vaskemaskin og tørketrommel
- Varmtvann til dusj
La kullene konkurrere om hvem som finner flest ting!
Hva kan vi gjøre?Gå gjennom listen sammen. For hvert punkt: hva kan vi gjøre for å bruke mindre strøm?
Eksempler:
- Slå av lyset når du forlater rommet
- Dusje i stedet for å bade (du bruker mye mer vann i badekaret!)
- Slå av PC og nettbrett når du ikke bruker dem
- Ha på litt tykkere genser i stedet for å skru opp varmen
AvslutningHvert barn velger én ting de vil prøve å gjøre hjemme for å spare strøm. De kan fortelle familien om det de har lært – kanskje familien vil følge eksemplet?
Forberedelser
• Skriv ut eller ha klart ark og blyanter til hvert kull
• Tenk gjerne gjennom noen lokale eksempler på strømbruk som barna kjenner til
• Tenk gjerne gjennom noen lokale eksempler på strømbruk som barna kjenner til
Utstyr
• Ark og blyanter (ett sett per kull)
Ressurser Nytt felt
• Speiderboka
Kilder Fjernet felt
Aldersgrupper
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Bever
Småspeider
Stifinner
Vandrer
|
Småspeider
|
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
L-1 Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon.
S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.
|
S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.
|
Årstid
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ingen |
Hele året
|
Sted
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ingen |
Inne
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 0 - 30 min | 20 min |