← Tilbake

KI-samtale: Postløype om speiderloven

Analyser dette innholdet og opprett passende SuggestedContent-post(er): TITLE: Postløype om speiderloven ACTIVITY TYPES: Aktivitet AGE GROUPS: Bever, Småspeider, Stifinner DEVELOPMENT AREAS: L-1: Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon. SEASONS: Hele året DURATION: 0 - 30 min PLACE: Ute DESCRIPTION: Postløype som hjelper å bli kjent med speiderloven. AUTHOR: Ksenia Sazonova HVORFOR: <p>Bli kjent med speiderloven og forstå bedre hva de forskjellige paragrafene betyr.</p> FORBEREDELSER: <p>Skriv ut og heng opp postene.</p> UTSTYR: <p>Poster i plastlommer Reflekser til å markere postene og lommelykter hvis postløypa skal gås i mørket</p> RESSURSER: <p>Illustrasjon: Fred Gjestad</p> UTFORDRINGER: <p>Det er ikke alltid speiderne forstår hva de ser på bildet, så de trenger hjelp til det. Hvis det er mørkt og speiderne skal bruke lommelyktene til å lyse rundt til de finner fram til neste post, er det viktig at refleksene er hengt slik at de er godt synlige fra forskjellige vinkler. Dette kan være vanskelig å få til i skogen. Bruk gjerne refleksvester eller noen andre reflekser med større overflate.</p> MAIN IMAGE: This content has a main/hero image (see attached image). LENKER I INNHOLDET: Følgende lenker er referert til i innholdet. Bruk read_url-verktøyet for å lese innhold fra relevante lenker: 1. https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/Postl%C3%B8ype%20om%20speiderloven.pdf FREMGANGSMÅTE: Speiderne går fra post til post i par eller familie-/kull-/patruljevis. Det er en fordel hvis det går en leder med hver gruppe, som kan hjelpe dem, i hvert fall hvis dette er bevere. På hvert post skal speiderne se på bildet og velge ett av tre svaralternativene - altså bli enige om hvilken av de tre paragrafene i speiderloven som passer best til bildet. Bildene som brukes i denne postløypa, kan med fordel erstattes av andre, hvis dere finner noen som passer bedre. Last ned&nbsp;[Postløype om speiderloven](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/Postl%C3%B8ype%20om%20speiderloven.pdf)
Du
AI
search_content
{ "query":"speiderloven" }
search_content
{ "query":"postløype" }
read_url
{ "url":"https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/Postl%C3%B8ype%20om%20speiderloven.pdf" }

Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold og lese PDF-lenken parallelt.

V
Verktøykall:

{found: true, count: 16, results: [{source: "OriginalContent", id: 157, title: "Aktivitet om speiderloven", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-4, L-1", seasons: "Hele året", description: "Møte om speiderloven. Spille et spill hvor speidere trekker hovedordene i speiderloven og prøver å forklare dem.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1111, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 1", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1117, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 10", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 372, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 2", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 373, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 3", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 374, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 4", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 375, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 5", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 376, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 6", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 377, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 7", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 378, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 8", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 470, title: "Bastians hemmelige dagbok – del 1: Søk din tro", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "En andakt og samtaleaktivitet knyttet til §1 i speiderloven: «En speider søker sin tro og respekterer andres.» Gjennom Bastians dagbok reflekterer speiderne over hva tro og verdier betyr i eget liv – ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1111}, {source: "SuggestedContent", id: 255, title: "Bli kjent med speiderloven – for bevere og småspeidere", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "L-1, V-4", seasons: "Hele året", description: "En lekbasert aktivitet der bevere og småspeidere blir kjent med nøkkelordene i speiderloven gjennom bevegelse, samtale og en enkel praktisk oppgave. Gjør speiderloven til noe levende og konkret – ikke...", status: "notreviewed", originalcontentid: 157}, {source: "SuggestedContent", id: 482, title: "Bærekraftsmål og speiderloven", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-2, S-14, L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Speiderne kobler FNs 17 bærekraftsmål til paragrafene i speiderloven og diskuterer hva de selv kan gjøre for å bidra. En god aktivitet for å gjøre speiderloven levende og relevant – og for å reflekter...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1560}, {source: "SuggestedContent", id: 563, title: "Kjære far i høye himmel (speiderbønn)", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "L-4, L-1", seasons: "Hele året", description: "En klassisk speiderbønn som synges stående, gjerne som avslutning på en Scouts own, seremoni eller morgensamling. Bønnen uttrykker ønske om å leve etter speiderloven og tjene andre.", status: "notreviewed", originalcontentid: 624}, {source: "SuggestedContent", id: 254, title: "Speiderlov-brikker – lev loven i praksis", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, V-4, L-2", seasons: "Hele året", description: "Speiderne trekker nøkkelord fra speiderloven og må leve etter dem mens de løser en praktisk oppgave. En engasjerende måte å gjøre speiderloven levende og meningsfull på – ikke bare ord å pugge, men ve...", status: "notreviewed", originalcontentid: 157}, {source: "SuggestedContent", id: 548, title: "Speiderloven – tekst og forklaringer", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "L-1", seasons: "Hele året", description: "Speiderloven på bokmål og nynorsk, med forklaringer til alle ti paragrafene. Et grunnleggende oppslagsverk for alle som vil forstå speidingens verdigrunnlag og hva loven betyr i praksis.", status: "notreviewed", originalcontentid: 931}]}

V
Verktøykall:

{found: true, count: 18, results: [{source: "OriginalContent", id: 347, title: "En reise gjennom 2000 år", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "F-2, F-11, F-12, K-1, K-10, L-4, S-6", seasons: "Hele året", description: "Historisk postløype som passer fint for kretssamling for flokkene eller flokkarrangement i gruppa.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1016, title: "Folk og røvere i Kardemomme by", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "F-2, F-12, K-1, K-2, K-3, K-10, K-14, L-1, L-12, S-6, V-9", seasons: "Hele året", description: "Postløype med Folk og røvere i Kardemomme by som ramme.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 587, title: "Kims løp", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-1, K-2, K-3", seasons: "Hele året", description: "Postløype med Kims lek", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 966, title: "Kompassmarsjkonkurranse", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "", seasons: "Hele året", description: "En postløype med kartoppgaver.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 101, title: "Naturløp", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-3, K-12, S-6", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Postløype som bringer patruljen ut i forskjellige typer terreng.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 503, title: "Pocahontas -postløype", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Småspeider, Stifinner", developmentareas: "F-2, F-12, K-2, L-1, S-6, V-1", seasons: "Hele året", description: "Postløype hvor oppgavene er satt i en indianerramme.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1383, title: "Postløype for ledere", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "L-2, V-5", seasons: "", description: "Postløype til individuell refleksjon rundt egne erfaringer som leder. Det er lagt inn poster innen to temaer: trygge møter og ledermiljø.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1836, title: "Postløype med indianerramme", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "K-3, V-3", seasons: "Hele året", description: "En postløype som handler om indianere og kano til bruk på for eksempel en kanotur eller sommerleir.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1835, title: "Postløype om sovepose", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "F-3", seasons: "Hele året", description: "Gjennomfør postløypen med morsomme soveposeaktiviteter.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1145, title: "Postløype om speiderloven", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "L-1", seasons: "Hele året", description: "Postløype som hjelper å bli kjent med speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 178, title: "Diamanten – finn på gode aktiviteter", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-1, S-2", seasons: "Hele året", description: "En aktivitet der speiderne selv er med på å bestemme hva enheten skal gjøre fremover. Gjennom en strukturert avstemningsprosess med postløype og diamantprioritering får alle stemmer telt – og speidern...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1792}, {source: "SuggestedContent", id: 333, title: "Dyr vi kjenner – postløype om norske dyr", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "S-6", seasons: "Hele året", description: "En morsom postløype der bevere og småspeidere lærer om norske dyr gjennom sansene – ved å lytte, lukte, kjenne og gjenkjenne. Aktiviteten gir variert og konkret naturkunnskap på en lekende måte, og pa...", status: "notreviewed", originalcontentid: 993}, {source: "SuggestedContent", id: 656, title: "Jeg er beredt-løype", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "F-5, F-11, F-12", seasons: "Hele året", description: "En postløype der småspeidere øver på punktene i «Jeg er beredt»-merket – ulykker hjemme, sikring av ulykkessted, brann, bålregler og trafikk. En engasjerende måte å lære å forebygge ulykker og passe p...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1795}, {source: "SuggestedContent", id: 611, title: "Natursti – lett blanding (quiz og postløype)", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-6, V-9", seasons: "Hele året", description: "En natursti med spørsmål om natur, friluftsliv og speiding som patruljen løser sammen langs en postløype. Aktiviteten utvikler naturkunnskap og samarbeid, og passer til speidermøte, tur eller åpen spe...", status: "notreviewed", originalcontentid: 921}, {source: "SuggestedContent", id: 614, title: "Natursti – vinter (quiz og postløype)", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-6, V-9", seasons: "Vinter", description: "En natursti med vinterrelaterte spørsmål om natur, dyr og friluftsliv som patruljen løser sammen langs en postløype. Aktiviteten utvikler naturkunnskap om vinteren og styrker samholdet i patruljen.", status: "notreviewed", originalcontentid: 921}, {source: "SuggestedContent", id: 576, title: "Postløype i Kardemomme by", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "K-2, K-3, K-10, K-14, F-2, F-12, L-1, L-12, V-9", seasons: "Hele året", description: "En postløype med 14 poster der Thorbjørn Egners «Folk og røvere i Kardemomme by» er rammen. Ved hver post leses eller synges et utdrag fra boka, og speiderne løser en oppgave knyttet til karakteren. P...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1016}, {source: "SuggestedContent", id: 618, title: "Postløype om sovepose", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-3", seasons: "Hele året", description: "En postløype med seks poster der speiderne lærer om soveposer gjennom kunnskap, lek og konkurranse. Aktiviteten kombinerer fakta om soveposer med morsomme fysiske utfordringer, og passer godt som møte...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1835}, {source: "SuggestedContent", id: 438, title: "Quiz eller postløype: Hva skjer med søppel i naturen?", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "S-7, S-14", seasons: "Hele året", description: "Speiderne svarer på spørsmål om forsøpling, plast i havet og hva vi kan gjøre med det – enten som en quiz i familien/kullet eller som en postløype ute. En engasjerende aktivitet som gir kunnskap om ko...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1321}]}

AI
create_suggested_content
{ "title":"Postløype om speiderloven", "suggested_content_type":"aktivitet", "description":"En enkel og engasjerende postløype der speiderne går fra post til post og kobler bilder til riktig paragraf i speiderloven. Passer godt som en lekende introduksjon til speiderloven for de yngste – og kan gjennomføres både på dagtid og i mørket.", "fremgangsmate":"Speiderne går fra post til post i par eller familie-/kull-/patruljevis. Det er en fordel hvis det går en leder med hver gruppe som kan hjelpe dem – særlig hvis dette er bevere.\n\nPå hvert post skal speiderne se på bildet og velge ett av tre svaralternativer – altså bli enige om hvilken av de tre paragrafene i speiderloven som passer best til bildet.\n\nBildene som brukes i denne postløypa kan med fordel erstattes av andre, hvis dere finner noen som passer bedre.\n\nLast ned [Postløype om speiderloven](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/Postl%C3%B8ype%20om%20speiderloven.pdf)", "forberedelser":"Skriv ut postene og heng dem opp langs løypa. Legg postene i plastlommer for å beskytte dem mot vær og vind. Marker postene med reflekser, særlig hvis løypa skal gås i mørket.", "utstyr":"- Utskrevne poster i plastlommer\n- Reflekser til å markere postene\n- Lommelykter (hvis postløypa skal gås i mørket)", "utfordringer":"- Det er ikke alltid speiderne forstår hva de ser på bildet, så de kan trenge hjelp fra en leder til å tolke det.\n- Hvis det er mørkt og speiderne bruker lommelykter for å finne fram til neste post, er det viktig at refleksene er hengt slik at de er godt synlige fra forskjellige vinkler. Dette kan være vanskelig å få til i skogen – bruk gjerne refleksvester eller andre reflekser med større overflate.", "ressurser":"- Illustrasjon: Fred Gjestad\n- [Last ned postløypen (PDF)](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/Postl%C3%B8ype%20om%20speiderloven.pdf)", "age_groups":["Bever", "Småspeider", "Stifinner"], "development_areas":["L-1"], "seasons":["Hele året"], "place":["Ute"], "duration":30, "keep_image":true, "image_alt":"Speiderloven med de fem paragrafene og tilhørende symboler" }

Søkene viser at det ikke finnes eksisterende SuggestedContent for denne spesifikke postløypen om speiderloven. Innholdet er én sammenhengende aktivitet som passer godt som én post. Jeg oppretter nå aktiviteten:

V
Verktøykall:

{success: true, id: 774, title: "Postløype om speiderloven", type: "aktivitet", keptimage: true, copiedfields: []}

AI
read_suggested_content
{ "suggested_content_id":774 }
V
Verktøykall:

{id: 774, title: "Postløype om speiderloven", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "En enkel og engasjerende postløype der speiderne går fra post til post og kobler bilder til riktig paragraf i speiderloven. Passer godt som en lekende introduksjon til speiderloven for de yngste – og kan gjennomføres både på dagtid og i mørket.", agegroups: ["Bever", "Småspeider", "Stifinner"], developmentareas: ["L-1"], seasons: ["Hele året"], duration: 30, place: ["Ute"], intensity: nil, hasmainimage: true, imagealt: "Speiderloven med de fem paragrafene og tilhørende symboler", richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Speiderne går fra post til post i par eller familie-/kull-/patruljevis. Det er en fordel hvis det går en leder med hver gruppe som kan hjelpe dem – særlig hvis dette er bevere.\n\nPå hvert post skal speiderne se på bildet og velge ett av tre svaralternativer – altså bli enige om hvilken av de tre paragrafene i speiderloven som passer best til bildet.\n\nBildene som brukes i denne postløypa kan med fordel erstattes av andre, hvis dere finner noen som passer bedre.\n\nLast ned Postløype om speiderloven", "forberedelser" => "Skriv ut postene og heng dem opp langs løypa. Legg postene i plastlommer for å beskytte dem mot vær og vind. Marker postene med reflekser, særlig hvis løypa skal gås i mørket.", "utstyr" => "• Utskrevne poster i plastlommer\n• Reflekser til å markere postene\n• Lommelykter (hvis postløypa skal gås i mørket)", "ressurser" => "• Illustrasjon: Fred Gjestad\n• Last ned postløypen (PDF)", "utfordringer" => "• Det er ikke alltid speiderne forstår hva de ser på bildet, så de kan trenge hjelp fra en leder til å tolke det.\n• Hvis det er mørkt og speiderne bruker lommelykter for å finne fram til neste post, er det viktig at refleksene er hengt slik at de er godt synlige fra forskjellige vinkler. Dette kan være vanskelig å få til i skogen – bruk gjerne refleksvester eller andre reflekser med større overflate."}, emptyfields: ["sikkerhet"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (88 tegn):

Bli kjent med speiderloven og forstå bedre hva de forskjellige paragrafene betyr.

", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (36 tegn):

Skriv ut og heng opp postene.

", "utstyr" => "HAR INNHOLD (107 tegn):

Poster i plastlommer Reflekser til å markere postene og lommelykter hvis postløypa skal gås i mørket

", "kilder" => "HAR INNHOLD (33 tegn):

Illustrasjon: Fred Gjestad

", "utfordringer" => "HAR INNHOLD (303 tegn):

Det er ikke alltid speiderne forstår hva de ser på bildet, så de trenger hjelp til det. Hvis det er mørkt og speiderne skal bruke lommelyktene til å lyse rundt til de finner fram til neste post, er det viktig at refleksene er hengt slik at de er godt synlige fra forskjellige vinkler. Dette kan væ..."}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

AI
add_summary_comment
{ "suggested_content_id":774, "text":"PDF-filen med selve postene er det viktigste ressursen for denne aktiviteten, men den er ikke tilgjengelig for lesing (PDF-format støttes ikke). Det bør sjekkes at lenken til PDF-en fungerer og at filen er tilgjengelig. Ideelt sett bør postene også gjøres tilgjengelig som redigerbar fil (f.eks. Word eller Canva-mal) slik at ledere enkelt kan bytte ut bildene med egne. Det mangler også en fasit/svarark som ledere kan bruke for å sjekke svarene etter løypa." }

Innholdet ser bra ut. Alle felt er dekket. Jeg legger igjen en kommentar om hva som mangler:

V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 1292, on: "SuggestedContent#774"}

AI
add_summary_comment
{ "text":"Opprettet én SuggestedContent-post (aktivitet #774) som tilsvarer originalinnholdet direkte. Innholdet er én sammenhengende aktivitet og ble ikke delt opp. Beskrivelse og forberedelser ble skrevet om for å gi bedre motivasjon og mer fullstendige instruksjoner. Utfordringer og utstyr ble omformulert til listeformat for bedre lesbarhet. Lignende innhold finnes i databasen (SuggestedContent #255 og #254 fra OriginalContent #157 om speiderloven), men disse dekker andre aktivitetsformer (ordkort og brikker), ikke postløype – så dette er ikke en duplikat." }
V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 1295, on: "OriginalContent#1145"}

AI

Jeg opprettet én SuggestedContent-post for denne aktiviteten:

Postløype om speiderloven (aktivitet #774)

Innholdet er én sammenhengende aktivitet og ble beholdt som én post. Her er hva jeg gjorde:

  • Beskrivelse ble skrevet om for å inkludere motivasjon (hvorfor gjøre dette) og nevne at den kan gjøres i mørket
  • Fremgangsmåte ble beholdt nær originalen, men ryddet opp litt i formuleringene
  • Forberedelser ble utvidet med tips om plastlommer og reflekser
  • Utstyr og utfordringer ble omformulert til listeformat for bedre lesbarhet
  • Ressurser ble utvidet med en tydelig PDF-lenke i tillegg til illustratørkreditt
  • Bilde ble beholdt – det viser speiderloven med symboler, som er direkte relevant

Relatert innhold: Det finnes allerede SuggestedContent om speiderloven (#255 og #254), men disse dekker andre aktivitetsformer (ordkort og brikker) – ikke postløype, så dette er ikke en duplikat.

Todo: PDF-filen med selve postene bør sjekkes at er tilgjengelig, og det hadde vært nyttig med en redigerbar mal og en fasit til lederne.