← Tilbake til «Flaggleiken»
Lek Ikke vurdert
Nytt forslag
Nytt tomt forslag

Flaggleken – variant 2

Diff
Rediger

Ein laglek der to lag konkurrerer om å kapre kvarandre sitt flagg frå motstandaren sin banehalvdel. Leken trenar taktisk tenking og samarbeid, og passar godt som ein aktiv og engasjerande lek utandørs for grupper frå småspeider til rover.

Aldersgruppe

Småspeider Stifinner Vandrer Rover

Årstid

Vår Sommer Høst

Varighet

0-30 min

Sted

Ute

Fysisk intensitet

Fysisk høy intensitet

Bidrar til følgende mål

  • V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
  • K-4Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.170

Forberedelser

Legg eit flagg eller tilsvarande i fotballmåla (ev. tauringane) på kvar banehalvdel. Del opp banen i to like store halvdelar.

Utstyr

  • To fotballmål eller tauringar
  • To flagg (eller tilsvarande markørar)

Fremgangsmåte

Del speidarane i to lag med om lag like mange på kvart lag. Kvart lag har sin eigen banehalvdel, med eit flagg (eller tilsvarande) plassert i fotballmålet eller tauringen på sin side.

Mål: Kom deg inn på motstandaren sin banehalvdel og ta flagget deira. Få flagget tilbake til din eigen banehalvdel for å score poeng.

Reglar:
- Forsvararane har ikkje lov til å stå nærmare flagget enn tre meter.
- Spelarar som vert tekne på motstandaren sin banehalvdel, går i fengsel – eit område på sida av motstandaren sin banehalvdel.
- Medspelarar kan frigjere fengslede spelarar ved å kome bort til dei og ta på dei.
- Ein kan ikkje verte teken på sin eigen banehalvdel.
- Vert ein teken med flagget i handa, skal ein sleppe det ned der ein vart teken.

Poeng: Laget som har flest poeng når leiken er slutt, vinn.

Vurdering

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 18:53

Innholdet er komplett og klart til bruk. Det kan vere nyttig å lenke til «Flaggleken – variant 1» (basert på OriginalContent #414) slik at leiarar enkelt kan finne begge variantane. Det manglar eit bilete som illustrerer oppsettet av banen og flaggplasseringa – dette ville gjort det enklare å forstå reglane raskt.