Speiderne lager en improvisert båre av det de har tilgjengelig – i sekken eller i naturen rundt seg. En viktig ferdighet som kan gjøre en reell forskjell i en nødsituasjon på tur.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- F-12Utvikle og vedlikeholde ferdigheter innen førstehjelp og håndtering av ulykker og skader.34
- K-8Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.157
- K-9Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer.123
Forberedelser
Sett deg inn i riktig håndtering av skadede personer og gjeldende anbefalinger for forflytting av skadede. Det er viktig å vite når man bør flytte en skadet person og når man bør vente på hjelp.
Finn et egnet uteområde med tilgang til naturmaterialer (grener, kvister) eller ta med noe utstyr som stokker og tau.
Utstyr
Gruppen bruker det de har tilgjengelig. Eksempler på materialer som kan brukes:
- Tau/rep
- Stokker eller lange, solide grener
- Jakker eller gensere
- Kvister
- Presenning eller teltduk (om tilgjengelig)
Fremgangsmåte
Del speiderne inn i grupper (gjerne patruljer).
Innføring
Gi en kort innføring i oppgaven: Hva er en båre, og hva er den til? Vis gjerne ett eksempel på en enkel løsning (f.eks. to stokker tredd gjennom ermene på to jakker). Forklar hva som er viktig: at båren er stabil, at den tåler vekten av en person, og at den er trygg å frakte noen på.
Gruppeoppgave
Hver gruppe får i oppgave å lage sin egen båre ved hjelp av det de har tilgjengelig – i sekken, i naturen eller begge deler. Typiske materialer:
- To lange, solide stokker eller grener
- Jakker, gensere eller telt-/presenningsduk tredd over stokkene
- Tau eller rep til å binde og forsterke konstruksjonen
Test og evaluering
Når båren er ferdig, tester gruppen den ved å legge en person på og løfte/bære. Fungerer den? Hva måtte justeres?
Samle alle gruppene og la dem vise frem løsningene sine. Diskuter hva som fungerte bra og hva som kunne vært gjort annerledes.
Viktig å huske
Øvelsen handler om improvisasjon og kreativitet – det finnes ikke én riktig løsning. Poenget er å trene på å løse et reelt problem med det man faktisk har tilgjengelig.
Sikkerhet
Vær forsiktig når dere løfter og bærer en person på båren – sørg for at konstruksjonen er solid nok før dere legger noen på. Test gjerne med en lett person eller en sekk først. Husk riktig løfteteknikk (bøy i knærne, rett rygg).
Ressurser
- Røde Kors: Forflytning av skadede – sjekk gjeldende anbefalinger for forflytting av skadede personer før aktiviteten
- SuggestedContent #652: «Lage båre av rajer og tau» – en mer strukturert variant med rajer og sisaltau
Utfordringer og erfaringer
- Oppgaven kan gjøres mer krevende ved å sette en tidsbegrensning.
- Legg til et scenario: «En i patruljen har brukket benet og dere er 3 km fra nærmeste vei – hva gjør dere?»
- Kombiner med en kort transport-etappe over ulendt terreng for å teste båren skikkelig.
Mangler:
- Bilder eller illustrasjoner som viser ulike måter å lage en improvisert båre på (f.eks. jakke-metoden, kvistmetoden).
- En konkret lenke til oppdaterte anbefalinger for forflytting av skadede (f.eks. fra Røde Kors eller Norsk Folkehjelp).
- Varigheten er satt til 45 min som et kompromiss – originalen hadde tre ulike varighetsintervaller (0–30, 30–60, 60–90 min). Vurder om aktiviteten bør ha en anbefalt varighet eller om det bør presiseres i fremgangsmåten at den kan skaleres.